检索结果-内蒙古大学图书馆

中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 2021年第11期56卷 1228-1232页

作者：刘招娣俞星王勇王平浙江大学医学院附属第二医院甲状腺外科杭州310009

手术是治疗甲状腺癌最有效的手段,术后效果影响着患者的康复。多项临床研究通过特定的评估量表来评价手术效果和患者的康复情况,但是评估量表种类繁多。本文根据测评目的将量表分为4类:评估术后主观不适感受、瘢痕性状、瘢痕关注度和生... 详细信息

手术是治疗甲状腺癌最有效的手段,术后效果影响着患者的康复。多项临床研究通过特定的评估量表来评价手术效果和患者的康复情况,但是评估量表种类繁多。本文根据测评目的将量表分为4类:评估术后主观不适感受、瘢痕性状、瘢痕关注度和生活质量。分别介绍各评估量表并评价其优缺点,并基于评估量表对甲状腺癌患者术后的康复情况进行综述。

关键词：评估量表术后康复甲状腺癌患者康复情况评价手术效果术后效果瘢痕量表分

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新疆维吾尔、哈萨克、回族519名男青年试用EPQ问卷的初步报告

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心理学报 1989年第1期 99-105页

作者：杨征张志斌吴新淮徐秦新疆军区第23医院 36243部队新疆医学院卫生统计学教研室

本文报告以维吾尔(简称维)、哈萨克(简称哈)、汉语EPQ问卷对新疆维、哈、回族519名16～29岁男青年的测查结果。表明EPQ各量表间相关情况和总趋势与英国、龚氏常模相似,P量表分均为最低;L量表分与龚氏常模一样均为最高。维、哈族个性特... 详细信息

本文报告以维吾尔(简称维)、哈萨克(简称哈)、汉语EPQ问卷对新疆维、哈、回族519名16～29岁男青年的测查结果。表明EPQ各量表间相关情况和总趋势与英国、龚氏常模相似,P量表分均为最低;L量表分与龚氏常模一样均为最高。维、哈族个性特征显著外倾,尤以哈族突出。提出民族的历史发展、社会文化传统、劳动生活方式等因素是形成维、哈族个性特征的基础,认为龚氏常模及其划界分需进一步修订和完善。

关键词：量表分常模龚氏差异青年 EPQ 哈族回族新疆维吾尔哈萨克

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气功对老年人性格的影响

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心理学报 1989年第4期21卷 354-358页

作者：汤慈美王金明芦宗玉卫星孙丽华中国科学院心理研究所中国科学院心理研究所北京广西永福县中医院进修生山东医科大学

用艾森克人格问卷和A型行为类型问卷对122名练气功二年以上60岁以上的老年人及90名60岁以上从未练过气功的正常老人进行了测查。发现气功组神经质得分显著低于对照组。A型行为类型者气功组虽稍低于对照组,但无显著差异。练气功5年以上者... 详细信息

用艾森克人格问卷和A型行为类型问卷对122名练气功二年以上60岁以上的老年人及90名60岁以上从未练过气功的正常老人进行了测查。发现气功组神经质得分显著低于对照组。A型行为类型者气功组虽稍低于对照组,但无显著差异。练气功5年以上者A型行为类型得分显著低于练气功2—4年的。上述结果表明气功可能对改善老年人性格中的神经质维度有作用;气功可能会改变A型行为类型,但练功时间至少需5年以上才可能发生改变。

关键词：行为类型艾森克人格问卷量表分陈仲庚导引养生功分量表精神质内倾明尼苏达情绪反应

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用SSS量表对运动员感觉寻求人格特质的测量与分析

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心理科学 1994年第4期17卷 249-251页

作者：石岩郭显德钱民辉刘崇庚山西省体育科研所山西大学

用ＳＳＳ量表对运动员感觉寻求人格特质的测量与分析本文采用感觉寻求量表（ＳＳＳ“ＶＣ）对运动员感觉寻求人格特质进行测量，旨在初步探查运动员感觉寻求特质的特点，特别是运动员与普通人感觉寻求特质上是否存在差异、不同运动等级... 详细信息

用ＳＳＳ量表对运动员感觉寻求人格特质的测量与分析本文采用感觉寻求量表（ＳＳＳ“ＶＣ）对运动员感觉寻求人格特质进行测量，旨在初步探查运动员感觉寻求特质的特点，特别是运动员与普通人感觉寻求特质上是否存在差异、不同运动等级和年龄组的运动员感觉寻求特质上有何...

关键词：感觉寻求特质男运动员人格特质女运动员测量与分析优秀运动员量表分分量表运动等级普通人

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儿童学习困难与精神卫生状况——1784名在校小学生调查(摘要)

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中国心理卫生杂志 1989年第4期3卷 160-179页

作者：王耀华李永平迟云薛林攀枝花市第三人民医院儿童心理、智力、健康咨询站

为了解我市小学生学习困难原因及精神卫生状况,我们于87年底在本市对二所小学进行了调查,报告如下:对象与方法一、对象:随机选择市区小学一所,城乡交界处小学一所,两所在校1～6年级学生共1784名,男909人,女875人,由班主任老师筛选提名,... 详细信息

为了解我市小学生学习困难原因及精神卫生状况,我们于87年底在本市对二所小学进行了调查,报告如下:对象与方法一、对象:随机选择市区小学一所,城乡交界处小学一所,两所在校1～6年级学生共1784名,男909人,女875人,由班主任老师筛选提名,经家长认可及水平考试验证,共检出(1～6年级)学习困难学生310名,为学习困难组。在上述二所小学内,班主任老师认为学习无困难,成绩在80分以上的1～6年级学生200名,为对照组。

关键词：心理卫生儿童小学精神卫生量表分独生子女学习困难

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医院护士心理测查(摘要)