检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：卢长鹏黑龙江大学

学位级别：硕士

课程管理是学校管理工作的核心，是最为繁琐也最容易出错的工作，开发和应用课程管理系统能够让课程管理工作人员从繁琐的工作中解脱出来，提高课程管理的工作效率[1]，实现课程管理的信息化。虽然目前高职院校应用的课程管理系统已经... 详细信息

课程管理是学校管理工作的核心，是最为繁琐也最容易出错的工作，开发和应用课程管理系统能够让课程管理工作人员从繁琐的工作中解脱出来，提高课程管理的工作效率[1]，实现课程管理的信息化。虽然目前高职院校应用的课程管理系统已经给学校课程管理工作带来了一定的效益，但这些系统在实用性、完备性、可靠性和可维护性等方面都存在问题，所以必须研究和开发新的课程管理系统。本文在文献研究的基础上，采用结构化法与原型法相结合的系统开发方法，利用Windows平台和ASP+SQL技术，设计和开发了基于WEB的高职院校课程管理系统。系统设置身份认证模块，允许用户在权限范围内查看和管理通知公告、申请信息、课程开设情况、课程选修情况、网络教学平台、课表、考试安排、学生成绩和系统用户。系统打破传统思想的束缚，适应时代发展需要，符合高职院校课程管理工作实际，功能强大，操作简单，实用性强，安全可靠，可维护性好。通过测试和试运行，系统运行情况良好，性能稳定，安全可靠，操作性强，维护方便，达到了预期效果。系统的开发提高了学院工作效率，推进了学院工作的信息化和网络化进程。

关键词： WEB 课程管理系统高职院校设计与实现

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高校课程管理系统的分析与设计

高校课程管理系统的分析与设计

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作者：赵蓉云南大学

学位级别：硕士

课程管理工作是高校内重要的行政工作。不论是高校的行政工作人员、教师还是学生都普遍需要参与到这项工作中去。课程工作为教学活动提供支持和指导，帮助教学活动高质量完成，是十分重要的高校工作。\n 以往课程管理工作依靠电话联... 详细信息

课程管理工作是高校内重要的行政工作。不论是高校的行政工作人员、教师还是学生都普遍需要参与到这项工作中去。课程工作为教学活动提供支持和指导，帮助教学活动高质量完成，是十分重要的高校工作。\n 以往课程管理工作依靠电话联系，张贴通知，口头转达等方式进行。该方式工作效率低下且信息传播速度慢，在传达过程中人为失误也在所难免。课程管理系统能够充分利用互联网，运用信息化手段为学校的课程工作提供一个管理平台，极大地减少了工作人员的工作量，只需要在系统内进行简单的操作就能够完成相关的课程工作，显著提高了课程管理工作的工作效率。\n 本文对课程管理系统的设计与实现进行了探索。本文首先对系统实现的相关关键技术进行了充分调研。对比客户/服务器架构和浏览器/服务器架构，选取了后者来进行课程系统的开发。并对UML技术进行了介绍，可通过构建UML模型分析和设计系统。介绍了数据库技术，重点调查了数据库设计的标准和实施步骤。\n 本文对课程系统需求进行了详细分析。在功能性需求方面，对系统业务进行了详细描述，给出了系统主要功能模块的用例图。在非功能性需求方面，从速度（响应时间）、稳定性、容错性、安全性和扩展性等方面对课程系统的非功能性需求进行了分析。本文给出了课程系统的总体设计方案，对各功能模块进行了详细地设计，给出了数据库概念和表结构的设计方案。

关键词：课程管理系统浏览器/服务器架构 UML建模语言数据库技术高等院校

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开源与商业“课程管理系统”的选择与评价指标体系研究

开源与商业“课程管理系统”的选择与评价指标体系研究

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作者：姜中皎北京大学

学位级别：硕士

在高等教育领域，伴随着教学信息化的不断发展，作为E-learning技术平台的“课程管理系统”在数字化校园建设中扮演着越来越重要的角色。随着课程管理系统在高校中的普遍应用，使得课程管理系统的评估与选择成为高校教学信息化建设面临... 详细信息

在高等教育领域，伴随着教学信息化的不断发展，作为E-learning技术平台的“课程管理系统”在数字化校园建设中扮演着越来越重要的角色。随着课程管理系统在高校中的普遍应用，使得课程管理系统的评估与选择成为高校教学信息化建设面临的一个重要问题。尤其是近年来随着国际上“开放教育资源”运动的兴起以及商业软件的稳步扩张，出现了基于开源软件与商业软件的两种截然不同的课程管理系统。两者在开发方式、技术特点、使用成本、应用方式和培训服务等方面都各具特色，更使得课程管理系统的选择和评估变得日趋复杂和多样。　　研究者通过文献调研，在国外已有课程管理系统评价指标体系的基础上，提出了适用于北京大学--进而可推广至国内高校使用的PKU版课程管理系统评价指标体系以及该指标体系。本研究提出的PKU版课程管理系统评价指标体系包含五个一级指标：综合指标、交流工具评价指标、学习支持工具评价指标、课程管理工具评价指标以及评价工具评价指标。在每个一级指标下，又细分为5至8个二级指标，整个指标体系共32个二级指标。并且，研究者采用了专家调查法以及层次分析法相结合的方法，对PKU版课程管理系统指标体系进行了权重分配调查。此外，本研究还应用PKU版课程管理系统评价指标体系对Moodle与Blackboard两平台进行了评估与比较。　　本研究的主要结论如下：(1)本研究提出了一套完整的通过专家指导和论证的PKU版课程管理系统赋权评价指标体系及其推广性应用方案;(2)通过对PKU版课程管理系统评价指标体系的权重专家调查发现，文件上传/下载、教学设计工具、日历/通知、讨论区、易用性、学习追踪、导航条/帮助、评价方式、课程共享/导出/恢复和学习档案袋，这十项指标受到专家们的关注度最大。(3)具有以下特点和需求的用户适于选用Blackboard：a)资金充裕;b)需要支持上万数量的用户;c)对后续支持服务具有较大的需求;d)正在尝试建设门户、资源管理系统、课程管理系统三合一的信息化管理系统。而具有以下特点和需求的用户则更适于选用Moodle：a)预算经费较少;b)具备高技术水平的技术团队;c)对于课程管理系统的制定化具有较大需求。　　研究者希望，本项研究能够为国内高校及相关教育机构在选择课程管理系统的过程中提供一套切实的评估和抉择方案，从而促进课程管理系统在我国的快速发展。

关键词：课程管理系统评价指标体系高等教育数字化校园

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基于物联网的体育课程管理系统设计

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现代电子技术 2020年第7期43卷 86-89,93页

作者：王振亚中国药科大学江苏南京211198

为实现高校体育课程的智能化管理,采用面向服务的物联网架构,构建包括用户端、客户端、应用端等5个方面的体育课程管理系统。在应用端通过教师排课模块和学生选课模块实现排课和选课,教师采用互动交流模块中在线论坛查看帖子和发布帖子... 详细信息

为实现高校体育课程的智能化管理,采用面向服务的物联网架构,构建包括用户端、客户端、应用端等5个方面的体育课程管理系统。在应用端通过教师排课模块和学生选课模块实现排课和选课,教师采用互动交流模块中在线论坛查看帖子和发布帖子的方式,同学生交流体育课程信息,并在线辅导学生;通过基础设施及服务端中基于物联网体育课程信息管理模型,结合信息感知功能整合分析体育课程管理信息资源,将整合结果经过物联网传送给体育课程管理公共信息服务器,使信息数据有效性共享,并将该数据经过物联网传送给体育信息查询平台,为教师和学生提供查询依据。实验结果表明,该系统可全面呈现出体育课程项目、时间、学分等教师排课内容,有效监测学生选课情况,分析体育课程数据的查全率和查准率都高于95%。

关键词：课程管理系统体育课程物联网排课选课在线辅导

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课程管理系统Moodle简介与架设管理

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电脑知识与技术 2007年第6期 1508-1510页

作者：李涛张波张晓鹏钟倬荣黄志宏华南农业大学现代教育技术中心华南农业大学现代教育技术中心广东广州510642

文章主要介绍了一个开源的网络课程管理系统—Moodle的特点、架设与管理,分析了其应用前景。

关键词：课程管理系统 Moodle 网络课程虚拟学习

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高职院校精品课程管理系统的设计与实现

高职院校精品课程管理系统的设计与实现

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作者：贾佳南开大学

学位级别：硕士

课程的制定是教育的核心和灵魂，大学课程是高校培养学生目标和培养标准的具体教学，是高等教育教学的重要基础，而课程的质量更重要的是为学校的办学水平获得更高的提升，高校实行精品课程建设是深化教学改革，提高教学质量的重要系统... 详细信息

课程的制定是教育的核心和灵魂，大学课程是高校培养学生目标和培养标准的具体教学，是高等教育教学的重要基础，而课程的质量更重要的是为学校的办学水平获得更高的提升，高校实行精品课程建设是深化教学改革，提高教学质量的重要系统工程。建设精品课程管理系统可以方便更多的学者进行资源共享，课程内容种类多样同时满足多种人群的需求，充分发挥高校优秀教育资源的价值。\n 本文将通过国内外对高校精品课程管理系统平台的分析研究，借鉴国内外高校精品课程管理系统建设的成功案例，结合其他人的建设经验，同时根据安徽职业技术学院所有精品课程的实际情况，设计并实现高职院校精品课程管理系统。\n 本文通过高职院校对精品课程管理系统平台的实际需求、功能模块需求和其他需求进行分析，在需求分析的基础上对高职院校精品课程管理系统平台进行总体设计、硬件部署和软件设计，其中包括数据库设计、软件结构设计、输入输出设计等，最后完成高职院校精品课程管理系统的实现，侧重系统数据库操作、文件及核心代码、界面以及对系统进行编程实现，并进一步利用相关工具对系统进行测试和分析评价，以期通过本系统实现对学院精品课程的管理、推广和交流。

关键词：高职院校课程管理系统数据库功能模块

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算法分析精品课程管理系统设计与实现

算法分析精品课程管理系统设计与实现

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作者：吴奇华厦门大学

学位级别：硕士

高新科技和计算机的飞速发展,给人们带来了更多的便利。信息时代对人才素质的结构提出了更新,更高的要求,开展网络教学已成为学校教育面临信息时代的必然选择。学校建立一个自己的精品课程管理系统是十分必要的事情,这不仅能使更多的人... 详细信息

高新科技和计算机的飞速发展,给人们带来了更多的便利。信息时代对人才素质的结构提出了更新,更高的要求,开展网络教学已成为学校教育面临信息时代的必然选择。学校建立一个自己的精品课程管理系统是十分必要的事情,这不仅能使更多的人享用宝贵的教育资料源,同时也对于提升学校自身的知名度,提高学生自学能力,有相当大的帮助。\n 本文阐述了算法分析精品课程管理系统分析与设计的过程,包含系统需求分析、系统总体设计、系统详细设计、系统功能实现、系统运行结果等五大方面方面。本系统的开发是基于B/S结构,采用***技术及Microsoft Sql Server数据库进行开发。全文从系统需求分析、技术基础、系统设计、系统实现、系统运行结果五大方面展开论述,旨在完整展现算法分析精品课程管理系统工程化开发过程。

关键词：网络教学课程管理系统算法分析系统设计

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基于Symbian OS的Series 60手机课程管理系统开发

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郑州轻工业学院学报（自然科学版） 2009年第6期24卷 66-69页

作者：毕俊蕾李致远河南工业职业技术学院计算机工程系河南南阳473009 南京邮电大学计算机学院江苏南京210003

针对传统课程管理模式下学生效率低下的问题,在Symbian OS的Series 60模拟器上,开发了手机课程管理系统,并把其成功移植到诺基亚7610上.实验证明,该系统能够正确实现课程的添加、修改、查询、删除及提醒功能,与传统的课程管理模式相比,... 详细信息

针对传统课程管理模式下学生效率低下的问题,在Symbian OS的Series 60模拟器上,开发了手机课程管理系统,并把其成功移植到诺基亚7610上.实验证明,该系统能够正确实现课程的添加、修改、查询、删除及提醒功能,与传统的课程管理模式相比,效率大大提高.

关键词：智能手机 Symbian Series 60 课程管理系统可移植性

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对国内课程管理系统发展的研究综述

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中国教育信息化（高教职教） 2010年第2期 13-16页

作者：刘丽芳王艳宏首都师范大学信息工程学院北京100089

信息化学习的不断发展促进了课程管理系统的发展。课程管理系统应该具有课程设计与管理功能、交流协作功能和行政管理功能等。本文对我国自主研发和国外引进的课程管理系统进行分析对比,使我们对课程管理系统有更深的了解,也为今后的选... 详细信息

信息化学习的不断发展促进了课程管理系统的发展。课程管理系统应该具有课程设计与管理功能、交流协作功能和行政管理功能等。本文对我国自主研发和国外引进的课程管理系统进行分析对比,使我们对课程管理系统有更深的了解,也为今后的选择和研发奠定坚实的基础。

关键词：课程管理系统网络教学平台网络教育课程管理

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构建教育学科课程管理系统的再思考

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集美大学学报（教育科学版） 2007年第4期8卷 52-54页

作者：林海燕集美大学教师教育学院福建厦门361021

教育学科课程文化的建设、课程管理系统的构建应注重和谐和生长的特性,和谐是构建教育学科课程管理系统的重点,是该系统的价值取向、建设目标、建设内容和评价标准。和谐也是构建教育学科课程管理系统的难点,必须正确认识和谐的含义,以... 详细信息

教育学科课程文化的建设、课程管理系统的构建应注重和谐和生长的特性,和谐是构建教育学科课程管理系统的重点,是该系统的价值取向、建设目标、建设内容和评价标准。和谐也是构建教育学科课程管理系统的难点,必须正确认识和谐的含义,以全局的观点、生长的观念看待教育学科课程管理系统的构建。以学习者的角度和高于学习者的现实角度来评价和谐教育学科课程管理系统的构建。

关键词：教育学科课程管理系统课程文化

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