检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：欧慧辽宁师范大学

学位级别：硕士

5e教学模式又被称为5e学习环,该模式是由美国科学课程改进研究教师用书中率先提出的,5e教学模式以概念转变理论和构建主义理论为基础,包括引入、探究、解释、迁移和评价等5个环节组成的教学模式。5e教学模式在欧美等国家有着广泛的应用... 详细信息

5e教学模式又被称为5e学习环,该模式是由美国科学课程改进研究教师用书中率先提出的,5e教学模式以概念转变理论和构建主义理论为基础,包括引入、探究、解释、迁移和评价等5个环节组成的教学模式。5e教学模式在欧美等国家有着广泛的应用,该模式强调学生在课堂中的主体地位,对教学的过程给予了充分的关注,在调动学生学习兴趣上、培养学生学习方法和习惯上、提升学生课堂注意力和参与度上,促进教学目标有效达成上、实现学生生物核心素养的提升上都有着极为重要的作用和影响。随着新课程理念的普及,要求教师积极转变教育思维理念,改进和提升教学方式方法,注重将国外先进的教育理念以及一些新的科学技术手段充分应用到教育教学过程中,为教学开展提供支撑和助力。5e教学模式从根本上契合了新课程理念,适应了当前我国教育教学改革的发展趋势。本研究共分为5个部分。第一部分为绪论部分,对研究的背景、研究的目的、研究的意义进行了阐述。第二部分为文献综述部分,介绍5e教学模式的基本内涵、历史由来、一般程序,对5e教学模式的主要教学类型进行了介绍,对国内外关于5e教学模式的研究现状进行了概括、总结、归纳和评述,对群体动力理论、构建主义学习理论和探究式教学理论等三个理论基础进行了分析。第三部分为5e教学模式应用于农村初中生物实验教学效果的研究设计,介绍了研究的目的、对象、方法,设计了调查问卷对5e教学模式在农村初中生物实验教学中的应用效果进行了检验,设计了访谈提纲,对当前农村教师基于5e教学模式的了解程度、认知状况和应用情况进行了分析。第四部分为5e教学模式应用于农村初中生物实验教学的实践研究,论证了5e教学模式在初中生物实验教学中所遵循的基本原则、具体的实施策略,并以案例的形式对5e教学模式在实际生物实验教学中的应用进行了分析。第五部分为结论部分,对本研究的结论进行了总结、归纳与反思。本研究结果充分证明了在农村初中生物实验教学中运用5e教学模式是十分必要的,能够促进学生在初中生物实验中的兴趣度和参与度,能够提升学生的实验探究能力、实验操作技能、能够实现初中生物实验教学目标的有效达成。而且促进了教师教育教学思维理念和方式方法的转变,让教师更好地创设学习探究情境、更有效地帮助学生认知、理解与应用生物实验原理、推动学生生物知识结构体系的构建及生物核心素养的提升。

关键词： 5e教学模式农村初中生物实验教学

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5e教学模式对培养高师语文教育学教材研究能力的启示

引用

西部素质教育 2018年第4期4卷 22-23页

作者：贾蕊牡丹江师范学院教育科学学院黑龙江牡丹江157000

为了培养高师对语文教育学教材的研究能力,文章概述了5e教育学模式,阐述了5e教学模式的含义,分析了提高高师语文教育学教材研究能力的必要性,指出了5e教学模式对培养高师语文教育学教材研究能力的启示。

关键词： 5e教学模式教材研究高师语文

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5e教学模式在“基因突变”教学中的应用

引用

考试周刊 2018年第76期 6+8页

作者：陈敏范峻驰江苏省梅村高级中学

"5e"教学模式是新兴的开展探究性教学的模式之一,它由吸引、探究、解释、迁移和评价5个部分组成。本文通过对5e教学模式的解读以及在"基因突变"一节教学中的实际应用,对该教学模式提出一些思考与建议。

关键词： 5e教学模式基因突变生物学核心概念

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5e教学模式在高校实验课程中的实践与应用——以《中学生物实验教学研究》课程为例

引用

贵州师范学院学报 2018年第9期34卷 63-67页

作者：邓可贵州师范学院生物科学学院贵州贵阳550018

5e教学模式是一种培养学生探究能力,帮助学生概念转变的教学模式。研究选取《中学生物实验教学研究》课程作为研究对象,进行5e教学模式的实践。研究结果表明,5e教学模式能使学生有效构建核心概念,促进学生的合作和探究学习,提升学生的... 详细信息

5e教学模式是一种培养学生探究能力,帮助学生概念转变的教学模式。研究选取《中学生物实验教学研究》课程作为研究对象,进行5e教学模式的实践。研究结果表明,5e教学模式能使学生有效构建核心概念,促进学生的合作和探究学习,提升学生的核心素养。

关键词： 5e教学模式《中学生物实验教学研究》核心概念

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“5e”教学模式在高中物理教学中的应用研究

“5E”教学模式在高中物理教学中的应用研究

引用

作者：张超聊城大学

学位级别：硕士

教育部在2018年颁发的《普通高中物理课程标准(2017年版)》中,将课程目标确定为培养高中生的物理核心素养,并要求学习内容向物理观念、科学思维、体验、探究等方面转变。5e教学模式是美国教育学家拜比(Bybee)基于建构主义、合作学习理... 详细信息

教育部在2018年颁发的《普通高中物理课程标准(2017年版)》中,将课程目标确定为培养高中生的物理核心素养,并要求学习内容向物理观念、科学思维、体验、探究等方面转变。5e教学模式是美国教育学家拜比(Bybee)基于建构主义、合作学习理论及探究式学习理论提出的一种教学模式,由引入环节、探究环节、解释环节、精致环节及评价环节组成。相关研究表明,5e教学模式与高中物理课程标准的理念相契合,洋为中用,但如何应用值得研究。以实习学校高一年级的两个班为研究对象,采用对合作教师的课堂进行观察和自身教学实践相结合的方式,通过5e教学模式对比实验,结合教育实验法、课堂观察法、文献法、数理统计法及访谈法,对两个班的成绩变化情况、课堂表现情况、作业完成情况及学习态度等方面进行整理和分析,并根据其中反映的问题及原因,有针对性的提出对该模式的改进和实施建议。研究表明,在高中物理教学中长期实施5e教学模式能提高学生物理成绩,加深他们对物理概念及规律的理解和应用,促进其实验探究能力的提升,长期使用还能提升学生的学习主动性和物理学习兴趣,使课堂氛围更加融洽。实施该模式时需要注意以下几点:教师应重视对课前预习环节的使用,为探究和解释环节的有效进行打下基础;应注重对探究环节进行合理设计和有效监控,提高探究效率并减少虚假探究;应加深对5e教学模式各环节内涵及使用方法的理解,避免因使用不当而降低实施效果;应提升自身教学素养,以更好地设计和讲授新课;应培养学生的物理思维和探究能力,以提升其课堂学习效果。5e教学模式在高中物理教学中的应用研究尚处于起步阶段,要高效应用任重道远。

关键词： 5e教学模式高中物理物理教学应用研究

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5e教学模式在初中科学教学中的应用

引用

考试周刊 2018年第40期 1-2页

作者：冯达华东师范大学教师教育学院

5e教学模式是一种基于建构主义的教学模式,包括吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节。参照5e教学模式的理论与方法,以"太阳辐射能"内容为例,阐释了运用5e教学模式进行初中科学教学的操作步骤和具体方法。

关键词： 5e教学模式太阳辐射能科学教学

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高中生物学“DNA是主要的遗传物质”一节的教学设计——基于5e教学模式进行

引用

高考 2020年第17期 183-183页

作者：宣艳红哈尔滨师范大学教师教育学院

运用5e教学模式进行DNA是主要遗传物质一节的教学,促进学生科学探究能力的发展。

关键词： 5e教学模式科学探究

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基于5e教学模式的“从受精卵谈起”一节的教学

引用

新课程 2020年第46期 132-132页

作者：陈瑜浙江省越州中学

在"从受精卵谈起"一节中应用5e教学模式,以此来落实学生的科学概念,培养学生的科学探究能力,帮助学生实现概念转变并构建科学概念,达到发展学生核心素养的目标。

关键词： 5e教学模式核心素养受精卵胚胎发育

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5e教学模式在高中生生物学科核心素养培养中的应用——以“生长素的生理作用”为例

引用

西部素质教育 2018年第7期4卷 55-56,59页

作者：古蓉闫香慧胡斌李艳红西华师范大学生命科学学院四川南充637002 四川省成都市武侯高级中学四川成都610043 西华师范大学化学化工学院四川南充637009

为了提高高中生生物学核心素养,文章以高中生物教材中的"生长素的生理作用"为例,通过对5e教学模式的介绍,从教材及学情分析、设计理念、教学过程、教学效果四个方面对5e教学模式的教学优势进行详细论述。

关键词：生物学核心素养 5e教学模式生长素的生理作用教学设计

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5e教学模式在肿瘤科护理实习生带教中的应用策略研究

引用

实用临床护理学电子杂志 2018年第40期3卷 173-174页

作者：何志莲孔令敏陈英梅扬州大学附属医院(扬州大学护理学院)

目的研究5e教学模式在肿瘤科实习护士带教中的应用及对带教质量的影响。方法选自本院来肿瘤科实习的护士85例作为研究对象,实习前的基本理论知识测试在80;0分。将研究对象随机分为对照组47例和实验组38例。其中对照组采用传统的带教模式... 详细信息

目的研究5e教学模式在肿瘤科实习护士带教中的应用及对带教质量的影响。方法选自本院来肿瘤科实习的护士85例作为研究对象,实习前的基本理论知识测试在80;0分。将研究对象随机分为对照组47例和实验组38例。其中对照组采用传统的带教模式,而实验组采用将5e教学模式应用于临床带教的新型带教模式。两组的带教老师均为有5年带教经验的老师,出科时通过对护士的基本理论知识、基本技能、护士对带教老师的满意程度及带教老师对护士的评价作为考核评价。结果实验组护士在基本理论知识、基本技能评分比对照组高（P<0.05）。结论将5e教学模式应用于临床护士带教中会取得更满意的成绩,提高护士的综合护理能力。

关键词： 5e教学模式肿瘤科护理带教

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