检索结果-内蒙古大学图书馆

北京大学学报（哲学社会科学版） 2003年第5期40卷 109-120页

作者：王登峰崔红北京大学心理学系北京100871 空军大连疗养院大连116013

本文旨在从理论和实证方面系统探讨中西方人格结构的差异和人格测量工具的适用性。根据人格结构的词汇学假设以及跨文化比较的策略 ,中国人的“大七”人格结构表现出与西方“大五”人格结构的显著差异 ;因此修订西方的人格量表需要首先... 详细信息

本文旨在从理论和实证方面系统探讨中西方人格结构的差异和人格测量工具的适用性。根据人格结构的词汇学假设以及跨文化比较的策略 ,中国人的“大七”人格结构表现出与西方“大五”人格结构的显著差异 ;因此修订西方的人格量表需要首先探索其量表结构 ,并增加新的项目。实证研究的结果支持了人格结构差异源于对行为的解释及对行为归类的差异。

关键词：人格结构跨文化比较量表修订大五大七

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中生成就动机理论模型的结构与验证研究

引用

教育研究与实验 2013年第4期 87-91,96页

作者：魏莉莉马和民上海社会科学院青少年研究所 200020 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 200062

本研究依据成就动机洋葱模型理论,以1778名高中生为研究对象,对目前在国际上运用最权威的成就动机AMI量表进行了本土化的修订。该量表包括三个二阶因子(自我肯定、雄心和自我控制)和17个一阶因子(心理承受力、适应性、独立性、挑战性、... 详细信息

本研究依据成就动机洋葱模型理论,以1778名高中生为研究对象,对目前在国际上运用最权威的成就动机AMI量表进行了本土化的修订。该量表包括三个二阶因子(自我肯定、雄心和自我控制)和17个一阶因子(心理承受力、适应性、独立性、挑战性、自信心、领导力、计划性、求知欲、竞争性、补偿性努力、努力度、成就感、社会地位追求、专注度、成功自我归因、毅力和自控力)。验证性因子分析的结果表明模型的拟合度较好,修订后的量表具有较好的结构效度。量表的内部一致性系数也比较理想,表明修订后的量表具有较好的信度。该量表也为测量其他年龄群体的成就动机以及相关的跨国跨文化研究提供了重要的参考。

关键词：高中生成就动机模型结构量表修订

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一般自我效能感量表在中老年2型糖尿病患者中的信度效度检验

引用

同济大学学报（医学版） 2022年第4期43卷 515-520页

作者：马旻艾自胜石志道武汉市精神卫生中心康复治疗部武汉430022 同济大学医学院医学统计学教研室上海200082 同济大学附属精神卫生中心(上海市浦东新区精神卫生中心) 同济大学精神疾病临床研究中心上海200124

目的考察一般自我效能感量表在中老年2型糖尿病患者中应用的信度、效度并评估其适用性。方法选择162位中老年2型糖尿病患者填写一般自我效能感量表和自尊量表,其中100位患者2周后重测一般自我效能感量表。对量表条目进行项目分析后,分... 详细信息

目的考察一般自我效能感量表在中老年2型糖尿病患者中应用的信度、效度并评估其适用性。方法选择162位中老年2型糖尿病患者填写一般自我效能感量表和自尊量表,其中100位患者2周后重测一般自我效能感量表。对量表条目进行项目分析后,分析一般自我效能感量表的结构效度、效标关联效度、内部一致性信度、重测信度、组内相关系数、分半信度等心理测量指标,检查了数据的天花板效应和地板效应。结果没有丢失数据。项目分析过程中没有条目被删除,条目与总分的相关系数为0.6650.891(P<0.01)。10个条目的公因子方差为0.4240.816。采用Kaiser s eigenvalue>1原则提取出一个共同因素,其初始特征值为5.937,可以解释总变异量的59.368%,GSES的10个条目的因素负荷量位于0.6510.903。分析效标关联效度发现一般自我效能感量表的总分与自尊量表总分相关系数为0.567(P<0.01)。一般自我效能感量表的内部一致性信度Cronbach sα值为0.922,其组内相关系数为0.922(95%CI:0.9030.939),折半信度Spearman-Brown系数值为0.927,2周后重测信度的相关系数r=0.887(P<0.01)。结论中文版的一般自我效能量表有较好的信度和效度,可以应用于中老年2型糖尿病患者的一般自我效能感测量。

关键词：一般自我效能 2型糖尿病信度效度量表修订

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中生物理学习兴趣量表测题典型性专家调查

引用

物理教学探讨 2019年第5期37卷 73-76页

作者：李建彬胡象岭王德才曲阜师范大学物理系山东曲阜273165 曲阜市教师教育中心山东曲阜273100

采用德尔菲法评估了高中生物理学习兴趣量表测题的典型性。综合专家工作单位、职称和工龄三个因素,筛选了27名从事物理教育研究或中学物理教学实践工作的专家,对其开展了两轮调查,并统计了专家意见的集中程度和协调程度。调查结果显示,... 详细信息

采用德尔菲法评估了高中生物理学习兴趣量表测题的典型性。综合专家工作单位、职称和工龄三个因素,筛选了27名从事物理教育研究或中学物理教学实践工作的专家,对其开展了两轮调查,并统计了专家意见的集中程度和协调程度。调查结果显示,兴趣水平量表中的43项测题中有41项测题的典型性得到了专家的认可,有2项测题典型性评级较低,予以删除。

关键词：物理学习兴趣量表修订专家调查法德尔菲法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

日本学校内焦虑量表在苏州市区的适用性研究

引用

中国健康心理学杂志 2011年第12期19卷 1513-1516页

作者：林静王世伟黄辛隐何木叶南京农业大学学生工作处中国210095 苏州大学教育学院丽江师范高等专科学校

目的对荒木纪幸编制的初中生学校内焦虑量表进行修订,考察修订后量表的的信效度以及苏州市区初中生学校内焦虑状况。方法对1349名初中生进行施测,所得资料以SPSS 15.0和Amos 4.0软件进行统计和处理。结果①修订后的量表由7个维度组成,... 详细信息

目的对荒木纪幸编制的初中生学校内焦虑量表进行修订,考察修订后量表的的信效度以及苏州市区初中生学校内焦虑状况。方法对1349名初中生进行施测,所得资料以SPSS 15.0和Amos 4.0软件进行统计和处理。结果①修订后的量表由7个维度组成,共解释方差49.02%,C ronbach'α系数为0.903,验证性因素分析表明其结构效度良好(χ2/d f<3,RMSEA<0.08,NFI、NNFI、RFI、CFI等均>0.90);②我国初中生学校内焦虑程度主要集中在轻度(31.7%)、中度(36.1%)和偏重(21.9%)3个方面;③女生组焦虑总分大于男生组(t=-2.049,P=0.041),女生比男生有更多的课堂表现焦虑(t=-1.988,P=0.047),同学关系焦虑(t=-2.636,P=0.008),初一学生的焦虑得分在3个年级中处于最高(χ2=45.944,P<0.01)。结论修订后的量表具有良好的心理学测量指标。

关键词：学校内焦虑量表修订心理测量学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生学习自我效能感量表的探索性因素分析

引用

中国健康心理学杂志 2008年第9期16卷 1008-1010页

作者：赵小军石常秀曹长德汪涛中国.安徽省安庆师范学院教育学院 246011

目的修订初中生学习自我效能感量表。方法通过文献整理,参考前人有关量表和自编的初中生学习自我效能感量表,研究者选取山东省、河南省、安徽省部分地区的初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和内部一致性系数、重测信度等方法修... 详细信息

目的修订初中生学习自我效能感量表。方法通过文献整理,参考前人有关量表和自编的初中生学习自我效能感量表,研究者选取山东省、河南省、安徽省部分地区的初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和内部一致性系数、重测信度等方法修订了初中生学习自我效能感量表。结果初中生自我效能感由一阶和二阶因素构成。结论修订后的初中生学习自我效能感量表的信度、效度令人较为满意。

关键词：初中生学习自我效能感量表修订探索性因素分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

运动心理测量研究进展(2008-2011)

引用

天津体育学院学报 2012年第3期27卷 192-196页

作者：毛志雄董文博于拓北京体育大学运动人体科学学院北京100084

对2008-2011年初国内外运动心理测量的研究进行系统的梳理和文献学分析。结果表明:(1)心理测量的方法并不过时,仍是运动心理学研究的主要方法之一;(2)国外学者运用心理测量法研究的比例高于我国学者;(3)新编或新修量表仍以竞技运动心理... 详细信息

对2008-2011年初国内外运动心理测量的研究进行系统的梳理和文献学分析。结果表明:(1)心理测量的方法并不过时,仍是运动心理学研究的主要方法之一;(2)国外学者运用心理测量法研究的比例高于我国学者;(3)新编或新修量表仍以竞技运动心理为主,锻炼心理次之,体育心理较少,我国学者相对更重视体育心理测量工具的研发;(4)国外学者相对更为重视竞技心理的研究,而我国学者更为重视锻炼心理领域的研究;(5)中外心理测量研究的水平相当,量表研究的质量参差不齐。为进一步提高我国量表研修的质量,提出以下建议:(1)尽力提供更多的信效度参数,努力提升数据的质量;(2)量表研究的理论基础应该加强;(3)充分发挥因子分析的作用,统计参数的表达应更加规范;(4)更多地以积极心理学为导向对心理健康进行测量。

关键词：心理测量文献学分析量表研制量表修订运动心理学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

大学英语课堂环境研究的现状和新思路

引用

中国地质大学学报（社会科学版） 2013年第S1期13卷 128-130页

作者：付蕾熊秦怡中国地质大学(武汉)外国语学院

对课堂环境的研究在国内外已成为教育社会学、教育心理学和科学教育领域中的热门课题。本文通过梳理国内外对课堂环境测量的历程,对大学英语课堂环境研究的现状进行了表述。本文还着重对《大学英语课堂环境评估量表(CECEI)》进行评述,... 详细信息

对课堂环境的研究在国内外已成为教育社会学、教育心理学和科学教育领域中的热门课题。本文通过梳理国内外对课堂环境测量的历程,对大学英语课堂环境研究的现状进行了表述。本文还着重对《大学英语课堂环境评估量表(CECEI)》进行评述,提出修订建议,并展望了未来研究的方向和新思路。

关键词：大学英语课堂课堂环境量表修订

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

消极认知偏差—胰腺癌不良预后的实证模型研究

消极认知偏差—胰腺癌不良预后的实证模型研究

引用

作者：邓公平中南大学

学位级别：博士

第一部分负性情绪筛查以及消极认知偏差测查工具在胰腺癌患者中的应用目的：探讨负性情绪筛查以及消极认知偏差测查工具在胰腺癌患者中的适用性,并比较胰腺癌患者与社区正常对照组在情绪以及负性认知中的特征。方法：选择2009年7月至2... 详细信息

第一部分负性情绪筛查以及消极认知偏差测查工具在胰腺癌患者中的应用目的：探讨负性情绪筛查以及消极认知偏差测查工具在胰腺癌患者中的适用性,并比较胰腺癌患者与社区正常对照组在情绪以及负性认知中的特征。方法：选择2009年7月至2011年12月期间在湖南5所三甲医院选取胰腺癌共1029人,男性545例,女性484例,以及472名社区对照者完成以下3个量表：心境与焦虑症状问卷简式(MASQ-SF),认知失调性态度问卷(DAS)与认知方式问卷(CSQ)。采用下列方法检验认知情绪调节问卷的信度：(1) Cronbach a系数：主要检验量表的同质性信度。(2)条目间平均相关系数(mean inter-term correlation):通过计算总量表、各分量表的条目间两两相关的均值,检验量表的同质性。(3)：重测信度：主要检验量表的跨时间的稳定性。效度检验包括结构效度(验证性因素分析)以及聚合与区分效度。采用t检验比较两组样本在焦虑抑郁的情绪问题中的区别以及负性认知偏差的特征。采用量表间的相关评估CERQ-C的聚合与区分效度。采用独立样本t检验比较胰腺癌患者的负性情绪问题以及消极偏差特征的性别差异。结果：(1)量表得分情况：胰腺癌患者组与社区对照组得分在负性情绪的各个因子均有显著差异,并且胰腺癌患者有更多的消极的功能失调性态度。而男女患者在负性情绪总分及各因子得分上均无显著差异,但是胰腺癌患者在消极认知偏差的因素中受试者得分具有显著的性别差异。(2)信度：胰腺癌患者组：(1)心境与焦虑症状问卷的总量表的内部一致性系数α=0.88,各量表α系数在0.79-0.93之间。(2)功能失调性态度问卷的内部一致性系数为α=0.75;(3)认知方式问卷的内部一致性系数为α=0.79。社区对照组：(1)心境与焦虑症状问卷的总量表的内部一致性系数α=0.88,(2)功能失调性态度问卷的内部一致性系数为α=0.79,(3)认知方式问卷的内部一致性系数为α=0.80。(2)条目间平均相关系数：胰腺癌患者组：心境与焦虑症状问卷的总量表的条目间平均相关系数为0.29,功能失调性态度问卷的总量表条目间平均相关为0.33,而认知方式问卷的总量表条目平均相关系数为0.33,社区对照组：心境与焦虑症状问卷的总量表的条目间平均相关系数为0.31,而功能失调性态度问卷的总量表条目间平均相关为0.31,而认知方式问卷的总量表条目平均相关系数为0.29。重测信度：胰腺癌患者组：心境与焦虑症状问卷的总量表的1.5个月的重测信度为0.80,功能失调性态度问卷的重测信度为0.72,而认知方式问卷的重测信度为0.66。社区对照组：心境与焦虑症状问卷的总量表的1.5个月的重测信度为0.71,功能失调性态度问卷的重测信度为0.71,而认知方式问卷的重测信度为0.71.(3)结构效度：验证性因素分析结果显示,在胰腺癌患者样本以及社区对照组样本中,心境与焦虑症状问卷的模型的拟合指数良好：拟合指数;X2/df分别为2.19和2.83,均接近2并小于5;CFI、IFI、TLI均大于0.90;RMSEA均小于等于0.08。在胰腺癌患者样本以及社区对照组样本中认知方式问卷的模型的拟合指数良好：拟合指数;X2/df分别为2.22和3.91,均接近2并小于5;CFI、IFI、TLI均大于0.90;RMSEA均小于等于0.08。聚合与区分效度：心境与焦虑症状问卷以及认知方式问卷各分量表间及与总量表间的相关分析,各分量表间及各分量表与总量表的相关性,如表2-6所示,胰腺癌患者组的分量表与总量表之间的相关系数以及分量表之间的相关系数均有显著性意义,而社区对照组的分量表与整个量表之间的相关系数以及各个分量表间的相关系数均有显著性意义。结论：负性情绪筛查工具以及消极认知偏差测评工具在胰腺癌患者中,显示了良好的信、效度,可以协助评价胰腺癌患者的情绪问题以及消极认知偏差问题,对胰腺癌患者的治疗与护理提供新的思路与理论依据第二部分认知高风险胰腺癌患者心理特征以及临床症状特征目的：探讨高低风险的胰腺癌患者心理特征以及初步探讨其临床症状的特点,以期从心理病理学角度了解胰腺癌患者的心理与生理症犬的发生机制。并用数理建模的方法构建心理因素影响心身症状的机制。方法：从参与第一部分的胰腺癌患者中根据认知高风险个体筛选示准筛选出认知高风险胰腺癌患者共129名患者,而同时选择在两个司卷中均得分后25%的患者作为认知低风险的胰腺癌患者作为比较,共159人。被试按照每个心理测评量表的标准指导语完成以下量表：生活质量综合评定问卷(Generic Quality of Life nventory-74,GQOLI-74);医院焦虑抑郁量表(The Hospital Anxiety md Depression Scale, HAD);

关键词：胰腺癌消极认知偏差信度效度量表修订认知偏差癌性疼痛生活质量预后预测

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

TQ-R嘲笑问卷的中文版修订及初步应用

TQ-R嘲笑问卷的中文版修订及初步应用

引用

作者：熊秉超安徽师范大学

学位级别：硕士

国外的研究者编制了诸多测量工具,应用到嘲笑及回顾性被嘲笑经历的相关研究中,但我国目前对这一领域的探究却受限于测量工具的缺失,研究深度十分有限。因此,本研究在Storch等人编制的TQ-R嘲笑问卷(Teasing QuestionnaireRevised)的基础... 详细信息

国外的研究者编制了诸多测量工具,应用到嘲笑及回顾性被嘲笑经历的相关研究中,但我国目前对这一领域的探究却受限于测量工具的缺失,研究深度十分有限。因此,本研究在Storch等人编制的TQ-R嘲笑问卷(Teasing QuestionnaireRevised)的基础上,修订出适合中国文化背景的TQ-R嘲笑问卷的中文版,以期为我国嘲笑相关研究提供一个有效的评估问卷,并使用修订后的量表,初步考察我国大学生的回顾性童年被嘲笑经历与惧怕否定评价、抑郁、孤独及人格特质间的关系。本研究由两个部分组成。研究一首先以Storch等人编制的TQ-R嘲笑问卷为基础,形成了初步的中文版TQ-R嘲笑问卷;其次,使用项目分析和探索性因素分析,对预测验收集的639名大学生数据进行分析,依据数据分析结果及被试反馈修订后形成正式版量表;然后,使用正式版的量表对560名大学生进行施测,使用验证性因素分析和信效度检验考察中文版TQ-R嘲笑问卷的信效度。研究二采用了在研究一中修订的中文版TQ-R嘲笑问卷,以及中国大五人格问卷简式版、简式惧怕否定量表、抑郁自评量表第3版和Russell编制的UCLA孤独量表第3版对某高校269名大学生进行问卷调查,检验大学生回顾性童年被嘲笑经历在不同人口学变量上的差异,探究大学生回顾性童年被嘲笑经历对其惧怕否定评价、抑郁和孤独的影响,分析回顾性童年被嘲笑经历、人格特质和抑郁间的关系。研究结果如下:(1)修订后的中文版TQ-R嘲笑问卷包含4个维度,分别为社交表现、外貌、区别化和学业表现。修订后的量表删除了原量表中的9个项目,保留了其余的20个项目。(2)中文版TQ-R嘲笑问卷的内部一致性信度为0.940,探索性因素分析结果表明各项目在其所属分维度上均有大于0.5的因子载荷。验证性因素分析结果显示,该理论模型拟合较好。此外,中文版TQ-R嘲笑问卷的信效度也符合心理测量学要求。(3)回顾性童年被嘲笑经历能预测个体成年后的惧怕否定评价、抑郁和孤独。大学生的回顾性童年被嘲笑经历水平越高,其成年后的惧怕否定评价、抑郁和孤独水平也就越高。(4)大五人格特质在回顾性童年被嘲笑经历与抑郁间的起调节作用。高神经质增强了回顾性童年被嘲笑经历对抑郁的影响,而低神经质削弱童年被嘲笑经历对抑郁的影响。低尽责性、低宜人性、低开放性和低外倾性均增强回顾性童年被嘲笑经历对抑郁的影响。以上结果表明,中文版TQ-R嘲笑问卷具有良好的信度和效度,能为我国同类型的研究提供一个合适的测量工具。此外,大学生回顾性童年被嘲笑经历与抑郁的关系受到了大五人格中的神经质、尽责性、宜人性、开放性和外倾性的调节作用。

关键词：回顾性童年被嘲笑经历量表修订大五人格抑郁

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：