检索结果-内蒙古大学图书馆

教育现代化是世界各国教育发展的必然趋势,也是中国教育发展的必然选择。各国都在力图通过教育信息化来实现教育现代化。因此,教育信息化是大势所趋。教育搭建在信息技术平台之上,才有可能真正实现无所不在、无时无刻、有教无类的优质教育。 CMS(Course Management System),课程管理系统正是顺应教育信息化发展趋势而诞生的信息管理系统软件。本文所指的CMS是基于Web构建的能支持和管理教学过程、提供共享学习资源和各种学习工具的网络学习环境,为网络教学的实施提供交流与学习管理服务。网络课程管理系统提供了对学习者、教师等用户的管理,对网络课程的创作、存储与发布及网络课程学习过程进行支持等功能。本文基于上海市ME中学几年的CMS—Blackboard教学管理系统(以下简称“Bb系统”)的应用实践展开研究,分析了教学过程管理应用CMS的可行性,教师应用Bb系统四个不同阶段的作用,以及教学过程管理应用CMS的合理性。本论文由包括绪论在内的四章正文内容和结束语组成。第一章绪论部分讨论了问题的提出,研究的意义,研究的方案(包括相关概念的界定、研究目标、研究内容、研究方法),相关研究文献综述和实际应用的现状综述。第二章通过对良好的CMS构成和功能,CMS对教学过程管理的应然作用和ME中学应用CMS的现实基础的分析,说明上海市ME中学教学过程管理应用CMS具有可行性。第三章对ME中学教学过程管理应用的四个不同阶段的具体实践进行整理,总结每个阶段应用的成效和不足。第四章基于第三章描述的实践分析了课程管理系统应用的优势和局限,通过总结Bb系统的应用实效归纳出真正发挥Bb系统功能应满足的条件,通过应用的应然效果与实然效果的差距描述和原因分析,反思提高应用CMS进行教学过程管理实效性的对策。本文认为,基于目前基础教育阶段的教学实际,应用课程管理系统更多的是改变教师的教学方式,教学过程管理方式,促进教师的专业化发展。

关键词：教学过程管理课程管理系统

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于CSCW的主体适用课程管理系统开发与应用研究

基于CSCW的主体适用课程管理系统开发与应用研究

引用

作者：王远明福州大学

学位级别：硕士

课程管理系统（CMS）是能够开发建设网络课程的软件系统，它能够管理学习资源、教师和学生，可以发布活动、公告、通知等，课程管理系统还有不同的称呼，如学习管理系统（LMS）、内容管理系统（CMS）。当前CMS有商业和开源二大类，如Bla... 详细信息

课程管理系统（CMS）是能够开发建设网络课程的软件系统，它能够管理学习资源、教师和学生，可以发布活动、公告、通知等，课程管理系统还有不同的称呼，如学习管理系统（LMS）、内容管理系统（CMS）。当前CMS有商业和开源二大类，如Blackboard、Moodle、帝国、动易等等。国内CMS可分二类，一是中文类，二是非中文类。非中文CMS需要汉化，但汉化后仍有表达不符中文习惯的问题，也存在乱码、不支持中文文件上传等现象。此外，目前CMS追求用户量、推广等原因，其功能广泛但缺乏具体特色功能的体现。例如职业大学这类具有特色院校，主要以培养学生的专业技能为主，主要在掌握某项职业技能，如图形处理、汽车维修等，这类院校这种针对性、专门性很强的特点，在培养中实训、实验是重要的环节。再有，一些CMS在教育、社会方面的考虑不足，即使提供了论坛、博客等交流工具，交流的发挥也不好，有时就是一个资源、内容的管理系统，对学生和教师的辅助性不高，而且有些系统在使用上也缺乏人性化考虑，即对用户的主体性体现不高，对用户的合作、协调、通信和人们社会交往的主要环节支持不高。针对上述现状，本研究基于CSCW的理论指导，以培养如职业大学类的特色学校学生技能为针对性目标，开发建设一个更体现以师生为主体的、更适合职业类特色学校的课程管理系统，并基于本系统开发了二门课程投入试用，从而弥补了当前课程管理系统在本地化、针对性、适用性、主体性等方面的不足。 CSCW的出现与广泛应用大致与计算机、计算机网络的出现与流行同时，它强调借助计算机、计算机网络、通信网络等技术，让人们在合作地共同完成任务，合作、协调、通信是CSCW的三大要素。本研究基于CSCW成果，在CSCW的理念基础上，以CSCW环境的开发方式，开发了一个课程管理系统。此外，本系统还在如下二方面有所突出，一是更强调用户至上、以人为本的特点，本系统充分考虑教师和学生的需求、权限，在设计中通过若干功能模块来实现教师和学生为主体的教育特点；二是集中为职业大学类特色院校的实际独特需求开发，即更强调职业类特色院校在实训、实验等对手能力培养上的功能开发，因而本系统对职业类特色院校更适用。因此，本研究在基于CSCW理论的基础上，有针对性对开发以人为主体的适用于职业类特色学校特色需求的课程管理系统，能够对弥补目前课程管理系统开发中的薄弱点，也符合我国大力发展职业教育的现实需求。

关键词： CSCW 主体性适用性课程管理系统

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校图书馆资源嵌入课程管理系统研究

高校图书馆资源嵌入课程管理系统研究

引用

作者：欧志英中山大学

学位级别：硕士

网络环境下的用户的信息需求和信息行为发生了巨大变化，将高校图书馆资源推送至用户所在的网络环境中成为必然。课程管理系统在高校中日渐普及，其可成为用户获取图书馆资源高效的途径。将馆藏资源整合进课程管理系统在国外发展由来已... 详细信息

网络环境下的用户的信息需求和信息行为发生了巨大变化，将高校图书馆资源推送至用户所在的网络环境中成为必然。课程管理系统在高校中日渐普及，其可成为用户获取图书馆资源高效的途径。将馆藏资源整合进课程管理系统在国外发展由来已久，技术发展日趋成熟。论文采用案例研究方法，探究国外高校图书馆在课程管理系统中提供的主要功能以及实践发展，并在此基础上，总结出国外高校图书馆资源嵌入课程管理系统的两种实现模式，即以文献为中心的资源嵌入模式和以课程为中心的资源嵌入模式，并比较分析各自的功能和优劣势。从必要性和可行性出发，在明确用户需求及系统功能的基础上，论文构建出把馆藏资源嵌入课程管理系统的服务模块结构和体系架构。最后，论文借鉴国外成功实践，从高校组织结构、人才建设、服务理念、系统实现等方面提出建议，为图书馆把资源和服务嵌入课程管理系统提供参考。

关键词：高校图书馆课程管理系统教学参考资料馆藏资源

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

杭州青年专修学院课程管理系统分析与设计

杭州青年专修学院课程管理系统分析与设计

引用

作者：荣泽飞云南大学

学位级别：硕士

课程管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，此类系统的开发主要分为后台数据库维护与前端服务程序开发两部分。对于后台数据库维护，主要是保证数据的一致性、可用性、完整性和安全性，而前台应用程序开发则要求界面友好，易于操作，功... 详细信息

课程管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，此类系统的开发主要分为后台数据库维护与前端服务程序开发两部分。对于后台数据库维护，主要是保证数据的一致性、可用性、完整性和安全性，而前台应用程序开发则要求界面友好，易于操作，功能完善等。本文主要通过研究教学活动中的课程管理模式，通过编程设计实现课程管理的信息化与智能化，降低管理成本，提高管理效率。\n 本文先通过需求分析，了解课程管理过程中工作流程，结合当今流行的Web技术，采用分类控制的思想和UML建模方法，针对不同的角色定义相关的操作与权限，并参考以往存在的相似系统，取长补短，合理设计，通过对新系统的充分论证后，构建一个能够投入实际运行的课程管理系统，并实现与之相关的功能模块，在开发过程中实践软件工程开发流程。文章阐述了系统开发方法和相关技术；论文提出了系统的设计目标，对系统进行了详细的需求分析，包括业务需求、功能需求、数据需求和非功能需求，给出用例描述；在系统设计中，对系统进行了总体设计与模块设计给出了模块设计的功能结构图、类图、顺序图和处理流程图，详细阐述了设计内容，进行了界面设计，并使用实体类图、E-R图和数据库表结构对数据库进行了详细设计；论文最后对研究的内容进行了总结，阐述了本人的主要工作，指出了论文存在的不足，并对进一步的工作进行了展望。

关键词：课程管理系统后台数据库前端服务程序需求分析工作流程软件工程

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校体育院系课程管理系统的开发与应用 ——以湖南师范大学体育学院为例

高校体育院系课程管理系统的开发与应用 ——以湖南师范大学体育...

引用

作者：胡文烨湖南师范大学

学位级别：硕士

随着高校规模越来越大,学生人数越来越多,学校所开的课程也越来越全面,这必然会导致越来越多的学生课程信息需要处理,如果我们现在还采用以前那种手工纸质管理的方法,那么这将会是一项异常繁琐的工作,科学的全面发展以及计算机事业的高... 详细信息

随着高校规模越来越大,学生人数越来越多,学校所开的课程也越来越全面,这必然会导致越来越多的学生课程信息需要处理,如果我们现在还采用以前那种手工纸质管理的方法,那么这将会是一项异常繁琐的工作,科学的全面发展以及计算机事业的高速发展,使我们的社会越来越科技化及自动化,计算机事业的高速发展,带来了高校课程管理的新方式,各高校已普遍采用计算机化的课程管理系统,但校课程管理系统针对整个学校的管理运行,而下属各院系通常具备自身的特殊性,例如笔者所在体育学院的课程与普通院校有很大的不同,体育学院的课程不但有理论课程还有术科课程,体育学院学生入学后所在班级为行政班,大三选专业后再分专业班,体育学院课程设置的特点主要体现在其理论课和术科课相结合的排课复杂性上和多次分班的信息处理上,这就涉及到学生的信息处理和排课的合理性,所以只有开发一个适用于高校自身的课程管理系统,才能够有效地完成课程管理工作。本文以湖南师范大学体育学院为例,通过分析体育学院课程管理现状,结合作者在教务办多年工作的实践经验以及遇到的一些问题,作者自行研发出一套适合本院的课程管理软件,它具备高校学生工作部门的课程管理的日常事务性工作及各类数据的自动化处理功能,从学生成绩管理、学生档案管理、教学计划管理等模块来实现学生课程管理。该系统能够自动地收集、存储、加工处理、查询检索和统计制表,方便有效地提高教务办公自动化管理的水平,提高办公效率,提升教学管理水平,对高校教务管理系统的开发具有一定的借鉴意义。

关键词：高校体育院系课程管理系统开发与利用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于Moodle的普通高中课程管理系统的设计与实现

基于Moodle的普通高中课程管理系统的设计与实现

引用

作者：徐莉苏州大学

学位级别：硕士

世界发展进入网络时代，网络化教学也在教育界日渐被广泛应用。课程管理系统是网络化教学的一个重要基础，它对学习内容进行管理，是其他工具和创建内容的起点。建立一个良好的课程管理系统能有效的对课堂教学进行补充。Moodle是当前非... 详细信息

世界发展进入网络时代，网络化教学也在教育界日渐被广泛应用。课程管理系统是网络化教学的一个重要基础，它对学习内容进行管理，是其他工具和创建内容的起点。建立一个良好的课程管理系统能有效的对课堂教学进行补充。 Moodle是当前非常流行的开源的网上课程管理系统，拥有强大的功能。但是针对于普通高中的教学工作而言，仍然存在着一些不足，需要进行二次开发和配置，才能更好的满足普通高中的教学实践。本文的主要工作如下。 1.对使用Moodle的普通高中师生进行问卷调查，分析了调查结果，总结出师生迫切需要的个性化需求，包括图片上传功能改进、基于模板的测试题的建立、在线编辑数学表达式等6个需求。为后续的针对Moodle的二次开发和配置，提供了需求的支持，也为类似的系统开发，提供了借鉴。 2.针对个性化需求，对Moodle进行了二次开发和功能完善，包括了实现批量上传功能、支持多媒体的嵌入、基于模板的测试题的建立、使Moodle能在线编辑数学表达式、在线生成数学图形。 3.在相关学校安装部署了修改后的Moodle系统。普通高中各科目能顺利在课程管理系统上开展，并在其基础之上逐渐形成答疑系统、实验辅助系统的雏形。至此，适合普通高中使用的课程管理系统初步建立。本文立足于普通高中的角度看待课程管理系统的建立过程，强调各环节活动的可操作性，可供中小学参考建立课程管理系统。

关键词： Moolde 课程管理系统普通高中

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟现实课程管理系统的设计与实现

虚拟现实课程管理系统的设计与实现

引用

作者：武卉华中科技大学

学位级别：硕士

如今,虚拟现实作为一种新兴技术正在飞速发展,各大高校和培训机构纷纷开设相关课程,其教学方式与传统学科有所不同,但却依然采用传统形式,由于虚拟现实的学习需要大量Unity场景制作的实践,这就给老师审阅学生作业带来不便,而传统的课程... 详细信息

如今,虚拟现实作为一种新兴技术正在飞速发展,各大高校和培训机构纷纷开设相关课程,其教学方式与传统学科有所不同,但却依然采用传统形式,由于虚拟现实的学习需要大量Unity场景制作的实践,这就给老师审阅学生作业带来不便,而传统的课程管理系统不能满足虚拟现实这种特有性的需求,因此,该虚拟现实课程管理系统就是为解决这一特有性而设计的。针对虚拟现实和其内容的特有性,该系统专门设计了在线的Unity作业批改、VR相关微信推文管理、VR资源展示等功能来解决这些问题。首先,Unity作业批改模块,通过使用Unity WebGL工程并结合网页特点,完成老师在线对学生Unity作业场景和脚本的审阅工作,同时通过Unity与网页的交互,实现二者信息互通,同时,审阅结束可直接录入评语和成绩;其次,VR相关微信推文管理模块,实现使用python语言对微信公众号内容资源的爬取与整合,并通过网页进行更直观的展示,使师生更加便捷的获取学习资源;最后,VR资源展示模块实现在PC等大屏幕上,通过佩戴价格低廉的观屏镜便可体验虚拟现实效果的功能,同时该模块还提供左右立体资源的制作教程以及资源的自主上传和下载。通过对需求进行分析,对各功能模块进行详细的设计,并对模块中的关键点做进一步阐述,之后进行开发工作,最终成功的实现了虚拟现实课程管理系统,并在Windows10操作系统和Chrome浏览器的测试下正常运行,满足了师生的需求,达到了预期的目的。最后对该系统有待完善的地方进行阐述,并对其今后的发展进行展望。

关键词：虚拟现实 Unity3D 课程管理系统 Unity WebGL 微信爬虫

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校学生思想政治理论课程管理系统的设计与实现

高校学生思想政治理论课程管理系统的设计与实现

引用

作者：杨文武厦门大学

学位级别：硕士

高校思想政治理论课是宣传党的理论、路线、方针、政策的主渠道,是保障大学生健康成长、培养社会主义事业建设者和接班人的重要手段。近几年来,为贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(... 详细信息

高校思想政治理论课是宣传党的理论、路线、方针、政策的主渠道,是保障大学生健康成长、培养社会主义事业建设者和接班人的重要手段。近几年来,为贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)等文件精神,全国各高校对思想政治理论课程加大了建设与管理力度,不断规范思想政治理论课的组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设,取得了不少成绩。然而,各高校思想政治课程的建设与管理方式不太一样:有些高校将思想政治课程纳入学校的教务系统进行统一管理,有些高校在院系级单独对思想政治理论课程进行管理。后者能很好凸显课程特色,遗憾的是目前对思想政治课单独管理主要采用手工管理方式,数字化的管理系统还很少见。\n 本文根据贵州师范大学马克思主义学院思想政治理论课程的建设和管理需要,设计和开发“高校学生思想政治理论课程管理系统”。该系统在JSP+SQLServer环境下,采用目前较为流行的B/S模式,实现思想理论课程所涉及的专业、课程、教师、学生、教材、大纲、计划等基本信息的管理;对选课、排课、教学任务安排、成绩管理等工作的数字化管理。极大提高了思想政治课程的管理效率,使学院教学管理向科学化、正规化又迈进了一步。\n 本文主要介绍“高校学生思想政治理论课程管理系统”的分析、设计与开发过程。内容包括系统的开发背景与意义、系统分析、系统设计和系统实现、系统测试、系统运行与维护等。

关键词：课程管理系统系统设计思想政治理论课高等学校

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于差异化教学的课程管理系统的设计与实现

基于差异化教学的课程管理系统的设计与实现

引用

作者：沈俊磊华东师范大学

学位级别：硕士

2014年9月,上海高考改革方案正式公布。从2014级学生开始,高考将采用3+3模式,不再划分文理科,除语文、数学和英语3门学科外,学生再从物理、化学、生物、思想政治、历史和地理这6门学科中选择3门学科参加高考。另外信息技术、体育、劳动... 详细信息

2014年9月,上海高考改革方案正式公布。从2014级学生开始,高考将采用3+3模式,不再划分文理科,除语文、数学和英语3门学科外,学生再从物理、化学、生物、思想政治、历史和地理这6门学科中选择3门学科参加高考。另外信息技术、体育、劳动技术和艺术这4门学科将采用合格性考试的形式,以此要求学生全面发展。改革方案将使原有的课程管理模式发生巨大的改变,教学授课模式也将发生根本性的变化。可以预计的是,“差异化教学”将成为高中教育的主流教学方式。差异化教学的课程管理模式较之传统课程管理模式有了很大的区别,其核心思想在于“以学生为本”,主张将学习主动权交给学生,由学生掌控自身的学习轨迹。学科选择范围的扩大首先会使学生自由选课,由此产生“走班制教学”,和传统的固定行政班有很大不同。另外,在学习周期、教学制度、评价标准、课程类型和学习数据等几大模块也会产生相应的变化,这些变化将有效支撑差异化教学的实施。本研究通过实地前往上海市的三所重点高中,对教师进行问卷调查和访谈,了解实际需求,并结合差异化教学理论设计了课程管理方案,基于此方案进行了系统的开发和测试。

关键词：差异化教学课程管理系统走班制教学高考改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：