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高校教学质量持续改进的有效策略探究
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第4期 124-127页
作者： 吴天静 王媛媛 吴凌燕 海军航空大学青岛校区 山东 青岛 370213
高校教学质量的提升关系到国家教育发展和社会进步。教学质量的核心是师资队伍、教学资源和课程设置的优化。然而,外部社会需求和教育政策的变化也对教学质量产生深远影响。在持续改进的过程中,全面质量管理理论、PDCA循环模式和以学生... 详细信息
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基于大数据背景下的本科高校教学质量监测指标体系研究
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进展 2025年 第4期 119-121页
作者： 侯园园 西安欧亚学院 陕西省西安市710065
基于教育大数据的教学质量常态监测评价不仅是国家教育部门监控本科高校教学质量的重要手段和制定各项国家教育政策的重要依据,也是本科高校内部促进教学管理工作规范化、科学化,提升教学质量的重要途径。本研究在剖析本科高校教学质量... 详细信息
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高校教学质量内外部保障问题辨析
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江苏高教 2022年 第5期 1-7页
作者： 周川 苏州大学教育科学研究院 江苏苏州215123
高校教学质量的根本保障是内部保障;内部保障只能在教学过程的内部,主要取决于教师教的质量,深层取决于教师的职业良心。教学过程之外的各种保障举措,都是外部保障,对教学质量只能起间接、条件的作用。针对高校教师的“不愿教”现象,当... 详细信息
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高校教学质量的评估与教学改革的深化
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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2003年 第S2期23卷 286-287页
作者： 鄢娟 武汉科技学院 湖北武汉430073
教学质量观念是随着时代的发展和需要不断更新的。本文通过对教学质量评估的意义和作用的阐述 ,说明对教学质量起诊断作用的教育教学评估 。
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高校教学质量的督导监控模式及其完善
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教育发展研究 2007年 第7A期27卷 107-109,120页
作者： 马万民 浙江大学教育学院
为保障高等教育的人才培养质量，不断完善高校教学质量保障体系，加强教学过程和教学结果的有效监控，许多高校设立专门的教学督导机构，建立自主式教学质量的督导监控模式，以过程监控作为全面教学质量管理体系的主要手段。高校建立教... 详细信息
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高校教学质量管理与政府职能创新
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国家教育行政学院学报 2011年 第2期 62-66页
作者： 马廷奇 孙娜 武汉理工大学高等教育研究所 湖北武汉430070
在高校教学质量保障体系中,政府的角色和职能不可或缺。随着高等教育体制改革的深化,政府自上而下对高校教学活动的控制职能逐渐弱化,转而通过政策、评估、制订教学质量标准等方式对高校进行教学质量管理。在实践中,政府对高校教学质量... 详细信息
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高校教学质量管理:问题与对策
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教育发展研究 2012年 第9期32卷 66-69页
作者： 钱伟 薛二勇 浙江外国语学院国际工商管理学院 杭州310014 北京师范大学 北京100875
从某种程度上讲,高校教学质量管理水平的高低直接决定了高等教育强国建设的历史进程与步伐。本文从建设高等教育强国的视野审视高校教学质量管理的问题、挑战并提出对策。
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高校教学质量提升的理念认识与实践思考——基于美国斯坦福大学CTL的个案分析
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现代教育管理 2012年 第6期 117-120页
作者： 程欣 南京大学 江苏南京210093
提高教学质量是高校长足发展的重要任务。从世界著名学府的经验来看,在高校内设立以帮助提高教学质量为重心的专业教学中心是一项有意义且有成效的工作,国内高校的教学中心研究尚处于起步阶段,有必要借鉴并汲取国外一些成功的教学中心经... 详细信息
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高校教学质量提升因素研究
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教育探索 2013年 第10期 40-44页
作者： 马源 石利 东北师范大学国际与比较教育研究所 长春130024 齐齐哈尔大学教育与传媒学院 黑龙江齐齐哈尔161000
有众多的因素影响高校课堂教学质量的提升,从教师的资格角度来看,有教师的学历、教师资格认证以及师资培训的改善等因素;从教师作为人力资本的角度来看,有教师的经验、教师的专业成长、教师的评价等因素;从教师的工作环境因素来看,包括... 详细信息
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基于自我评估的高校教学质量内部保证体系的理论构建
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国家教育行政学院学报 2011年 第2期 47-52页
作者： 高海生 沈红 华东交通大学 江西南昌330013 华中科技大学 湖北武汉430074
高等学校的根本任务是培养人才,提高教学质量是其永恒的主题。高校教学质量的生成有其自身的规律,教学系统的内部因素和外部环境对教学质量具有不同程度的影响。基于自我评估的高校教学质量内部保证与监控体系由5个子系统组成,即目标子... 详细信息
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