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新加坡职业教育课程设置模式探讨
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职教论坛 2009年 第6期25卷 61-64页
作者： 彭秀兰 任佳君 辽宁省交通高等专科学校
以新加坡职业院校工商管理专业为例。对其课程设置模式及教学组织形式进行了探讨．并结合我国职教实际提出了相关建议。
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几个国家普通高中阶段课程设置模式的比较研究
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云南教育（视界） 2009年 第6期 35-41页
作者： 张廷凯 人民教育出版社课程研究室
一、几个国家的普通高中课程设置模式（一）英国普通高中课程设置模式：考试（非考试）科目＋选修（组合选修＋任意选修）1．简况第六学级是英国义务教育后的中学高级阶段的组织形式，即相当于我国的高中阶段。年龄在16岁或16岁以上完... 详细信息
来源： 评论
高职院校课程设置模式的研究与实践
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科技信息 2009年 第8期 20-20,22页
作者： 胡晖 冷桂华 江西工业贸易职业技术学院 江西宜春学院化生院
高职的高等教育和职业技术教育属性决定了其课程设置的特殊性,本文通过研究,提出对原有的高职教育课程模式进行整合,形成一种适应学院发展的多元叠加、和谐融合与灵活组合相结合的课程模式。
来源： 评论
办“诗韵”教育 让每个孩子都幸福
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辽宁教育 2014年 第2X期 14-17页
作者： 隋鑫 大连市高新区中心小学
2009年9月1日,在大连市科技兴市示范区——高新技术园区,在风景如画的海滨胜地——小平岛,一所美丽的学校盛装启幕,这就是大连市高新区中心小学。建校以来,学校始终坚持高起点建设,高标准办学,以"创中西文化相融合的诗韵教育"... 详细信息
来源： 评论
高职影视制作专业的课程设置模式探究
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美术大观 2009年 第11期 175-175页
作者： 孔伟 南京工业职业技术学院艺术设计系
随着中国经济的快速发展，以及受广电、网络媒介的超速扩张等因素的影响，影视人才的社会需求在急剧地增加，全国各高等院校也加强了影视艺术、数字传媒人才的培养。本文在借鉴国外高职院校先进的教育理念和教学模式的基础上，结合国内... 详细信息
来源： 评论
浅析高中英语教师素质
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读与写（上，下旬） 2014年 第17期 117-117页
作者： 蔡未来 河北省定兴县定兴中学 河北 定兴 072650
国家普通高中《英语课程标准》指出：为了体现课程改革和指导思想，高中英语课程采取了必修课与选修课相结合的课程设置模式。学生可以在高中阶段逐级申请参加七至九级之间各级别的考试。要使高中生的英语学习达到以上目标，英语教师的... 详细信息
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计算思维的培养——研究型大学计算机通识教育课程建设中的重要课题
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电脑知识与技术 2013年 第5X期9卷 3554-3556页
作者： 郭锂 华南师范大学教育信息技术中心 广东广州510631
如何在高校通识教育课程设置中融入计算思维的培养目标,已成为计算机教学工作者及高等教育课程体系制订者的研究课题之一。该文介绍了计算思维概念及研究现状,分析了国内大学通识教育现存问题,并在借鉴美国众多研究型大学通识教育课程... 详细信息
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机械加工技术专业课程设置模式改革探讨
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职业教育研究 2008年 第9期 143-144页
作者： 黄建平 建阳农业工程学校 福建建阳354200
结合课程设置模式改革实践,介绍了机械加工技术专业课程设置模式改革的经验,对机械加工技术专业一体化课程设置模式的特点、构建、实施及效果进行了探讨。
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非英语专业口语选修课的课程设置模式刍议
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世纪桥 2008年 第16期 128-128页
作者： 周晓航 北京信息科技大学外国语学院
研究面向非英语专业学生的英语口语选修课的课程设置模式,包括授课对象、授课对象的选择方式、课堂模式,学时安排以及考察方式等。
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试论高师声乐副修课教学
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魅力中国 2013年 第29期 372-372页
作者： 郭星 湖南涉外经济学院 湖南 长沙410205
高等师范院校中开设的声乐副修课程，其模式基本借鉴了苏联的课程设置模式，根据笔者的亲身教学经历以及纵观全国各地的音乐教育专业声乐副修课程的开设情况来看，这门课程在培养学生的综合能力方面一直发挥着非常重要的位置，但随着教... 详细信息
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