检索结果-内蒙古大学图书馆

信息与电脑 2025年第8期37卷 203-205页

作者：赵春霞赵营颖姜姗河南中医药大学信息技术学院河南郑州450046

课程考核是教学质量评价的关键环节,考核方式与内容直接决定考核结果,影响评价成效。软件工程课程作为计算机类专业的专业必修课,内容涵盖广泛、实践指导性强。为更好地评价课程教学质量,研究团队结合课程特性对考核方式与内容进行改革... 详细信息

课程考核是教学质量评价的关键环节,考核方式与内容直接决定考核结果,影响评价成效。软件工程课程作为计算机类专业的专业必修课,内容涵盖广泛、实践指导性强。为更好地评价课程教学质量,研究团队结合课程特性对考核方式与内容进行改革及教学实践。结果表明,以过程性考核为主的课程考核方式,能更恰切、全面地反映教学及学生学习状况,更适宜作为教学质量评价的主要手段。

关键词：软件工程课程过程性考核教学质量评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于本体的软件工程课程知识库研究和应用

基于本体的软件工程课程知识库研究和应用

引用

作者：曹灿北京林业大学

学位级别：硕士

随着计算机技术在教育领域的发展应用,教学方式和方法正在发生巨大的变化。为了使学生更好的学习、教师更好的教学,有必要对课程的知识领域进行基础性研究,建立一套可重用、共享的课程领域概念模型,从而为各种智能教学系统的开发提供技... 详细信息

随着计算机技术在教育领域的发展应用,教学方式和方法正在发生巨大的变化。为了使学生更好的学习、教师更好的教学,有必要对课程的知识领域进行基础性研究,建立一套可重用、共享的课程领域概念模型,从而为各种智能教学系统的开发提供技术基础。本研究采用本体技术,从软件工程课程知识特点出发,对软件工程知识的相互关系进行了研究,构建了一个软件工程课程(以软件需求内容为重点建设对象)的本体知识库,并将其引入到题库系统中,提出一种基于本体的自动组卷的方法。本文首先论述了课程本体和题库系统的国内外研究现状,简单介绍了本体的概念、分类、描述语言、构建方法和编辑工具等相关理论。然后,详细描述了软件工程课程本体知识库的构建过程。最后,给出了将构建好的本体应用到软件工程课程的题库系统的方法。基于本体的题库系统充分利用知识点之间的关系,使抽取的试题覆盖更全面的知识点,从而使组成的试卷更合理,更符合试卷的指标体系。软件工程课程本体的构建为课程知识体系的研究做了有益的尝试,对教师的教学和学生的学习起到了指导和辅助作用。

关键词：本体软件工程课程题库组卷

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

软件工程课程实践教学体系研究——以培养创新创业能力为核心

引用

黑龙江科学 2020年第17期11卷 54-55页

作者：唐亚纯湖南科技学院湖南永州425000

以培养创新创业能力为核心,对软件工程课程的实践教学体系进行研究,分析了创新创业的教育价值及教学现状。创新创业课程体系亟待完善,创新创业教育缺乏专业指导,缺乏创新创业实践平台的支撑,这些原因导致学生经验缺乏,无法进行创新创业... 详细信息

以培养创新创业能力为核心,对软件工程课程的实践教学体系进行研究,分析了创新创业的教育价值及教学现状。创新创业课程体系亟待完善,创新创业教育缺乏专业指导,缺乏创新创业实践平台的支撑,这些原因导致学生经验缺乏,无法进行创新创业发展。对此,需要以阶段化能力培养模式为基础构建基础素养,以行业化专业需求内容为导向优化教学内容,以主线化专业培养体系为路径发展实践能力,以问题化实践教学模式为引导推动能力拓展。将创新创业能力与软件工程课程相结合,能够有效强化实践教学,进一步推动软件人才的发展。

关键词：软件工程课程实践教学体系创新创业能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

软件工程课程教学中的几个问题探讨

引用

计算机教育 2004年第2期 85-86,88页

作者：朱智林邹海林陈平

软件工程学是一门研究软件的开发与维护的普遍原理和技术的工程学科,是计算机学科一门重要的理论与实践密切结合的课程。目前,高校软件工程课教学中还不同程度地存在着课程内容老化、教学方式落后、轻视实践等方面的问题。针对这些问题... 详细信息

软件工程学是一门研究软件的开发与维护的普遍原理和技术的工程学科,是计算机学科一门重要的理论与实践密切结合的课程。目前,高校软件工程课教学中还不同程度地存在着课程内容老化、教学方式落后、轻视实践等方面的问题。针对这些问题,西安电子科技大学软件研究所和山东工商学院计算机系共同就软件工程课程内容构建、教学方式改革、案例教学、教师队伍建设等方面进行了分析和探讨。他们指出:实践与理论相结合是教好和学好软件工程课程的重要因素,没有工程实践讲不好也学不好这门课,同样,没有理论指导盲目地进行工程实践往往事倍功半。

关键词：软件工程课程教学方法面向对象软件开发计算机

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

软件工程课程中可行性分析阶段的教学方法探讨

引用

中国教育技术装备 2016年第8期 133-133,136页

作者：朴顺姬刘晓敏刘阳王斌佳木斯大学

软件开发过程中最重要的阶段之一就是软件的可行性分析阶段,这一阶段决定了项目能否顺利完成,是学生必须掌握的部分。介绍可行性分析阶段教学过程中存在的问题以及授课过程的总体流程,并且详细设计课堂实施细节。

关键词：软件工程课程软件开发可行性分析阶段

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

软件工程课程体系教学改革与实践

引用

中国现代教育装备 2009年第2期 68-70页

作者：陈汶滨蒋萍萍刘义军西南石油大学四川成都610500

本文介绍了我校在软件工程课程体系教学改革与实践方面的基本情况和取得的初步成果。认为应不断地进行教学改革的探索、研究和实践。

关键词：软件工程课程计算机专业教学改革教学实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

软件工程课程中的项目教学法研究

引用

电子世界 2017年第24期 95-96页

作者：张东常州工程职业技术学院

软件工程学科本身就强调理论与实践并重,在我国新课改以后,它更基于自身专业学科特点与多种创新教学方法相互有机结合,提出了丰富多变的软件工程课程教学实施创新方案。本文就研究了项目教学法在软件工程课程中的实际应用流程,并基于&qu... 详细信息

软件工程学科本身就强调理论与实践并重,在我国新课改以后,它更基于自身专业学科特点与多种创新教学方法相互有机结合,提出了丰富多变的软件工程课程教学实施创新方案。本文就研究了项目教学法在软件工程课程中的实际应用流程,并基于"多角色参与"理念重点探讨了项目教学法在软件工程学科教学中的实践案例应用。

关键词：项目教学法软件工程课程多角色参与实践应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

软件工程课程系统性教学探究——评《现代软件工程方法与实践研究》

引用

当代教育科学 2015年第6期 I0005-I0005页

作者：卢清华中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院

如今的高校学生,尤其是计算机专业的学生,心中往往会产生这样或者那样的疑问：在高校学习这么长时间,学习了这么多课程,到底有多少是以后能用到的呢？换句话说,高校学生对在校期间学习的理论能够与实际工作中的实践接轨,产生了质疑。针... 详细信息

如今的高校学生,尤其是计算机专业的学生,心中往往会产生这样或者那样的疑问：在高校学习这么长时间,学习了这么多课程,到底有多少是以后能用到的呢？换句话说,高校学生对在校期间学习的理论能够与实际工作中的实践接轨,产生了质疑。针对这种质疑,符锡成等充分利用自身的丰富软件开发经验,合作撰写的《现代软件工程方法与实践研究》一书明确告诉广大高校学生,现代软件工程是如何让理论和实践做到有机结合的。

关键词：软件工程课程实践研究现代教学探究系统性高校学生计算机专业在校期间

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于OBE的软件工程课程改革与探索

引用

计算机教育 2021年第5期 166-169,173页

作者：郑丽伟刘建宾崔展齐北京信息科技大学计算机学院北京100101

针对软件工程课程OBE教学改革过程中出现的问题,依据专业培养目标和毕业要求,结合实际教学情况,提出OBE在实际教学工作中的有效落地方案,从教学目标、教学内容、考核方式等方面介绍改进措施,给出课程教学改进策略,形成以能力产出为导向... 详细信息

针对软件工程课程OBE教学改革过程中出现的问题,依据专业培养目标和毕业要求,结合实际教学情况,提出OBE在实际教学工作中的有效落地方案,从教学目标、教学内容、考核方式等方面介绍改进措施,给出课程教学改进策略,形成以能力产出为导向的教学、评价及反馈体系。

关键词： OBE 软件工程课程教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校理工类课程融入思政元素的探索与实践——以软件工程课程思政为例

引用

学园 2023年第32期16卷 17-19页

作者：肖源源陈婷婷贵州大学计算机科学与技术学院贵州贵阳550025

课程思政已成为高校人才培养工作的重点。高校专业课教师作为高等教育的核心育人力量,在人才培养体系中发挥关键作用,通过专业知识与思政元素有效融合,可提高人才培养质量,实现立德树人根本任务。高校理工类课程具有理论与实践相结合的... 详细信息

课程思政已成为高校人才培养工作的重点。高校专业课教师作为高等教育的核心育人力量,在人才培养体系中发挥关键作用,通过专业知识与思政元素有效融合,可提高人才培养质量,实现立德树人根本任务。高校理工类课程具有理论与实践相结合的特点,将思政元素有效融入专业课程构建高等教育的“大思政”体系,有利于实现全方位育人的人才培养目标。以高校理工类软件工程课程为例,具体阐述课程思政教学的设计与实践。

关键词：高校理工类课程课程思政软件工程课程

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：