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课程计划引领学校发展
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现代教学 2017年 第13期 47-49页
作者： 陈珏玉 许珺 上海市虹口区第四中心小学
2015年9月，我校参与了“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究（第二轮）”，在参与课程领导力项目的过程中，我们发现课程领导力不是行政的领导力，而是专业的领导力，学校共同体的任何一员都应具有课程领导力。课程领导是... 详细信息
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从《课程计划》的变化看我国中小学课程改革的方向
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河南大学学报（社会科学版） 2000年 第2期40卷 94-99页
作者： 靳玉乐 张家军 西南师范大学教科所 重庆400715
新中国建立以来，中小学的课程设置大体上分工具类、知识类、技艺类三大类。国家也对中小学课程进行了多次改革，虽取得很大成就，但也存在诸多弊端。新时期课程改革呈现新的趋势：（一）课程的理论研究与改革实践密切结合。（二）进一... 详细信息
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美国八所医学院校的课程计划
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国外医学（医学教育分册） 1999年 第2期20卷 10-18页
作者： 丁可 上海医科大学 200032
罗伯特·伍德·约翰逊(Robert Wood Johnson Fundation)基金的《为未来培养医师》医学教育项目:(Preparing Physicians for the Future: A Program in Medical Education)向8所美国的医学院提供为期5年的资助,以便为各校的课程... 详细信息
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会计专业课程计划在中高职“3+2”模式下衔接的探索
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科学大众(科学教育) 2015年 第6期 123-124页
作者： 刘汉美 江苏省相城中等专业学校
中职教育与高职教育之间的衔接主要是教学上的相融通,教学衔接的基础是课程计划的有效连接。针对当前我国中高职教育衔接出现的现实问题,作者认为中高职教育衔接的课程计划应整体考虑,宜采用模块化的课程形式、"3+2"的中高职... 详细信息
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普通中学执行课程计划情况调查报告
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教育管理 1997年 第1期 32-33页
作者： 尚作相 黑龙江省教育学院
普通中学执行课程计划情况调查报告□黑龙江省教育学院尚作相１９９２年国家教委制订了《九年义务教育全日制初级中学课程计划（试行）》。为了调研我省课程计划的执行情况，了解我省普通中学的教育、教学，指导普通中学的教育和教学向... 详细信息
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新课程计划实施过程中若干问题探析
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教育导刊（上半月） 2004年 第3期 114-116页
作者： 杨爱华 增城市增城中学 邮政编码511300
本文从学校实际管理工作的角度出发,针对新课程计划实施管理的问题,依据有关的教育理论,对执行新课程计划的紧迫性、重要性、关键重点,以及执行新课程计划中相应的评价、管理等问题进行分析和探讨。
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西方研究型建筑学本科课程计划对我国建筑学教育的启示
西方研究型建筑学本科课程计划对我国建筑学教育的启示
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2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
作者： 李强 北京工业大学建筑与城市规划学院
论文以西方知名的研究型大学——麻省理工学院的建筑与规划学院为例,剖析了西方研究型建筑学专业本科课程设置和课程计划,并指出了我国建筑学教育的可借鉴方面。
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试论当前外军院校课程计划的改革取向及启示
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海军工程大学学报(综合版) 2010年 第2期7卷 26-31页
作者： 华丹 解放军理工大学高等教育研究室
为了迎接军队现代化、信息化建设的挑战,西方发达国家从战略高度出发,不间断地推进军事高等教育的改革和发展。在军队院校课程改革方面,其趋势是清晰定位课程计划的理论基础、合理安排课程结构等。文中力图在国际视野中探讨外军著名院... 详细信息
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欧美国家的几种理科课程计划
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全球教育展望 1987年 第2期 66-73页
作者： 陈向雷
五十年代以来,美国和西欧等国家伴随着教育改革的蓬勃兴起,相应制定了一系列课程计划。从课程计划的种类(数、理、化、生物等课程计划),课程计划的层次(中等计划、高等计划),到课程计划的规模(涉及到各种类型学校、大批教师、学生的参加... 详细信息
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整合梯级:课程计划与课程评价的工具
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复旦教育论坛 2001年 第3期 18-21页
作者： 曾勇 马毅 复旦大学
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