检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：洪靖广州医科大学

学位级别：硕士

目的:本研究对脑卒中恢复期患者进行Pro-Kin平衡仪训练联合认知任务的运动-认知双任务训练,观察运动-认知双任务训练对脑卒中恢复期患者在不同任务条件下平衡功能的影响,为脑卒中恢复期患者的康复治疗提供新的思路和方法。方法:本研究... 详细信息

目的:本研究对脑卒中恢复期患者进行Pro-Kin平衡仪训练联合认知任务的运动-认知双任务训练,观察运动-认知双任务训练对脑卒中恢复期患者在不同任务条件下平衡功能的影响,为脑卒中恢复期患者的康复治疗提供新的思路和方法。方法:本研究纳入符合入组标准的脑卒中恢复期患者46名,并随机将其分入对照组和实验组,每组23例。两组患者先进行20分钟的运动治疗,随后对照组进行20分钟常规平衡训练,实验组进行20分钟Pro-Kin平衡仪训练联合认知任务的运动-认知双任务训练,每日1次,每周5次,共2周。两组在治疗前后,使用Pro-Kin平衡测试系统分别记录患者在单任务条件和双任务条件下的静、动态平衡功能,包括COP(Center of Pressure,COP)轨迹长、COP包络面积和稳定极限(Limits of Stability,LOS)均值。采用Berg平衡量表(Berg Balance Scale,BBS)评估平衡能力,采用Fugl-Meyer下肢评定量表(Fugl-Meyer Assessment of Lower Extremity,FMA-LE)评估下肢运动能力,采用改良Barthel指数评定量表(Modified Barthel Index Rating Scale,MBI)评估日常生活活动能力。结果:1.组内比较:治疗前后,两组在单任务条件下的COP轨迹长、COP包络面积、LOS均值,以及BBS、FMA-LE、MBI的差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组双任务条件下的COP轨迹长、COP包络面积、LOS均值差异有统计学意义(P<0.05)。2.组间比较:治疗后,两组在单任务条件下的COP轨迹长、COP包络面积、LOS均值,双任务条件下的COP轨迹长、COP包络面积、LOS均值,以及BBS、FMA-LE评分的差异具有统计学意义(P<0.05),MBI评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:1.运动-认知双任务训练及常规平衡训练均可改善脑卒中恢复期患者平衡功能、下肢运动功能及日常生活活动能力。2.与常规平衡训练相比,运动-认知双任务训练可更好的改善患者不同任务条件下的平衡功能及下肢运动功能。

关键词：脑卒中运动-认知双任务平衡运动功能日常生活活动能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于PK252平衡仪的运动-认知双任务训练对脑卒中恢复期患者平衡功能的影响

引用

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第9期 36-39页

作者：黄凤珊陈艳广州医科大学附属第二医院康复科广东广州510000

对基于PK252平衡仪的运动-认知双任务训练对脑卒中恢复期患者平衡功能的影响进行研究。方法将我院在2022年4月-2023年4月间收治的脑卒中恢复期患者纳入本次研究,共计88例,采用红黄双色球法分组,抽到红球的44例患者划入对照组,抽到黄球... 详细信息

对基于PK252平衡仪的运动-认知双任务训练对脑卒中恢复期患者平衡功能的影响进行研究。方法将我院在2022年4月-2023年4月间收治的脑卒中恢复期患者纳入本次研究,共计88例,采用红黄双色球法分组,抽到红球的44例患者划入对照组,抽到黄球的44例则划入研究组,所有患者统一接受综合康复训练,研究组在此基础上加入平衡仪运动-认知双任务训练,就患者的平衡功能、生活能力等展开对比分析。结果干预前,两组在Berg评分及Fugl-Meyer评分方面的差异不显著(P>0.05),而在进行干预的1个月后,研究组评分优势明显(P<0.05);干预前,两组在TUGT与DGUGT结果方面差异不显著(P>0.05),而在进行干预的1个月后,研究组数据优势明显(P<0.05);干预前,两组的ADL评分差异不显著(P>0.05),而在进行干预的1个月后,研究组数据优势明显(P<0.05)。结论利用PK252平衡仪进行运动训练与认知训练,双任务模式能够帮助脑卒中患者平衡功能的修复、重建,良好的平衡功能有利于患者生活能力的提升,可见此方案的有效性。

关键词：平衡仪运动-认知双任务脑卒中平衡功能

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

急性单运动/认知任务、运动-认知双任务训练对执行功能的影响

急性单运动/认知任务、运动-认知双任务训练对执行功能的影响

引用

第十三届全国体育科学大会

作者：刘华张微彬李露祎首都体育学院川北医学院

研究目的:执行功能是个体对复杂认知活动的自我调节和以明确目标为导向的活动过程,包括抑制控制,刷新和转换功能,其中抑制控制是核心功能。若执行功能受损时,常表现为注意力不集中,学习效率低下,目标难以达成。相关研究显示,中等强度的... 详细信息

研究目的:执行功能是个体对复杂认知活动的自我调节和以明确目标为导向的活动过程,包括抑制控制,刷新和转换功能,其中抑制控制是核心功能。若执行功能受损时,常表现为注意力不集中,学习效率低下,目标难以达成。相关研究显示,中等强度的单有氧训练能部分改善执行功能。但大多数日常生活活动往往是以双任务的形式出现,譬如一边走路,一边接听电话;公园散步时,人们常常在散步的同时会与随行的人交谈;超市购物时,则需要一边在脑海中回忆需要购买的物品,一边走向相应的区域等。运动-认知双任务(motor-cognitive dual task),不同于单任务的优势在于更为贴合日常生活的实际情景,是指同时或交替性进行两项或两项以上的认知和运动训练,其中认知多涉及注意力和记忆力,如数字计算、言语命名等,常见的运动任务包括平衡步态训练、抗阻和有氧运动。由于认知系统的局限性,相对于单任务,双任务会调整认知分配策略,导致主要任务的执行结果发生变化。本研究通过比较三种不同的干预方案,即急性有氧-认知双任务训练,单认知训练和单有氧训练,分别在干预前,干预后即刻以及干预后30min测试三种不同训练方式对执行功能的影响,旨在初步探索能有效改善执行功能的训练方案。研究方法:2020年5月到2020年8月期间,共计招募符合纳入和排除标准的46名受试者(20.65±3.12岁),随机分为三组,分别为单认知训练组(n=15,21.13±3.31岁),单有氧训练组(n=15,19.73±2.49岁)以及有氧-认知双任务训练组(n=16,21.06±3.45岁)。单认知训练组接受包括命名、计算、记忆和抑制控制四种任务的认知训练20min。单有氧训练组进行最大心率60%～70%的功率自行车运动20min。有氧-认知双任务训练组按照单有氧训练的方案进行,要求受试者在达到靶心率后要求受试者一边进行最大心率60%～70%的中等强度有氧训练,同时完成单认知训练组的4个认知训练任务,持续时间为20min。研究使用E-prime2.0软件呈现3个执行功能测试的经典范式对执行功能的三个要素进行评估。在实验开始前,由实验人员对受试者讲解各个测试范式的测试规则和方法。在测试开始前设定了操作说明界面,以供受试者进一步了解测试方法,并且在正式测试之前设置练习试次,以求在正式测试时,受试者完全理解测试规则,熟悉操作方法,以消除由于对测试范式不熟悉而导致的测试误差。其中go/nogo范式测试抑制控制(屏幕随机出现绿色的"go"刺激和红色"nogo"刺激,刺激呈现的时间为700ms,go刺激与nogo刺激的比例为3:1),2-back范式测试刷新功能,more-odd shifting范式测试转换功能(屏幕依次呈现3组任务:more任务,要求受试者对随机出现的绿色数字1-9(没有5)与5进行大小判断;odd任务,要求受试者对随机出现的红色数字1-9(没有5)进行奇偶判断;shifting任务为more任务和odd任务混合出现,比例为1:1,刺激呈现时间为1200ms,间隔时间为1000ms,共计32次)。分别记录受试者测试三种任务范式的正确率,正确率越高,代表执行功能越好。分别评估三组受试者在干预前、干预后即刻以及干预后30min的执行功能。使用重复测量方差分析各组三个时间点执行功能的变化。研究结果:(1)单因素方差分析显示,干预前各组的go/nogo任务、2-back任务以及shifting任务正确率均不存在显著性差异,即干预前各组受试者的go/nogo任务、2-back任务以及shifting任务反应的执行功能处于同一水平;(2)重复测量方差分析显示,go/nogo任务正确率存在时间主效应(F=3.467,P=0.036),事后比较显示单认知训练组在干预后30min的go/nogo任务正确率低于干预前,P=0.016,余各组不同时间点比较均无显著性差异(P>0.05)。2-back任务正确率存在时间主效应(F=7.05,P=0.001),事后比较发现,急性有氧训练-认知双任务组2-back任务正确率干预后30min,显著高于运动前,p=0.038,但干预前与干预后即刻2-back任务正确率比较无显著差异(p=0.119),干预后即刻与干预后30 min2-back任务正确率比较也无显著性差异(p=0.953),余各组不同时间点比较均无显著性差异(P>0.05)。转换任务正确率存在时间主效应(F=30.698,P<0.001),事后比较发现,有氧训练-认知双任务组,转换任务正确率干预后即刻高于干预前(P=0.015),干预后30min转换任务正确率也显著高于(P=0.001),干预后即刻与干预后30min转换任务正确率无显著性差异(P=0.974)。单有氧训练组,转换任务正确率干预后即刻显著高于干预前(P=0.0

关键词：运动-认知双任务执行功能有氧训练认知训练转换刷新

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

不同生活方式青年男性执行功能的差异及急性运动、认知、双任务干预对其执行功能的影响

不同生活方式青年男性执行功能的差异及急性运动、认知、双任务干...

引用

作者：张微彬首都体育学院

学位级别：硕士

研究目的:不良生活方式影响着人们的健康,包括执行功能。本研究通过调查青年男性体力活动水平、每日的坐姿时间和执行功能,分析三者之间的相关性。运动-认知双任务是在进行运动任务的同时实施认知训练,比较符合日常生活情境。本实验比... 详细信息

研究目的:不良生活方式影响着人们的健康,包括执行功能。本研究通过调查青年男性体力活动水平、每日的坐姿时间和执行功能,分析三者之间的相关性。运动-认知双任务是在进行运动任务的同时实施认知训练,比较符合日常生活情境。本实验比较了三种不同干预方案,即急性运动-认知双任务,急性认知训练和急性有氧运动在干预前,干预后即刻以及干预后30min对青年男性执行功能的影响,旨在初步探索能有效改善青年男性执行功能的干预方案。研究方法:根据纳入标准,共计纳入了59名年龄范围在18～30岁的青年男性,采用国际体力活动量表（长卷）调查其体力活动水平及平均久坐时间。执行功能三要素分别为抑制控制,刷新和转换,采用E-prime2.0软件呈现go/nogo范式以测试抑制控制功能,2-back范式被用来测试受试者的刷新功能,more-odd shifting范式被用来测试受试者的转换功能,记录受试对象进行三种任务范式的正确率及反应时（正确率越高,反应时越短则相应执行功能越好）,用shifting任务的反应时减去more任务和odd任务的平均反应时以计算转换成本（转换成本越高,转换功能越差）。对比不同体力活动水平（依据国际体力活动问卷的评级标准分为高、中等、低体力活动组）和久坐时间（按照久坐时间长短分为≤3小时组;>3小时组,≤5小时组;>5小时且≤7小时组;>7小时组,共4组）的青年男性执行功能的差异,分析不同体力活动水平及久坐时间与青年男性的不同执行功能要素之间的相关性。从以上59名受试对象中选取同意接受干预实验的46名青年男性,随机分为三组,分别接受20min急性有氧运动-认知双任务干预（有氧运动同时进行认知训练）,20min有氧运动干预（有氧运动同时进行假认知训练）,20min认知训练（认知训练同时进行假运动训练）。采用上述三种任务范式评估受试对象干预前、干预后即刻以及干预后30min执行功能。使用重复测量方差分析各组以上三个时间点执行功能的变化,比较不同干预组间执行功能的差异。研究结果:调查发现,体力活动水平越高的青年男性,2-back任务正确率越高（rs=0.321,p=0.013）。高体力活动组2-back任务正确率显著高于中等体力活动水平组,p=0.044。低体力活动组的转换成本显著高于高体力活动组（p=0.021）和中等体力活动组（p=0.041）。久坐时间越长的青年男性2-back任务正确率越低（rs=-0.316,p=0.015）,转换成本越高（rs=0.297,p=0.22）。久坐时间高于7小时组的2-back任务正确率显著低于3～5小时组,p=0.019,shifting任务反应时显著高于0～3小时组,p=0.016。平均久坐时间5～7小时组的shifting任务正确率显著高于0～3小时组（p=0.012）,3～5小时组（p=0.005）和>7小时组（p=0.008）。平均久坐时间0～3小时组的转换成本显著低于其他三组。重复测量方差分析显示,go/nogo任务正确率存在时间主效应,F（2,86）=3.467,p=0.036,事后比较,认知训练组在干预前的go/nogo任务正确率显著高于干预后30min,p=0.016。重复测量方差分析显示,2-back任务正确率存在时间主效应,F（2,86）=7.05,p=0.001。事后比较发现,急性有氧运动-认知双任务组在干预后30min,2-back任务正确率显著高于运动前,p=0.038。急性有氧运动-认知双任务组运动后30min的2-back任务反应时也显著低于运动前,p=0.023。重复测量方差分析显示,shifting任务正确率有时间主效应,F（2,86）=30.698,p<0.001,事后比较发现,急性有氧运动-认知双任务组,干预后即刻任务正确率显著大于干预前,p=0.015,干预后30min也显著大于干预前,p=0.001。在急性有氧运动干预后即刻的shifting任务的正确率显著高于干预前,p=0.005,干预后30min高于干预前,p<0.001。认知训练组的转换shifting任务正确率在干预后30min显著大于干预前,p=0.001。研究结论:（1）低体力活动水平或每天平均久坐时间超过7小时损害青年男性转换和刷新功能。（2）20min的急性有氧运动-认知双任务和急性有氧运动及认知训练均能改善青年男性的转换功能;仅双任务干预方案能改善青年男性的刷新功能;三种急性干预方案均不能改善抑制控制。

关键词：运动-认知双任务执行功能有氧运动认知训练

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：