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OBE融合PBL教学模式在健康管理学课程中的应用
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中国中医药现代远程教育 2025年 第2期23卷 45-48页
作者： 王苗 山西中医药大学健康服务与管理学院 山西晋中030619
为适应医疗卫生领域对应用型健康管理专业人才的社会需求,文章结合健康管理学课程特点,探索将成果导向教育(OBE)理念与项目式学习(PBL)相融合应用于该课程的教学改革,提升应用型人才培养水平。基于健康管理社会需求,构建“社会需求-职... 详细信息
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发挥项目式学习在人工智能编程教学中的作用
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小学科学 2025年 第10期 35-37页
作者： 徐文婷 南平市建阳区水东小学 福建
人工智能编程已成为小学教育阶段重要教学内容,对学生的动手操作能力、创新思维、信息素养具有良好的培养效果。为保障人工智能编程教学质量,可引入项目式学习模式。基于此,本文从发挥项目式学习模式在小学人工智能编程教学中的作用出发... 详细信息
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党的二十大精神背景下事业单位思政工作路径探究
中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学
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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2025年 第1期 217-220页
作者： 王卓琛 中共临川区委党校 江西抚州344199
以党的二十大精神为引领的思想政治教育工作,可以提升事业单位职工的思想觉悟,促使我们不断突破自我,找到实现个人价值的有效路径。基于此,文章立足于党的二十大精神背景下事业单位思政工作的开展对策,从三个方面进行了详细地论述,即创... 详细信息
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基于大学英语项目式(PBL)学习模式的思考
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科技信息 2013年 第36期 101-101页
作者： 翁玲凤 浙江丽水学院文学院
大学英语项目式学习模式是一种基于研究型教学的学习模式,该学习模式对大学生的英语基础有较高的要求。通过该模式进行大学英语教学,能够激发学生学习英语的兴趣和积极性,培养学生团队合作精神,为学生撰写毕业论文打下一定的基础。同时... 详细信息
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项目式学习促进高中生化学深度学习能力的实践研究
项目式学习促进高中生化学深度学习能力的实践研究
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作者： 陆金凤 长春师范大学
学位级别：硕士
深度学习能力是一种高认知水平的综合能力,需要将培养学生的深度学习能力落实到课程教学中,这已经成为教学理论与实践领域的重要研究课题之一。本研究通过化学教学实践中的个案研究,探讨运用PBL教学模式促进学生深度学习能力的可行性和... 详细信息
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基于"项目式学习"的初中阶段"人工智能"课程探究与实践
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第10期 74-77页
作者： 史新立 刘倩 杨雪琴 李石林 保定市第十七中学 河北保定071000
随着教育改革进程的逐渐深化,我国素质教育逐渐走向一个新的阶段,如何深入发掘学生的核心素养发展潜力,是各课程教师应当需要思考的问题。从初中信息技术课程角度来说,教师应当积极主动引入更多的关于“信息科技”的知识,为学生搭建具... 详细信息
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PBL在医学英语写作教学中的优势探究
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海外英语 2020年 第21期 54-55,57页
作者： 师育兰 孔来信 甘肃中医药大学人文与外国语学院 甘肃兰州730000
该研究是一项基于项目式学习模式的医学英语写作教学实证研究,旨在探究项目式学习在医学英语写作教学中的优势。研究结果表明,在医学英语写作中引入以学生为主体的项目式学习模式,培养了学生的实践、研究、团队合作的能力,提高了学生的... 详细信息
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基于数据驱动项目式的学术写作教学研究
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中国科技期刊数据库 科研 2022年 第10期 30-33页
作者： 陈倩珊 杭州电子科技大学 浙江杭州310018
经济全球化和高等教育国际化大背景下,培养新型国际化外语人才的重要性日益突显。为了增强国际学术交流能力,提升学术英语能力已经成为教育界广泛关注的热点。本文从学术写作教学改革的必要性出发,聚焦数据驱动项目式学习模式的理论内涵... 详细信息
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