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  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 校本课程建设
  • 1 篇 转换课程范式
  • 1 篇 健全制度与机制
  • 1 篇 提升课程意识与能...
  • 1 篇 普通高中

机构

  • 1 篇 江苏省教育评估院...
  • 1 篇 江苏省教育评估院...

作者

  • 1 篇 shi gen-lin
  • 1 篇 邱白丽
  • 1 篇 史根林
  • 1 篇 qiu bai-li

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=转换课程范式"
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排序:
校本课程建设的现时困境及策略重构——基于江苏省2013年度59所复审和晋评学校相关指标达成度的分析
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教育理论与实践 2015年 第7期35卷 48-53页
作者: 史根林 邱白丽 江苏省教育评估院基础教育评估室 江苏省教育评估院高等教育评估室 江苏南京210024
从江苏省部分优质普通高中校本课程建设情况来看,当前普通高中校本课程建设中存在课程发展规划的执行力不强、校本课程的教育功能缺失,校本课程开发、更新的制度与机制不健全,校本课程数量不足、学生自主选择性较低,校本课程质量及实施... 详细信息
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