检索结果-内蒙古大学图书馆

实验技术与管理 2024年第10期41卷 255-259页

作者：姜晓满文武翟宇北京师范大学环境学院北京100875 北京师范大学珠海校区自然科学高等研究院广东珠海519087 北京师范大学实验室与设备管理处北京100875

科研条件建设,尤其是大型科研仪器设备的装备与运行,是高校开展学科建设和科研创新的重要支持条件。在跨校区办学模式下,仪器设备的管理机制、技术开发与交流、技术管理人力等因素等均是直接影响高校大型仪器设备平台开放共享效率的关... 详细信息

科研条件建设,尤其是大型科研仪器设备的装备与运行,是高校开展学科建设和科研创新的重要支持条件。在跨校区办学模式下,仪器设备的管理机制、技术开发与交流、技术管理人力等因素等均是直接影响高校大型仪器设备平台开放共享效率的关键因素。该文总结探讨了高校多个校区间大型仪器设备论证验收流程、信息互联建设、分级管理模式和多元化考核等开放共享机制,为跨校区办学的高校科研条件平台管理提供借鉴与参考。

关键词：跨校区办学大型科研仪器仪器平台开放共享

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跨校区办学模式下学生对书院学业导师认同感提升路径研究

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高教探索 2023年第5期 52-58页

作者：钱怡刘涵月周清平邬邦彦尧依琳佟矿南方医科大学卫生管理学院广州510515 南方医科大学教务处广州510515

构建良好的师生互动是高校书院制改革提升育人成效之关键。本研究基于国内外文献研究自编调查问卷,针对548名书院学生展开实证调查并辅以半结构化访谈,探索跨校区办学模式下学生对书院学业导师认同感不高的影响因素。利用IBM SPSS25.0... 详细信息

构建良好的师生互动是高校书院制改革提升育人成效之关键。本研究基于国内外文献研究自编调查问卷,针对548名书院学生展开实证调查并辅以半结构化访谈,探索跨校区办学模式下学生对书院学业导师认同感不高的影响因素。利用IBM SPSS25.0软件和偏差校正百分位Bootstrap法分析书院制认知在师生互通互融和学业导师认同感之间的中介效应。结果显示年级、团学联骨干、书院制认知、师生互通互融及高校推进书院建设重要性评价等因素会影响学生对书院学业导师认同感,且书院制认知在师生互通互融与学业导师认同感间具有正向中介作用。建议书院采取科学措施提升学生对书院学业导师认同感,完善跨校区办学模式下的书院学业导师队伍建设机制,以激活导师与学生的积极性,促进教学和育人的有机衔接。

关键词：跨校区办学书院学业导师认同感

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破解高职院校跨校区办学模式中考务管理难题——以四川护理职业学院为例

破解高职院校跨校区办学模式中考务管理难题——以四川护理职业学...

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第十届《新课改教育理论探究》研讨会

作者：伏晓君陈燕萍向俊蓓四川护理职业学院

随着高职院校扩招政策的继续实行以及国家对职业院校发展的大力支持,部分高职院校抢抓时机迎来了春天般的发展,随着生源的增多势必导致学校生均面积逐渐缩小,为了学校高质量发展,部分高职院校采取了跨校区办学模式。因此跨校区办学模式... 详细信息

随着高职院校扩招政策的继续实行以及国家对职业院校发展的大力支持,部分高职院校抢抓时机迎来了春天般的发展,随着生源的增多势必导致学校生均面积逐渐缩小,为了学校高质量发展,部分高职院校采取了跨校区办学模式。因此跨校区办学模式已经成为我国高等教育体制改革和高等教育大众化发展的必然趋势,但同时也对教务管理工作带来了巨大的冲击,特别是考务管理工作。笔者根据多年的考务管理经验和具体实践,从当前跨校区办学过程中考务管理工作存在的问题着手,对改进跨校区模式下如何优化考务管理工作进行思考,提出相应的解决途径和应对措施,以期助力高职院校提升跨校区办学的管理协同性1。也为其他即将规划跨校区办学的高校在考务管理过程中提供一定的借鉴。

关键词：高职扩招跨校区办学考务管理

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跨校区创新人才培养模式研究

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科教导刊 2023年第34期 27-29页

作者：吴多晋内蒙古工业大学资源与环境工程学院内蒙古呼和浩特010051

跨校区办学已成为越来越多高校扩展办学的模式,文章基于内蒙古工业大学资环学院跨校区办学的实际,针对跨校区教学管理和学生管理中存在的问题,探索并总结了跨校区学生管理、教学管理、后勤服务、创新创业、实践管理“五位一体”的人才... 详细信息

跨校区办学已成为越来越多高校扩展办学的模式,文章基于内蒙古工业大学资环学院跨校区办学的实际,针对跨校区教学管理和学生管理中存在的问题,探索并总结了跨校区学生管理、教学管理、后勤服务、创新创业、实践管理“五位一体”的人才培养模式,以期为跨校区地矿类专业创新人才培养提供思路。

关键词：跨校区办学五位一体创新人才培养地矿类专业

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仲恺农业工程学院化工专业跨校区建设的经验和体会

仲恺农业工程学院化工专业跨校区建设的经验和体会

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广东省高等教育学专业委员会成立大会暨“我国南方教育高地的目标与对策”研讨会

作者：冯光炷周新华仲恺农业工程学院

多校区高校是指在同一所大学实体下,由两个或两个以上地理位置不相毗连、具有一定面积和设施、一定教学科研功能的活动场所而组成的高校.综观国内外大学跨校区办学的实际情况,由于国外跨校区大学具备规范的管理和发达的校园网络技术,其... 详细信息

多校区高校是指在同一所大学实体下,由两个或两个以上地理位置不相毗连、具有一定面积和设施、一定教学科研功能的活动场所而组成的高校.综观国内外大学跨校区办学的实际情况,由于国外跨校区大学具备规范的管理和发达的校园网络技术,其管理的规范化、法制化程度和效率比较高,但对于国内高校来说,跨校区办学既是一件新生事物,更是一个普遍难题。目前新校区建设已基本成型，新校区建设同时应着力进行本科人才培养的相关研究与实践。这一阶段可将完整的部分院系放在新校区(如工科的部分院系)，可探索实施以分权式管理为主的管理模式，给与一定的自主权，调动院系积极性，从事本科教学的研究及教师的再培训。化工专业跨校区建设的经验包括牢固树立“一个学校”的大局观念，优化教学资源配置，采用网络管理的技术手段，激发教职员工的积极性等。

关键词：高等院校化工专业跨校区办学管理模式

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跨校区模式下学生管理工作的新尝试——网上学生论坛的应用

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中山大学学报论丛 2006年第9期26卷 150-153页

作者：刁梁辉丁小球何淼刘军中山大学生命科学学院广东广州510275

中山大学珠海校区的建设为中山大学21世纪的发展,提供了更加有利和坚实的基础。然而,珠海、广州两校区空间上的分隔给学校教学与管理带来前所未有的困难。为了促进校区间的交流,给低年级同学提供更多的学术和大学生活方面的帮助,弥补多... 详细信息

中山大学珠海校区的建设为中山大学21世纪的发展,提供了更加有利和坚实的基础。然而,珠海、广州两校区空间上的分隔给学校教学与管理带来前所未有的困难。为了促进校区间的交流,给低年级同学提供更多的学术和大学生活方面的帮助,弥补多校区办学的不足,中山大学生科院团委做了创建学生论坛的尝试,经过一年多的实践证明,网上学生论坛对校园文化的传承,学生工作管理,跨年级学术和生活经验交流,增进年级情感有极大的推动作用。

关键词：跨校区办学学生管理网上学生论坛校园文化跨年级交流

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