检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：林孟萱中原大学

学位级别：硕士

近几年来，户外运动的风气盛行，而台湾四面环海，拥有丰富的海岸类型，让国内成为相当适合进行水域活动的地区。而进行水域活动时所需穿着的泳装成为女性之必需品，而在泳装型式琳琅满目下，如何设计和贩售最适合女性消费者的泳装型式... 详细信息

近几年来，户外运动的风气盛行，而台湾四面环海，拥有丰富的海岸类型，让国内成为相当适合进行水域活动的地区。而进行水域活动时所需穿着的泳装成为女性之必需品，而在泳装型式琳琅满目下，如何设计和贩售最适合女性消费者的泳装型式，成为泳装业者及销售人员的一大考验。本研究以探讨女性不同人格特质与身型对于泳装型式选择之影响，而参与水域活动的运动程度又会如何干扰原先对泳装型式的选择为主要目的。本研究以问卷调查法，实际调查拥有泳装之女性在进行水域活动时所选择之型式，又将水域活动分为四种来分别进行分析，为游泳、冲浪、潜水及其他情境。问卷共发放368份，有效问卷为362份，有效问卷回收率为98%，经由复回归分析、单因子变异数分析、层级复回归分析等方法进行统计分析，得以下结论：一、人格特质对于泳装型式选择具部分显着影响。二、身型对于泳装型式选择具部分显着影响。三、运动参与度会干扰人格特质对于泳装型式选择不具显着影响。四、运动参与度会干扰身型对于泳装型式选择不具显着影响。经由研究结果得知，女性不同的人格特质和身型确实会对泳装型式选择上有所不同，而运动参与程度的高低并不会影响原先泳装型式的选择，但若成为自变数即会对泳装型式选择上有显着影响。并将本研究之结果及建议，提供给泳装业者及销售人员，成为设计销售上的参考依据，也提供研究建议予后续研究者，期望在未来能将泳装相关研究更加深入。

关键词：人格特质身型泳装水域运动运动参与程度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

人格特质对女大学生泳装样式偏好的影响 ——运动参与程度和身体意象的链式中介作用

人格特质对女大学生泳装样式偏好的影响 ——运动参与程度和身体...

引用

作者：谭明健西南大学

学位级别：硕士

研究目的:随着全民健身计划的顺利开展,国民健康意识大步提升,越来越多的年轻人喜欢上了水类相关的运动来进行身体锻炼,而进行水类运动时所需穿着的泳装则成为了必须品,尤其是女性。在琳琅满目的样式下,如何设计和售卖泳装是体育消费市... 详细信息

研究目的:随着全民健身计划的顺利开展,国民健康意识大步提升,越来越多的年轻人喜欢上了水类相关的运动来进行身体锻炼,而进行水类运动时所需穿着的泳装则成为了必须品,尤其是女性。在琳琅满目的样式下,如何设计和售卖泳装是体育消费市场所需要考虑的问题。大学生是体育消费的主力军,其中女大学生的人格特质、身体意象、运动参与程度与体育消费行为有密切关系,但国内外相关研究报道很少。本研究以人格特质及身体意象的相关理论为基础,从女大学生泳装样式偏好的视角出发,探讨其人格特质、身体意象、泳装样式偏好以及运动参与程度之间的关系,进而为相关体育从业者和体育市场在设计和售卖相关产品上提供有益参考。研究方法:在大量文献阅读基础上,设计出一套结构式问卷,参照或修改先前学者使用过的成熟量表,对当代女大学生的人格特质、身体意象、运动参与程度和泳装样式偏好展开问卷调查并建立数据库;运用SPSS25.0及AMOS19.0两大统计分析软件对数据进行处理,具体方法主要有描述性分析、均值比较、方差分析、相关分析、回归分析、路径分析等,据此揭示参与水类运动女大学生的人格特质、身体意象、运动参与程度和泳装样式偏好的现状及各变量之间的关系,并借助bootstrap方法检测运动参与程度和身体意象在人格特质与泳装样式偏好的链式中介作用。研究结果:1)女大学生泳装样式偏好在不同学院上存在显著差异,表现为体育学院学生倾向于更加开放的泳装样式,综合得分最高,心理学部的学生则倾向较为保守的泳装样式,综合得分最低;在不同年级上,女大学生泳装样式则不存在显著差异,大三学生倾向于开放式泳装,大一学生则会选择较为保守的泳装。2)运动参与程度在不同学院之间没有显著差异;运动参与程度在不同年级之间存在显著差异,具体体现在运动持续时间方面,大一学生运动时间最长,大四学生运动时间最短。3)在运动参与程度差异上,人格特质、身体意象和泳装样式的具有显著差异。运动强度方面:随着运动强度的提高,人格特质、身体意象和泳装样式的得分越高;在运动持续时间方面:参与时间越长,人格特质、身体意象和泳装样式的得分越高;在运动频率方面:参与水类运动频率越高,人格特质、身体意象和泳装样式的得分越高。4)人格特质、身体意象、运动参与程度和泳装样式偏好两两变量之间存在显著正相关关系,且身体意象和运动参与程度在人格特质和泳装样式偏好之间具有中介作用;链式中介效应由三条路径构成:由“人格特质→身体意象→泳装样式偏好”途径产生中介效应;由“人格特质→运动参与程度→泳装样式偏好”途径产生中介效应;由“人格特质→身体意象→运动参与程度→泳装样式偏好”途径产生中介效应;以上三条路径的效应值分别为0.32、0.252、0.077,分别占总效应的49%、39%、12%。研究结论:女大学生的泳装样式偏好受人格特质、身体意象和运动参与程度的影响,运动参与程度和身体意象在人格特质和泳装样式偏好之间起着链式中介作用,从而影响女大学生对泳装样式的选择,有利于为体育消费市场中泳装从业者提供泳装设计和销售的有效建议,促进体育消费市场的发展。

关键词：人格特质身体意象运动参与程度泳装样式偏好体育消费行为

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

自尊、身体意象对当代大学生运动参与的影响研究

引用

西安体育学院学报 2017年第6期34卷 730-738页

作者：郭启贵罗炯桑美玲解浩东西南大学体育学院重庆400715 国家体育总局体质评价与运动机能监控重点实验室重庆400715

目的探讨不同性别、年级及体质指数(BMI)大学生的身体意象和自尊之间的差异表现,并以结构方程模型揭示自尊、身体意象与运动参与程度等变项间的因果关系。方法以西南大学在校本科生为调查对象,采用分层随机抽样方式确定了741名学生并对... 详细信息

目的探讨不同性别、年级及体质指数(BMI)大学生的身体意象和自尊之间的差异表现,并以结构方程模型揭示自尊、身体意象与运动参与程度等变项间的因果关系。方法以西南大学在校本科生为调查对象,采用分层随机抽样方式确定了741名学生并对其进行问卷调查,运用SPSS 17.0及结构方程模型(AMOS)统计分析软件,其中描述性、单因素方差分析、探索性因子分析(EFA)与验证性因子分析(CFA)被用于对相应数据进行处理。结果身体意象对运动参与程度具有显著的直接正向效应;自尊对运动参与也具有显著的直接正向效应;自尊在身体意象对运动参与影响中承担着显著的正向中介效应。结论欲提升当代大学生的运动参与程度,应高度重视其身体意象及自尊的改善,同时针对不同性别、年级和体型的大学生提供有针对性的适宜辅导。

关键词：自尊身体意象运动参与程度结构模型

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

大专院校学生运动参与和希望感之关系研究：以心流为中介变项

大专院校学生运动参与和希望感之关系研究：以心流为中介变项

引用

作者：张钧弼国立清华大学

学位级别：硕士

本研究旨在了解大专院校学生之运动参与程度与希望感间的相关情形，并探讨心流是否具有中介效果。为了解上述的研究动机，本研究采问卷调查法，以全台湾的大专院校学生为对象，共收集有效样本523 人，以“运动参与程度量表”、“希望感... 详细信息

本研究旨在了解大专院校学生之运动参与程度与希望感间的相关情形，并探讨心流是否具有中介效果。为了解上述的研究动机，本研究采问卷调查法，以全台湾的大专院校学生为对象，共收集有效样本523 人，以“运动参与程度量表”、“希望感量表”及“流畅体验量表”为研究工具，利用 SPSS 22.0统计套装软体进行独立样本t检定、单因子变异数分析、pearson积差相关、线性回归及拔靴法等统计方法进行分析处理，研究结果如下：一、不同年龄之大专院校学生在运动参与程度和希望感具显着差异。二、不同性别认同之大专院校学生在运动参与程度、希望感及心流具显着差异。三、不同就读区域之大专院校学生在运动参与程度和心流具显着差异。四、不同就读身分之大专院校学生在运动参与程度和希望感具显着差异。五、大专院校学生之运动参与和心流具显着正相关。六、大专院校学生之希望感和心流具显着正相关。七、大专院校学生之运动参与能显着预测心流。八、大专院校学生之心流能显着预测希望感。九、心流在运动参与和希望感间具有中介效果最后，研究者依据本研究结果进行分析、讨论，并提出具体建议作为大专院校学生、咨商辅导工作及未来研究之参考。

关键词：运动参与程度希望感心流中介效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中足球教学中游戏法的探索研究

初中足球教学中游戏法的探索研究

引用

作者：王申堂江苏师范大学

学位级别：硕士

研究目的:本研究根据《体育健康课程标准》的要求、足球的项目特点及初中生的身心发展规律,对选择的足球游戏进行改编,并将改编后的游戏投入到足球课基本部分的练习中。目的是揭示游戏法对初中生的足球运动兴趣水平和运动参与程度影响,... 详细信息

研究目的:本研究根据《体育健康课程标准》的要求、足球的项目特点及初中生的身心发展规律,对选择的足球游戏进行改编,并将改编后的游戏投入到足球课基本部分的练习中。目的是揭示游戏法对初中生的足球运动兴趣水平和运动参与程度影响,并通过比较不同游戏法对初中生的足球运动兴趣水平、运动参与程度和学生对游戏评价水平影响的差异,验证改编后游戏的合理性,提高体育教师对游戏法重要性的认识程度,为体育教师合理选择和改编足球游戏提供参考。研究方法:在徐州市科技中学的八年级随机抽取三个班,分别为对照组、改编前游戏组和改编后游戏组,分别采用传统练习法、改编前游戏法和改编后游戏法进行为期4周的足球教学。通过三组之间的足球运动兴趣水平、运动参与程度以及学生对游戏评价水平的比较,证明游戏法对提高学生足球运动兴趣水平和运动参与程度的作用。研究结果:经过4周的足球教学,改编前游戏组和改编后游戏组的足球运动兴趣水平、运动参与程度都非常明显地高于对照组(P<0.01);改编后游戏组的足球运动兴趣水平和运动参与程度明显地高于改编前游戏组(P<0.05);改编前游戏组和改编后游戏组的最高心率之间无显著性差异,改编后游戏组心率高于180次/min的时间少于改编前游戏组,但无明显差异;改编后游戏组学生对游戏的评价水平非常明显地高于改编前游戏组(P<0.01)。研究结论:1、游戏法可以提高初中生的足球运动兴趣水平,对学生的积极态度、心理上的运动参与程度、自主学习与探究、足球运动的关注和足球运动的认识五个维度都有积极地影响。2、游戏法可以提高初中生生理上的运动参与程度,使学生在游戏中和课余时间参与足球运动的积极性得到了提高。3、通过创设情境,加入游戏元素,优化游戏规则,加强了游戏的情景性和竞争性,使游戏更加丰富有趣,符合初中生的心理需求,可以提高初中生的足球运动兴趣水平和运动参与程度,对学生的积极态度、自主学习与探究、足球运动的关注和足球运动的认识五个维度都有较积极地影响。学生在游戏中的积极性普遍较高,甚至一些性格内向、不常参与运动的学生也能积极参与其中。4、在游戏中加强竞争性和情景性,提高了初中生整体运动强度和运动密度,为中度负荷运动,比改编前游戏更符合适宜负荷原则,学生在积极练习的同时也提高了学生对游戏的理解和认识水平。

关键词：游戏法初中生探索足球运动兴趣运动参与程度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

身体自我概念与运动参与的相关研究

引用

湖北体育科技 2001年第2期20卷 41-42,44页

作者：邱服冰深圳大学体育部广东深圳518060

对身体概念的本质及相关研究、身体自我概念与运动参与。

关键词：身体自我概念运动参与类型性别研究运动参与程度身体素质

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学足球游戏法教学探索

引用

新体育（下半月） 2022年第9期 76-78页

作者：杨宁张家港市青龙小学

本研究根据《新课标》的要求,将足球游戏与体育游戏整合改编,创编出新的适合应用到足球教学中的游戏。本课题实验对象是从张家港市青龙小学六年级随机抽取三个班,分别为对照组、游戏组和改编后游戏组,分别采用传统教学法、传统游戏教学... 详细信息

本研究根据《新课标》的要求,将足球游戏与体育游戏整合改编,创编出新的适合应用到足球教学中的游戏。本课题实验对象是从张家港市青龙小学六年级随机抽取三个班,分别为对照组、游戏组和改编后游戏组,分别采用传统教学法、传统游戏教学法和改编后游戏教学法进行为期4周的足球教学。最终通过三个实验组之间的运动参与程度数据对比,证明小学足球教学中游戏法对提高学生运动参与程度的作用。

关键词：小学生探索游戏法运动参与程度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：