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《长方形和正方形面积计算》教学
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小学教学设计 2008年 第11期 20-21页
作者： 王爱群 王清宇 湖南桃源师范附属小学 湖南桃源师范学校
教学内容人教实验版小学数学第六册第77页。教学目标1.在探究活动中,理解并掌握长方形与正方形面积的计算公式。2.学会利用所学知识解决实际问题,培养应用意识与解决问题的能力。3.培养学生动手操作能力、空间想象能力与归纳推理能力。
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浅谈解决房屋建筑面积计算问题的对策
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建材发展导向（上） 2015年 第7期 289-290页
作者： 蔡少淼 漳州市测绘设计研究院
随着城镇化建设的发展，居民的居住需求呈现多样化趋势。商品房价格上涨的同时，新的房屋样式层出不穷，给房屋建筑面积的计算带来了很多问题。本文结合实际工作中遇到的房屋层高、楼梯等细节问题进行了讨论，对房屋面积的计算提出了可... 详细信息
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用转化建立面积计算方法间的联系——《多边形面积的计算》复习片段与反思
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小学教学研究（理论版） 2015年 第3期 69-71页
作者： 印建平 江苏丹阳市皇塘中心小学
转化思想是解决数学问题的一种重要思想,运用转化的方法可使复杂的问题简单化,陌生的问题熟悉化,从而顺利地解决问题。在数学教学中,始终紧扣"转化"这根弦,对提高学生的思维能力、分析和解决问题的能力是十分有效的。我在教... 详细信息
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钢结构柱底钢垫板面积计算
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江苏冶金 2003年 第3期31卷 51-52页
作者： 曹岭 江苏省冶金设计院 南京210007
以实例对钢垫板设计进行了详细的讨论,提出了更符合实际的计算钢垫板面积的经验公式。
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教法创新引发解决问题策略多样化——“三角形面积计算公式推导”教学案例及分析
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小学教学参考（数学版） 2005年 第7期 11-12页
作者： 蒋依宝 李雪娇 浙江临海市古城小学 特级教师317000 浙江台州市椒江区前所镇六联小学 317000
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不规则平面图形的面积计算
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中学数学教学参考（中旬） 2009年 第10期 32-34页
作者： 杨忠 四川省广元师范学校
对于平面图形的面积计算，能够考虑运用公式的，往往是那些比较规则的平面图形，而对于那些不规则的平面图形，其面积计算就需要根据图形特征和已知条件合理地选择计算方法．本文就不规则的平面图形的面积计算，归纳一些比较常见的计算... 详细信息
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发展学生个性 构建绿色课堂——《平行四边形的面积计算》案例与反思
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小学教学设计 2006年 第29期 21-22页
作者： 尚美华 江苏溧阳市别桥中心小学
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“平行四边形面积计算”的教学实践与思考
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教育科研论坛 2006年 第12期 22-23页
作者： 何学强 湖州市南浔南方锦绣实验学校 浙江 湖州 313009
[问题起因]将平行四边形面积计算这一教学内容,作力公开课来展示或者观摩课来研究的似乎不多,究其原因,可能与“受教材编写意图的束缚和在教学设计上有较难突破”等因素有关。基于这种考虑,我们特选择其作为校本教研的个案进行探究:即... 详细信息
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人工湿地工程应用中面积计算与基质堵塞研究进展
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湿地科学与管理 2019年 第4期15卷 67-71页
作者： 曾磊 雷培树 蔡世颜 孙健 崔朋 鲍任兵 汪路 中国市政工程中南设计研究总院有限公司
人工湿地因其具有处理效果好、环境友好、投资低、管理简便等特点,在污水处理领域被广泛应用。然而,湿地面积计算粗放与湿地基质堵塞问题日益突出,成为限制人工湿地工程应用的主要因素。综述人工湿地工程面积计算的4种方法(水力停留时... 详细信息
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武汉市现行房产测量面积计算规则技术分析
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建材与装饰 2019年 第36期 235-236页
作者： 张军 中国葛洲坝集团房地产开发有限公司
房产测绘不同于规划测绘,两者服务对象、用途、计算面积规则各不相同。本文针对武汉市现行的房产测绘面积计算规则进行归纳和整理。
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