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钢筋翻样输入输出设计在青浦新城站项目地下连续墙施工中的应用研究
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中文科技期刊数据库(引文版)工程技术 2025年 第3期 061-066页
作者： 陈栋 上海隧道工程有限公司 上海 200031
在工程质量控制中,钢筋工程应该属于重点控制目标,其施工质量的好坏直接影响到整个工程的质量[1]。除此,钢筋翻样中的输入输出设计是钢筋工程施工管理的重要环节,直接关系到数据的准确性和施工效率。然而,该环节面临数据量庞大、钢筋规... 详细信息
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“三教”改革背景下“平法识图与钢筋翻样”课程教学改革探索
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陕西教育(高教版) 2025年 第2期 73-75页
作者： 李文凯 陕西职业技术学院
“平法识图与钢筋翻样”是一门以职业岗位能力需求为导向、以岗位知识需求为载体的专业核心课程,而平法识图是建筑工程专业学生必须掌握的基本技能,该课程的教学质量影响着人才培养质量。本文基于“三教”改革,从教学模式、教学评价等... 详细信息
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基于工匠班平法结构识图与钢筋翻样课程改革实践
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数字化用户 2025年 第14期 133-135页
作者： 米力 吴向儒 鄂尔多斯职业学院 内蒙古 鄂尔多斯 017000 鄂尔多斯职业学院 内蒙古 鄂尔多斯 017000
本文旨在探讨工匠班《平法结构识图与钢筋翻样》课程的教学改革实践,分析当前教学中存在的问题,并提出相应的改革措施.结合教学实际,本文探讨了如何提高教学质量,培养更多符合行业需求的高素质技术人才,以期为建筑教育领域提供参考和启示.
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钢筋翻样的质量之辩
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兰州工业高等专科学校学报 2010年 第4期17卷 43-45页
作者： 王生 常州建设高等职业技术学校实训中心
以箍筋为例,探索用附加增加值的办法实现钢筋翻样兼顾预算与施工下料的有机统一,统筹安排钢筋短料,提升软件质量,加强人才的专业化培养,从而促进钢筋翻样质量的专业化与规范化.
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钢筋翻样与算量课程教学改革探索
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山西建筑 2015年 第30期41卷 241-242页
作者： 徐冬梅 杨会东 正德职业技术学院 江苏南京211106 东南大学成贤学院 江苏南京210088
分析了《钢筋翻样与算量》课程教学现状,提出了一种教学改革的新思路,即整合本课程与《建筑工程施工》课程的理论内容和现场实训,并引入前导课程中的建筑CAD制图和建筑施工图识图等知识,课程改革实例采用项目教学法,即以完成施工图中梁... 详细信息
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钢筋翻样常见设计问题探讨
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城市建设理论研究（电子版） 2015年 第26期5卷 1458-1459页
作者： 梁潇英 武汉建工集团股份有限公司 湖北省武汉市 4300000
建筑工程施工中,工地技术人员、班组长以及钢筋工长通过对建筑施工图纸和结构图纸中种类多样的钢筋样式、尺寸以及规格,通过相关的设计施工规范要求,制定出一个详细的清单,然后画出组装的构图,将其作为作业班组进行生产装配的主要依据.... 详细信息
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钢筋翻样常见设计问题探讨
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湖南工业职业技术学院学报 2014年 第3期14卷 12-13页
作者： 汪耀武 咸宁职业技术学院土木工程系 咸宁湖北437100
设计的优劣对钢筋翻样难度有直接影响。对钢筋翻样过程中常见的设计问题,包括低级错误、规范性错误、本地化问题、设计合理性问题和结构说明不明确问题等进行分析,供同行借鉴。
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钢筋翻样课程建设与教学改革的探讨
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山西建筑 2014年 第31期40卷 276-277页
作者： 陈怀亮 江苏工程职业技术学院 江苏南通226007
分析了《钢筋翻样》课程的性质,结合教学经验,介绍了该课程的特点、教学中存在的问题及原因,并从教学内容选择、教学方法、教学管理、数字化教材建设方面进行了深入的探讨,提出了该课程教学改革的方向,为提高教学质量提供参考和借鉴。
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《平法识图与钢筋翻样》课程教学改革探讨
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才智 2019年 第8期 140-141页
作者： 祖雅甜 柳州铁道职业技术学院
《平法识图与钢筋翻样》课程作为土建类一门专业课,笔者根据现阶段高职院校该课程所存在的问题展开,从教学环境客观因素、教师和学生在教学过程中的主观原因进行分析,提出将"微模型"进入课堂改革理念,针对教学内容、教学方法... 详细信息
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数字钢筋翻样技术在地下连续墙施工中的应用
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建筑科技 2024年 第4期8卷 93-96页
作者： 刘永晓 上海隧道工程有限公司 上海200031
市政工程由于构件的标准化程度低、变化多,施工现场钢筋翻样工作严重依赖人力。以整数规划数学模型为基础,结合工程经验与计算机研发能力,总结出一套适用于市政工程地下连续墙施工的数字钢筋翻样系统。通过对现场钢筋下料、断料、加工... 详细信息
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