检索结果-内蒙古大学图书馆

美国新游戏运动的提出和新世纪人才培养的新要求,使运动活动中的社会性品质发展契机备受关注,但少有研究从幼儿园层面进行探索。本研究采用三个子研究,探索基于社会性品质的幼儿园运动活动设计要素。研究一,是基于美国MTS活动文本分析的要素提炼。1.基于文本结构和内容,初步提炼了社会性目标、规则、材料、引导点、评价等方面的9个要素；2.结合《3-6岁指南》和我国幼教文化,补充运动性目标、规则难度、材料数量、场地、指导语等方面的要素,形成要素细目表。研究二,是基于我国幼儿园运动活动中发展社会性品质现状调查的要素修正。本研究面向上海、江苏、宁波地区发放288份有效问卷,了解基本现状和已有经验,并采用因素分析法提炼教师所预期的活动设计要素,由此补充研究一所提出的要素。发现：1.需补充地域文化、活动形式、教师观察、活动材料、园所活动取向、家长支持度等方面的要素;2.不同活动形式下的要素有所不同,高结构运动活动侧重“社会性环节时长、特定材料选择、自主探索时长、目标创生性”等要素；低结构运动活动侧重“材料、规则、观察、引导”等方面的要素。研究三,采用行动研究对前两项研究所提出的设计要素进行适用性分析。行动小组根据所提出的要素设计11个活动方案,以一课两研的方式,在上海市A幼儿园进行三个学期的试课。结果发现：1.活动环节、活动准备、活动主体、活动结构等方面的要素关注度最高,且呈现从大环节到小细节的趋势。2.目标之间的关系、提问策略、时间等方面的要素需做补充。总之,本研究提炼了单个活动的设计要素,并对系列活动的设计和教师在此类活动中的专业发展提出了建议。

关键词：要素活动设计与实施社会性品质运动活动

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运动活动中的自我表现动机

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安徽体育科技 1995年第4期16卷 60-63页

作者：钱家华季浏上海华东师范大学上海200062

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运动活动的心理调节

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体育与科学 1981年第4期 35-36+38页

作者：沙林别格尔 ,顾鋆

运动心理学的研究对象是运动员的心理现象,心理过程、个性心理特性和心理活动的状态。研究运动心理学的目的,在于帮助运动员建立和发展可能发挥的运动潜力的心理前提,发展运动员的个性,从而改善运动工作能力。运动活动的心理调节是运... 详细信息

运动心理学的研究对象是运动员的心理现象,心理过程、个性心理特性和心理活动的状态。研究运动心理学的目的,在于帮助运动员建立和发展可能发挥的运动潜力的心理前提,发展运动员的个性,从而改善运动工作能力。运动活动的心理调节是运动心理学工作的出发点。

关键词：心理调节运动活动心理调整运动动作游泳运动员

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幼儿运动活动中的早期阅读

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新课程研究（学前教育） 2011年第2期 79-80页

作者：高景琦上海市黄浦区威海路幼儿园上海200000

幼儿早期阅读是一个大的阅读观念,是为了培养幼儿终身学习的素质.阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个人必须具备.作为一所以早期阅读活动为特色的幼儿园,长期... 详细信息

幼儿早期阅读是一个大的阅读观念,是为了培养幼儿终身学习的素质.阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个人必须具备.作为一所以早期阅读活动为特色的幼儿园,长期以来,我们都非常注重培养幼儿的静态型阅读(书籍、动画片、VCD……),那么在运动活动中是否也能培养幼儿的阅读能力呢?为此我们进行了初步的尝试.

关键词：幼儿园运动活动早期阅读终身学习阅读能力注重培养影响的因素可持续发展阅读学习阅读活动阅读观念静态型动画片素质书籍社会个体 VCD

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利用长风公园资源组织运动活动提高大班幼儿交往能力的实践与思考

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东西南北·教育观察 2012年第8期 339-340页

作者：姚红周怡上海市银锄湖幼儿园上海市银锄湖幼儿园大班教研组

一、园情分析我们银锄湖幼儿园是一所以情绪教育为特色的幼儿园,共有4个大班,130余名幼儿.据调查,95％是独生子女,且大都住在附近辖区的高楼内,缺乏与大自然交流的机会,尤其缺少和伙伴们在大自然中奔跑、跳跃的感觉,感受不到来自大自然... 详细信息

一、园情分析我们银锄湖幼儿园是一所以情绪教育为特色的幼儿园,共有4个大班,130余名幼儿.据调查,95％是独生子女,且大都住在附近辖区的高楼内,缺乏与大自然交流的机会,尤其缺少和伙伴们在大自然中奔跑、跳跃的感觉,感受不到来自大自然的信息和快乐.而我园毗邻长风公园,公园内得天独厚的教育资源,为教师培养幼儿交往能力提供了空间,如:草地、小桥、山坡等,可以让幼儿在新奇、有野趣的环境中,有交往的欲望与机会,既锻炼了幼儿的综合运动能力,更提高了幼儿的交往能力,从而实现教育的双赢.

关键词：长风公园资源组织运动活动大班幼儿交往能力大自然幼儿园情绪教育自然交流运动能力教育资源教师培养独生子女信息辖区特色山坡空间环境

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老年——运动活动都有益，身心健康不显老

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大众医学 2009年第4期 12-13页

作者：庄洁上海体育学院运动科学学院副教授

60岁，人步入老年，身体各组织、器官退行性变化明显。高血压、心脏病、糖尿病等慢性疾病接踵而至，还容易发生跌倒、骨折等意外。尽管衰老不可避免，人们对此并非无所作为。积极参与体育活动，同样可以让老年人活得潇洒，不但延缓衰老... 详细信息

60岁，人步入老年，身体各组织、器官退行性变化明显。高血压、心脏病、糖尿病等慢性疾病接踵而至，还容易发生跌倒、骨折等意外。尽管衰老不可避免，人们对此并非无所作为。积极参与体育活动，同样可以让老年人活得潇洒，不但延缓衰老、增强体质，还增进人际交往、改善心态、使生活质量得到提高。

关键词：老年人运动活动身心健康延缓衰老退行性变化慢性疾病体育活动增强体质

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对运动活动心理调节的探讨

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体育学刊 2000年第2期7卷 71-72页

作者：刘少英吉首大学体育系邮政编码416000

就运动活动中所产生的一般心理及其变化规律 ,从运动活动的影响因素、运动活动的动机与调节、心理调节的建议等三方面进行了探讨。

关键词：运动活动心理调节影响因素运动心理

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体育教学过程中运动活动动机的培养与激发

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齐鲁师范学院学报 1997年第1期23卷 104-105页

作者：栾秀芹

良好的运动活动动机是学习体育知识、掌握运动技术、锻炼意志品质的前提条件,运动活动动机就是推动学生进行体育活动的心理动因。一个人从事运动活动时,既有运动活动的具体感知与体验,也有对运动活动的理解与认识。在体育教学过程中,首... 详细信息

良好的运动活动动机是学习体育知识、掌握运动技术、锻炼意志品质的前提条件,运动活动动机就是推动学生进行体育活动的心理动因。一个人从事运动活动时,既有运动活动的具体感知与体验,也有对运动活动的理解与认识。在体育教学过程中,首先要教育学生明确学习体育知识,参与运动锻炼是增强体质、锻炼意志、掌握知识与技能的需要。只有把学生的内在需要激发出来,才能树立高尚的运动活动动机。学生参加体育活动,多由直接性动机所引起,

关键词：运动活动体育教学过程培养与激发体育活动直接动机教育学生前提条件体育知识运动技术意志品质

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