检索结果-内蒙古大学图书馆

中国乡镇企业会计 2025年第1期 172-176页

作者：倪彦星浙江工商职业技术学院经济管理学院

财会“大智移云物”时代到来,传统财会人才培养也面临相应变化,财务大数据分析是适应未来财会人才需求的一项基本能力。本文力图利用人工智能中自然语言分析技术与大数据可视化技术,以CNKI近年来发表的大数据财务分析文献为研究对象,通... 详细信息

财会“大智移云物”时代到来,传统财会人才培养也面临相应变化,财务大数据分析是适应未来财会人才需求的一项基本能力。本文力图利用人工智能中自然语言分析技术与大数据可视化技术,以CNKI近年来发表的大数据财务分析文献为研究对象,通过LDA技术提取主题大类,再结合TF-IDF、关键词共现网络进一步开展主题大类的细分,提炼其中研究热点,提出相关建议,以期为进一步促进财务人员大数据分析能力培育成效提供一些思路。

关键词： “大智移云物” 财务大数据分析自然语言分析研究热点

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大模型背景下高职《财务大数据分析》课程教学改革探究——以浙江经贸职业技术学院为例

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进展 2025年第4期 128-130页

作者：叶韫慧浙江经贸职业技术学院浙江省杭州市310018

随着大模型技术迅猛发展,其在财务分析领域的重要性日益凸显。然而,当前高职院校在《财务大数据分析》课程中对大模型技术的融入不足,致使学生在未来工作中大模型应用能力存在明显短板。为有效应对这一挑战,本文结合TPACK理论,探讨大模... 详细信息

随着大模型技术迅猛发展,其在财务分析领域的重要性日益凸显。然而,当前高职院校在《财务大数据分析》课程中对大模型技术的融入不足,致使学生在未来工作中大模型应用能力存在明显短板。为有效应对这一挑战,本文结合TPACK理论,探讨大模型技术在财务分析中的应用潜力,并以浙江经贸职业技术学院为例,分析高职《财务大数据分析》课程教学现状,并基于此提出一系列大模型背景下高职《财务大数据分析》课程教学改革策略,为高职院校在人工智能时代财务分析类课程的教学改革提供了新的思路和实践路径。

关键词：大模型财务大数据分析教学改革高职教育 TPACK

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供需耦合视角下的财务大数据分析课程内容构建--基于线上招聘信息的数据分析

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现代商贸工业 2025年第7期 165-168页

作者：张薇薇广东水利电力职业技术学院经济管理学院广东广州510925

新质生产力的发展加速了财务数字化转型,催生了对具有数字化思维的复合型财务劳动者的需求。从服务区域新经济,供需耦合的视角,以高职院校大数据与财务管理专业的专业核心课--财务大数据分析课程为研究对象,运用网络爬虫技术获取了广东... 详细信息

新质生产力的发展加速了财务数字化转型,催生了对具有数字化思维的复合型财务劳动者的需求。从服务区域新经济,供需耦合的视角,以高职院校大数据与财务管理专业的专业核心课--财务大数据分析课程为研究对象,运用网络爬虫技术获取了广东省2854条招聘数据,结合线下企业调研确定财务分析工作相关岗位的知识、技能、素质需求,构建岗课对接的进阶式财务大数据分析课程内容。

关键词：财务大数据分析教学改革财务数字化新质生产力

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大数据时代高职院校财务大数据分析课程教育质量提升策略

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中国乡镇企业会计 2025年第7期 142-144页

作者：刘宇蔚湖南商务职业技术学院湖南长沙410205

随着大数据信息技术的迅猛发展,对财务会计专业的职业教育也产生了较为深刻的影响。财务大数据分析课程属于职业教育专业目录改革后的一门新开课程,在教学资源建设、教学方法创新、考核模式改革与实践应用衔接等方面仍然存在诸多不足。... 详细信息

随着大数据信息技术的迅猛发展,对财务会计专业的职业教育也产生了较为深刻的影响。财务大数据分析课程属于职业教育专业目录改革后的一门新开课程,在教学资源建设、教学方法创新、考核模式改革与实践应用衔接等方面仍然存在诸多不足。在分析财务大数据分析课程目前存在的问题的基础上,从教师深入企业实践、优化课程专用教材、创新教学手段、综合考核学生能力、以毕业设计提升学生实践能力等方面,有针对性地提出财务大数据分析课程教育质量提升的解决思路与方法。

关键词：大数据高职院校财务大数据分析教育质量提升策略

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数商培养目标下《财务大数据分析》课程改革与实践研究

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老字号品牌营销 2025年第6期 193-195页

作者：何涔成凌邦如贵州商学院会计学院贵阳550014

在数字经济蓬勃发展的当下,数字技术迅猛发展并广泛应用,对财务人才培养提出新的要求。会计人才的“数商”培养是顺应时代发展,提升会计人才未来职业竞争力的新思路与新方向。《财务大数据分析》作为“财”与“数”结合的新技术课程,具... 详细信息

在数字经济蓬勃发展的当下,数字技术迅猛发展并广泛应用,对财务人才培养提出新的要求。会计人才的“数商”培养是顺应时代发展,提升会计人才未来职业竞争力的新思路与新方向。《财务大数据分析》作为“财”与“数”结合的新技术课程,具有较强的前沿性与实践性,是培养高素质应用型人才的重要支撑。基于此,本文从数商培养目标出发,提出该门课程教学改革的实践措施:课程目标体现时代特征、课程内容体现大数据内涵特征、课程体系体现学科交叉特征、课程教学手段体现智能化特征,以期为本门课程的教学改革提供借鉴与参考。

关键词：数商财务大数据分析课程改革

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财务大数据分析在预算编制与执行中的作用研究

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市场瞭望 2024年第2期 53-55页

作者：张荣威中交第三航务工程局有限公司

随着信息技术的飞速发展和财务数据的不断增长，财务大数据分析在预算编制与执行中发挥着越来越重要的作用。文章旨在研究财务大数据分析在预算编制与执行中的作用，探讨其优势和应用概况，并分析其在预算编制和预算执行阶段的具体作用... 详细信息

随着信息技术的飞速发展和财务数据的不断增长，财务大数据分析在预算编制与执行中发挥着越来越重要的作用。文章旨在研究财务大数据分析在预算编制与执行中的作用，探讨其优势和应用概况，并分析其在预算编制和预算执行阶段的具体作用。同时，文章还将探讨财务大数据分析在预算编制与预算执行过程中可能遇到的瓶颈，并对未来的发展进行展望。

关键词：财务大数据分析预算编制预算执行优势挑战

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财务大数据分析实践教学平台构建路径研究

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财讯 2024年第20期 174-176页

作者：景诚张燕南京旅游职业学院

在当今信息技术迅猛发展的时代，财务大数据分析作为一门新兴学科，已成为高校财务管理专业课程体系中的重要组成部分。本文将从财务大数据分析概述入手，分析了财务大数据分析实践教学平台的需求，并通过对数据资源整合、技术架构设计... 详细信息

在当今信息技术迅猛发展的时代，财务大数据分析作为一门新兴学科，已成为高校财务管理专业课程体系中的重要组成部分。本文将从财务大数据分析概述入手，分析了财务大数据分析实践教学平台的需求，并通过对数据资源整合、技术架构设计、教学内容开发等方面路径进行研究，为财务大数据分析实践教学平台构建提供系统性、实用性的指导。

关键词：财务大数据分析实践教学平台

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大数据与会计专业混合式教学模式的创新实践——以五年制高职“财务大数据分析”课程为例

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教育视界 2024年第26期 41-46页

作者：张庆梓江苏省如东中等专业学校

随着大数据普遍应用和企业对具备财务管理能力人才的需要，会计技能人才培养面临转型，传统的课堂教学模式也面临着诸多挑战。以解决五年制高职大数据与会计专业课堂教学存在问题为导向，以“财务大数据分析”课程为载体，构建以PBL教... 详细信息

随着大数据普遍应用和企业对具备财务管理能力人才的需要，会计技能人才培养面临转型，传统的课堂教学模式也面临着诸多挑战。以解决五年制高职大数据与会计专业课堂教学存在问题为导向，以“财务大数据分析”课程为载体，构建以PBL教学法为核心的“五位一体”混合式教学模式，着力培养学生的财务数据收集、整理、分析能力，发展学生财经核心素养，为培养企业需求的新型会计技能人才提供支持。

关键词：大数据与会计混合式教学模式实践与创新财务大数据分析

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新文科理念下跨学科实践课程教学效果影响因素及优化路径研究——以财务大数据分析课程为例

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创新创业理论研究与实践 2024年第8期7卷 11-17页

作者：王勇湛江科技学院会计学院广东湛江524000

财务大数据分析课程作为财会类专业的一门跨学科专业课程,研究其教学效果与影响因素对培养合格的新文科人才有着重要的意义。该文采用问卷调查及访谈的方法,从师生的视角研究了学生对教学效果的感知满意度及其影响因素,分析结果显示:教... 详细信息

财务大数据分析课程作为财会类专业的一门跨学科专业课程,研究其教学效果与影响因素对培养合格的新文科人才有着重要的意义。该文采用问卷调查及访谈的方法,从师生的视角研究了学生对教学效果的感知满意度及其影响因素,分析结果显示:教学方式、学习动机、教学环境对教学效果有着显著的影响,而教学水平、学习行为、自主学习与教学效果的关系不显著;通过对数据呈现的统计结果进行规范分析,提出在未来的课程建设中应该注意教学方式的有效改革、课程价值的引导以及教学网络环境的改善,通过激励的方式培养学生良好的学习行为习惯。

关键词：新文科跨学科实践课程教学效果课程建设财务大数据分析

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数字经济时代财务大数据分析课程建设的思考

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投资与创业 2021年第1期32卷 50-52页

作者：李益兰贵州商学院

在大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网等新技术的影响下,企业正在进行数字化转型。大数据技术已被应用于制造业、商业、教育、医疗、交通和物流等各行各业,社会需要具备大数据收集、清洗、分析和挖掘等方面知识和能力,并通... 详细信息

在大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网等新技术的影响下,企业正在进行数字化转型。大数据技术已被应用于制造业、商业、教育、医疗、交通和物流等各行各业,社会需要具备大数据收集、清洗、分析和挖掘等方面知识和能力,并通过对企业财务与经营数据进行分析来辅助管理层进行经营和决策的大数据财务分析人才。本文从财务大数据分析课程开设的必要性、开设情况等方面进行探讨,为应用型本科高校会计学专业财务大数据分析课程的建设提供参考。

关键词：数字经济财务大数据分析课程建设

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