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高等学校分类发展的内涵、困境与策略
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教育科学 2021年 第6期37卷 78-85页
作者： 尚航 辽宁工程技术大学基础教学部 辽宁阜新123000
高等学校分类发展是一种以政府为主导,以高等学校为主体,动员社会力量和资源广泛参与,以实现不同类型、不同层次高等学校办学特色的发展思路或发展模式。目前,我国高等学校分类发展主要体现出政府行政管理失当、高等学校自我定位偏失和... 详细信息
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高等学校构建和谐校园研究
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2008年
作者： 周桂珍 李清民
为满足青年学生特别是广大入党积极分子学习党的基本知识、基本理论、基本路线和基本纲领的愿望，2004年10月，我们根据党的十六大精神、党章和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的有关要求，编写了《新编大学生入党教程》，并以... 详细信息
来源： 评论
高等学校机关建设刍议
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江苏高教 1995年 第S1期 54-56页
作者： 宋庆江 南京邮电学院
高等学校机关建设刍议南京邮电学院宋庆江随着电子办公设备的迅速普及，高等学校的机关办公正逐步实现现代化，改革还要求我们更应该认真地学习和研究，加强高等学校机关建设（以下简称“机关建设”），以便更好地做好工作，完成新时期... 详细信息
来源： 评论
高等学校教学质量管理成熟度评价研究  1
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引用
2021年
作者： 朱守信
本书基于高校质量评价的问题与现状，立足当代质量管理范式变革，系统论述了高校教学质量管理成熟度评价的概念、内涵、构成和特征。全书通过深入分析国内外高校办学资料和质量报告，运行多种质性研究方法提取出高校教学质量管理关键行... 详细信息
来源： 评论
高等学校素质教育与第二课堂.修订版  修订版
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丛书名： 学者书屋系列
2007年
作者： 常天义 郑崇辉编
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
高等学校行政主体地位初探
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思想战线 2002年 第5期28卷 133-136页
作者： 高崇慧 云南民族学院人文学院 云南昆明650031
长期以来 ,高等学校的法律地位模糊不清 ,学校仅具有民事主体资格。重新界定高等学校在新体制下的行政法律地位 ,即“公务法人”地位 ,运用法人制度来处理高等学校与政府、教师、学生和社会的关系 ,是实现“以法治教”
来源： 评论
高等学校:公民道德建设的重要阵地
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高校理论战线 2001年 第11期 13-14页
作者： 赵存生 北京大学
最近,党中央印发了《公民道德建设实施纲要》,这是贯彻落实江泽民同志把依法治国与以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措,是江泽民同志“七一”讲话和“三个代表”思想的具体落实,是我国精神文明建设的一件大事。《纲要》的印发引起... 详细信息
来源： 评论
高等学校学院一级教育成本计量探索
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高教探索 2007年 第1期 74-76页
作者： 肖金华 李名家 华中农业大学
高等学校学院一级教育成本计量需要解决的问题十分复杂,但无论是从政府、学校和社会的角度看,还是从学生或家长的角度看,学院一级教育成本计量都是非常必要和重要的。本文对学院一级教育成本计量的方法、对学校共同经费在各学院分配方... 详细信息
来源： 评论
高等学校消防安全管理
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引用
2019年
作者： 方正
本书首先介绍了建筑火灾发生及蔓延的基本知识, 分析了高校各类建筑的火灾特点, 并结合建筑防火规范简要介绍了高校建筑防火设计审查的基本要求; 详细阐述了高校应该配备的消防安全设施、维护使用管理方法; 讲解了高校制定应急预案的方... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
高等学校的“第四职能”——社会阶层的再生产
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江苏高教 2007年 第5期 15-17页
作者： 闫飞龙 厦门大学教育研究院
本文分析了目前国内关于"第四职能"的几个主要观点,探讨了社会阶层再生产与三大职能的关系及其现实意义,强调了高等学校对个体的社会阶层所属和整个社会层次结构的变化发挥着重要作用,提出了社会阶层再生产是高等学校的"... 详细信息
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