检索结果-内蒙古大学图书馆

内江科技 2025年第2期46卷 78-79页

作者：杨博文天津大学体育部

通过采用文献资料法等,剖析高校学生运动员在心理素质方面存在的问题,主要表现在高校学生运动员普遍缺乏相关心理素质训练,易受外在的因素的干扰以及意志品质和应变能力较差。在对高校学生运动员心理素质的培养上可采用放松训练法、注... 详细信息

通过采用文献资料法等,剖析高校学生运动员在心理素质方面存在的问题,主要表现在高校学生运动员普遍缺乏相关心理素质训练,易受外在的因素的干扰以及意志品质和应变能力较差。在对高校学生运动员心理素质的培养上可采用放松训练法、注意力训练、自我谈话、想象训练法、提升情绪控制能力、目标设置训练法和意志品质训练法等进行提高。对于心理素质训练的要求即需要结合体能、结合技术、结合战术的心理素质训练。

关键词：高校学生运动员情绪控制能力注意力训练心理素质训练文献资料法意志品质应变能力想象训练法

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体教融合视域下美国高校学生运动员文化教育管理经验与启示

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武汉体育学院学报 2022年第2期56卷 79-84,92页

作者：彭小伟汪嘉琦武汉体育学院体育教育学院湖北武汉430079 武汉体育学院研究生院湖北武汉430079

采用文献资料法、数理统计法等,对美国高校学生运动员文化教育管理经验进行研究,结果表明美国高校学生运动员有着较高的学业成就和毕业就业率,凸显出其文化教育管理的良好成效。美国高校学生运动员文化教育管理经验主要包括系统的制度... 详细信息

采用文献资料法、数理统计法等,对美国高校学生运动员文化教育管理经验进行研究,结果表明美国高校学生运动员有着较高的学业成就和毕业就业率,凸显出其文化教育管理的良好成效。美国高校学生运动员文化教育管理经验主要包括系统的制度治理体系、严格的招生与毕业标准、竞争性的奖学金政策、强大的学术资源保障。对我国体教融合背景下学生运动员文化教育管理工作的启示协同学生运动员文化教育制度,多方主体合作共治;健全学生运动员培养目标体系,持续追踪提供支持;坚持学生运动员文化教育标准,杜绝毕业条件“放水”;优化学生运动员奖学金政策,奖助结合激励学习;加强学生运动员文化教育保障,制定差异学习方案。

关键词：体教融合美国高校学生运动员文化教育管理经验

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高校学生运动员时间管理倾向调查研究

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科教导刊 2010年第1期 74-75,77页

作者：赵臣西南大学教育学院重庆400715

时间管理倾向是指个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征。本文采用问卷调查法对北京、重庆两地的100名本科2007级大学生进行调查其中高校学生运动员和普通大学生各50名,适当照顾性别。研究结果表明:高校学生运动员与普通大... 详细信息

时间管理倾向是指个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征。本文采用问卷调查法对北京、重庆两地的100名本科2007级大学生进行调查其中高校学生运动员和普通大学生各50名,适当照顾性别。研究结果表明:高校学生运动员与普通大学生相比,在时间管理倾向总体和时间监控观上的差异极其显著;在时间效能感上的差异显著;在时间价值感上的差异不显著。适当的加强体育锻炼不仅可以提高大学生的身体素质,还可以提高他们有效合理分配时间的能力,保证他们以充沛的精力投入到工作和学习中,提高学习成绩和工作效率。

关键词：高校学生运动员时间价值感时间监控观

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体教融合视域下美国高校学生运动员文化教育管理经验与启示研究

体教融合视域下美国高校学生运动员文化教育管理经验与启示研究

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作者：汪嘉琦武汉体育学院

学位级别：硕士

随着我国体教融合如火如荼的推进,高校学生运动员文化教育管理的不足也逐渐显露,体教融合为学生运动员文化教育管理改革带来新契机的同时,也提出了新要求。美国高校学生运动员有着较高的学业成就和毕业、就业率,凸显出其文化教育管理的... 详细信息

随着我国体教融合如火如荼的推进,高校学生运动员文化教育管理的不足也逐渐显露,体教融合为学生运动员文化教育管理改革带来新契机的同时,也提出了新要求。美国高校学生运动员有着较高的学业成就和毕业、就业率,凸显出其文化教育管理的良好成效。因此,本研究采用文献资料、比较分析、逻辑分析、数理统计、专家访谈等方法进行研究,通过对美国高校学生运动员文化教育管理经验进行分析,为体教融合背景下我国高校学生运动员文化教育管理工作提供有益参考,研究结论表明:（1）美国高校学生运动员的文化教育成效较好,其在毕业率、就业率上甚至要超过普通学生。而我国高校学生运动员文化教育管理在近年来才略有改善,但仍然存在部分以获得文凭为目的,实际上学习和训练都不在高校的专业运动员。（2）美国已经形成行之有效的高校学生运动员文化教育管理体制机制,有关体育的法律规定中也对学生运动员文化教育管理进行了要求。而我国体育部门和教育部门的利益诉求不一,对各高校没有协调统一的制度标准,大学生体育协会缺乏足够的话语权,《体育法》中对学生运动员文化教育的规定也基本空白。（3）美国高校在追求“更高、更快、更强”的同时,重视大学生运动员的学生首要身份,很好的将“学训矛盾”转化为“学训互促”。而我国高校在学生运动员文化教育培养目标上仍带有“金牌主义”“功利主义”等传统竞技体育后备人才培养理念。（4）美国高校对学生运动员的招生和毕业标准都做了严格的具体的要求,通过严把“入口”和“出口”关,提升学生运动员的文化教育成效。我国高校现如今存在大量基础文化教育欠缺的以竞技体育成绩为第一标准的运动员学生,部分高校出于对比赛名次的追求,牺牲学生运动员的学习时间进行训练,对文化学习的要求则一再降低。（5）与美国高校十分健全的文化教育保障体系相比,我国高校的学生运动员文化教育保障亟待加强,各高校的学生运动员文化教育的保障措施与之相差甚远,奖助学金的来源渠道亟需拓宽,奖助学金的效果不是十分突出。

关键词：体教融合美国高校学生运动员文化教育管理经验

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跳高运动的体育迁移价值对河南省高校学生运动员个人成长历程影响的质性研究

跳高运动的体育迁移价值对河南省高校学生运动员个人成长历程影响...

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作者：王晓嵩河南大学

学位级别：硕士

体育作为教育的基本内容,从始至终具有改造自己、发展自己的内涵,体育活动在社会交往、育人等方面表现出了强大的价值意义。竞技运动几乎是青少年儿童接受的唯一一种有关竞争的教育。竞技潜移默化的融入生活,运动项目在不知不觉之中影... 详细信息

体育作为教育的基本内容,从始至终具有改造自己、发展自己的内涵,体育活动在社会交往、育人等方面表现出了强大的价值意义。竞技运动几乎是青少年儿童接受的唯一一种有关竞争的教育。竞技潜移默化的融入生活,运动项目在不知不觉之中影响了他们的个性形成。田径运动作为一项以运动为载体的活动,承载着多维度的价值,发展着“德”、“智”、“体”三个层面的多维意蕴。本研究旨在通过深入研究田径项目中跳高运动的自身特征以及学生运动员的个人成长历程,探索跳高项目对学生运动员在个人成长中心理、生活、价值观等多个方面产生的迁移影响。研究方法:本研究以文献法、调查法、文本分析法、扎根理论研究法作为研究方法,以跳高运动的体育迁移价值对河南省高校学生运动员个人成长历程的影响为研究对象,选取十三名河南省高校学生运动员和八名河南省优秀教练员进行深度访谈。研究结果:1.运用本研究方法部分提及的三级编码方式对收集到的资料进行多维度分析,具体表现在以下四个方面:训练启蒙、训练动机、训练过程以及训练迁移。2.教练员在学生运动员启蒙到成熟的过程中起到了关键作用,他们是学生运动员通过跳高训练产生迁移的潜在条件,在学生运动员启蒙、发展、成熟的三个阶段起到不同的作用。3.学生运动员是跳高运动的体育迁移价值体现的主体。持续迁移的结果使得受访者的训练过程以及整个生命过程中的每一刻都显得尤为重要。研究结论:1.本研究详尽地反映了在跳高运动的体育迁移价值作用下,学生运动员个人成长的非线性持续迁移过程与影响。2.启蒙阶段教练员的出现是学生运动员从天赋的展现到正式接触项目的转折点。成长阶段教练员不仅为学生运动员提供技能指导与拔高,更多的为运动员在此过程中提供情绪价值,是跳高运动的体育迁移价值发挥的潜在因素。成熟阶段教练员对迁移的媒介作用不断放大,保证运动员运动水平提高的同时,也将运动员应该具有的意志品质放在首位。3.运动员从启蒙阶段到现阶段的过程中,经历天赋展现后的辉煌再经历比赛失利、训练状态低迷、伤病折磨等跌入低谷,通过项目特性或他人影响,他们意识到跳高运动的体育迁移价值让其在生活、学业方面以积极乐观、迎难而上、坚持不懈等态度面对,并通过项目认知重构为其未来想要为青少年运动员提供帮助形成迁移闭环。

关键词：跳高运动体育迁移价值高校学生运动员个人成长历程扎根理论

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体教融合视域下高校学生运动员心理疲劳探索

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浙江体育科学 2021年第5期43卷 96-101页

作者：上官福忠浙江东方职业技术学院浙江温州325011

以高校“体教融合”为背景,考察高校学生运动员的心理疲劳在不同运动项目中表现形式。研究采用专家访谈法和问卷调查法作为研究方法,以浙江省高校169名校队运动员为研究对象,在项群理论的基础上,调查不同项群运动训练对大学生运动员心... 详细信息

以高校“体教融合”为背景,考察高校学生运动员的心理疲劳在不同运动项目中表现形式。研究采用专家访谈法和问卷调查法作为研究方法,以浙江省高校169名校队运动员为研究对象,在项群理论的基础上,调查不同项群运动训练对大学生运动员心理疲劳产生的影响。调查结果表明:①高校运动员存在运动性心理疲劳问题。②在成就感下降和运动负评价2个维度上,体能主导类项目在问卷上的得分高于技能主导类项目;在情绪(体力)耗竭这一维度上,技能主导类项目的得分更高。研究基于目前高校学生运动员中存在的心理疲劳问题,从“体教融合”的竞技人才培养视角,进行了相关应对的讨论。

关键词：体教融合高校学生运动员心理疲劳

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浅析高校学生运动员运动损伤的原因及预防

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民营科技 2015年第9期 239-239页

作者：薛鹏西安科技大学高新学院体育部

在我国各高校都建立起运动训练代表队,而学生运动员在运动训练及比赛过程中经常出现不同程度的运动损伤,从而影响到个人身体健康及比赛成绩。如何防止和减少运动损伤的发生就显得十分重要。因此大家必须熟悉损伤的原因和预防损伤的方法... 详细信息

在我国各高校都建立起运动训练代表队,而学生运动员在运动训练及比赛过程中经常出现不同程度的运动损伤,从而影响到个人身体健康及比赛成绩。如何防止和减少运动损伤的发生就显得十分重要。因此大家必须熟悉损伤的原因和预防损伤的方法及预防途径。

关键词：高校学生运动员运动损伤原因预防

来源：评论

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关于普通高校排球队接发球训练现状及对策研究

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当代体育科技 2023年第23期13卷 143-147页

作者：张嘉俊杨铭祺燕山大学体育学院河北秦皇岛066000

该文运用文献资料法、专家访谈法、观察法等研究方法,对普通高校排球接发球训练现状进行分析,发现当今普通高校接发球训练面临许多问题,如学生身体素质较差、训练方法落后、场地器材不完善、接发球训练时间安排不合理等,这严重影响了高... 详细信息

该文运用文献资料法、专家访谈法、观察法等研究方法,对普通高校排球接发球训练现状进行分析,发现当今普通高校接发球训练面临许多问题,如学生身体素质较差、训练方法落后、场地器材不完善、接发球训练时间安排不合理等,这严重影响了高校排球队接发球训练的开展。笔者将针对高校排球队接发球训练所出现的问题提出相应的对策,为今后高校排球队接发球训练提供建设性意见。

关键词：排球高校排球队高校学生运动员接发球训练

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浅谈高校赛前短期集训400m栏的训练

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四川体育科学 2006年第4期25卷 78-79,82页

作者：陈晓宏宋元平安徽省皖南医学院安徽芜湖241002 苏州大学体育学院江苏苏州215006

研究旨在针对普通高校学生运动员在赛前短期集训中,如何采取有效措施尽快提高400m栏的运动成绩。

关键词：高校学生运动员赛前短期集训 400m栏训练

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提高高校中长跑运动员培养效益刍议

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东莞理工学院学报 2008年第6期15卷 103-106页

作者：宋浩东莞理工学院城市学院体育教学部广东东莞523106

从调动高校教练员、教师以及学生运动员的主动性入手,试图找到提高高校中长跑运动员培养效益的种种途径,为完善学校体育人才培养计划做出努力.

关键词：高校学生运动员中长跑培养效益

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