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文献类型

  • 81 篇 期刊文献

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  • 81 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 73 篇 教育学
    • 73 篇 教育学
  • 10 篇 管理学
    • 5 篇 管理科学与工程(可...
    • 5 篇 工商管理
    • 2 篇 公共管理
  • 6 篇 工学
    • 2 篇 机械工程
    • 2 篇 交通运输工程
    • 1 篇 仪器科学与技术
    • 1 篇 电气工程
    • 1 篇 土木工程
    • 1 篇 软件工程
  • 2 篇 经济学
    • 2 篇 应用经济学
  • 2 篇 法学
    • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 戏剧与影视学

主题

  • 81 篇 课程设计思路
  • 12 篇 课程标准
  • 8 篇 课程目标
  • 8 篇 教学方法
  • 7 篇 课程基本理念
  • 6 篇 课程性质
  • 4 篇 数学课程
  • 4 篇 阅读教学
  • 4 篇 教学内容
  • 4 篇 教学改革
  • 4 篇 课程评价
  • 3 篇 核心素养
  • 3 篇 学习
  • 3 篇 语言文字
  • 3 篇 课程设计理念
  • 3 篇 应用意识
  • 3 篇 义务教育
  • 3 篇 课程内容
  • 3 篇 学习兴趣
  • 3 篇 培养学生

机构

  • 2 篇 长春职业技术学院
  • 2 篇 哈尔滨职业技术学...
  • 2 篇 北京师范大学
  • 2 篇 北京信息职业技术...
  • 2 篇 江西省上饶市第五...
  • 2 篇 西藏拉萨市林周县...
  • 1 篇 山西青年管理干部...
  • 1 篇 江苏省南通市锡通...
  • 1 篇 安徽财经大学
  • 1 篇 咸宁市崇阳县第六...
  • 1 篇 广东省旅游职业技...
  • 1 篇 广州华商学院
  • 1 篇 杭州市第七中学艮...
  • 1 篇 荆州职业技术学院
  • 1 篇 江苏淮安市淮阴师...
  • 1 篇 江苏省徐州市教育...
  • 1 篇 贵州职业技术学院
  • 1 篇 黄石市老虎头小学
  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 广州华夏职业学院

作者

  • 2 篇 李瑾
  • 2 篇 王青燕
  • 2 篇 刘军
  • 2 篇 李树臣
  • 2 篇 杨希萌
  • 2 篇 肖红
  • 1 篇 王斌
  • 1 篇 zhang yuqing
  • 1 篇 刘宜
  • 1 篇 郭艳
  • 1 篇 陈喜娥
  • 1 篇 王娟
  • 1 篇 马焜
  • 1 篇 谭玉怡
  • 1 篇 叶胜男
  • 1 篇 宫晓艳
  • 1 篇 林荔云
  • 1 篇 马玲
  • 1 篇 李志
  • 1 篇 郝冬

语言

  • 81 篇 中文
检索条件"主题词=课程设计思路"
共 81 条 记 录，以下是31-40 订阅
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高等财经院校综合评价课程内容设计初探
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经济研究导刊 2012年 第4期 297-298页
作者： 李小胜 朱旭 安徽财经大学统计与应用数学学院 安徽蚌埠233030
由于综合评价方法的合理,国内涌现出大量的综合评价方法研究和应用的文章,但是这个方面的教材一直没有跟上,关于综合评价的课程内容设计一直滞后。中国目前仅有的几本教材,大多是学术研究的专著,注重方法研究,很少有注重应用研究,即使... 详细信息
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加强课程建设研究 推动高职院校高质量发展——以贵州职业技术学院《ERP财务业务一体化》课程建设为例
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贵州教育 2022年 第5期 19-22页
作者： 袁春燕 贵州职业技术学院
本文基于教育部制定新专业目录背景下,原会计专业变更为大数据与会计专业,为了使新专业更好更快地实现转型。我们从专业课程研究入手,探讨大数据与会计专业的《ERP财务业务一体化》课程建设。从课程建设的必要性、课程性质、课程设计理... 详细信息
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学习任务群研究综述(下)
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中学语文教学参考 2021年 第10期 10-14页
作者： 李博雅 靳彤 四川师范大学 四川成都610066
目前关于"学习任务群"的研究主要集中在两个方面:一是由"必修"到"选择性必修"再到"选修"循序渐进,又横向关联的课程设计思路;二是各板块与语文学科核心素养的关系。现有研究基本上是对这样的... 详细信息
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小学英语中年级批注式阅读教学现状及改进策略分析
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新智慧 2023年 第20期 106-108页
作者： 叶胜男 江苏省南通市锡通园区小学
受现阶段课程设计思路、授课理念以及授课方法等相关因素的影响,小学中年级阶段的英语阅读教学活动有着一定的短板和不足,一方面影响了学生对英语阅读活动的兴趣,另一方面也限制了英语阅读教学的质量和水平。教师应充分认识到英语批注... 详细信息
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挖掘知识本质 凸显知识应用——“纳税、利息、折扣”教材解读与教学建议
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小学数学教育 2020年 第22期 44-46页
作者： 郑琳 于正军 江苏省扬州市江都区实验小学
《课程标准(2011年版)》在"课程设计思路"中明确指出:"为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。"其中,对"应用意识"含义的具体阐述是:"一方面,有意... 详细信息
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项目式课程设计
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中国科技教育 2021年 第1期 8-9页
指向核心素养的项目学习正在成为当今世界教育改革发展的共同趋势。由北京师范大学中国教育创新研究院、北京师范大学科学教育研究院共同开展的课题“学会思考:通过项目学习变革高中科学教育”,汇聚、指导全国数百位科学教育研究与实践... 详细信息
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基于工作过程的《推销与谈判技巧》课程学习任务的构建
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中外企业家 2017年 第15期 211-212页
作者： 严凤英 广州华夏职业学院
"工学结合,理实一体,以项目为导向"对商务谈判和推销技巧课程做出基于工作过程的教学模式改革,是社会转型背景下高校培养高素质人才的重要途径。本文主要以职业工作岗位需求设计典型的工作任务,在教学思路上建成金字塔式的教... 详细信息
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活用生成资源 培养创新能力
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中小学教学研究 2015年 第5期16卷 62-64页
作者： 邱有永 长汀县河田中心学校
《数学课程标准》（2011年版）在课程设计思路中指出：＂为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程应该特别注重培养学生的创新意识和创新能力。＂课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,而教学是不断生成的,课堂生成的教学资源大多具... 详细信息
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新课改初中思想品德课程生活化教学探讨
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课程教育研究（新教师教学） 2016年 第20期 150-151页
作者： 伍小辉 西藏拉萨市林周县中学 西藏 拉萨 851600
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。《基础教育课程改革纲要》提出：加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习... 详细信息
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从技能培养到能力培养(中)——美国社会工作专业教育的变化
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中国社会工作 2020年 第1期 43-44页
作者： 许斌 不详
2008—2014年:培养"核心能力"2008年,美国社会工作教育协会不管是对社会工作专业教育目标的表述,还是在社会工作专业课程设计思路上,都有明显的变化。社会工作专业教育目标开始指向能力教育,明确指出,社会工作教育者通过他们... 详细信息
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