咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 584 篇 期刊文献
  • 320 篇 学位论文
  • 17 篇 会议

馆藏范围

  • 921 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 853 篇 教育学
    • 826 篇 教育学
    • 32 篇 体育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 23 篇 医学
    • 14 篇 护理学(可授医学、...
    • 2 篇 公共卫生与预防医...
  • 21 篇 管理学
    • 11 篇 管理科学与工程(可...
    • 6 篇 公共管理
    • 4 篇 工商管理
  • 17 篇 工学
    • 3 篇 机械工程
    • 3 篇 计算机科学与技术...
    • 3 篇 软件工程
    • 2 篇 光学工程
    • 2 篇 电气工程
    • 2 篇 食品科学与工程(可...
    • 1 篇 仪器科学与技术
    • 1 篇 材料科学与工程(可...
    • 1 篇 电子科学与技术(可...
  • 13 篇 文学
    • 10 篇 外国语言文学
    • 2 篇 中国语言文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 8 篇 法学
    • 4 篇 马克思主义理论
    • 2 篇 法学
    • 2 篇 民族学
  • 7 篇 理学
    • 3 篇 生物学
    • 2 篇 物理学
    • 1 篇 数学
    • 1 篇 化学
  • 4 篇 艺术学
    • 3 篇 音乐与舞蹈学
  • 3 篇 历史学
    • 3 篇 考古学
  • 2 篇 农学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 921 篇 5e教学模式
  • 90 篇 教学设计
  • 71 篇 核心素养
  • 38 篇 高中生物学
  • 37 篇 深度学习
  • 32 篇 高中生物
  • 31 篇 概念教学
  • 29 篇 高中物理
  • 25 篇 教学策略
  • 25 篇 高中地理
  • 23 篇 教学实践
  • 20 篇 应用研究
  • 19 篇 科学探究
  • 18 篇 实践研究
  • 18 篇 实验教学
  • 17 篇 高中化学
  • 15 篇 高中英语
  • 14 篇 科学思维
  • 14 篇 应用策略
  • 14 篇 初中生物

机构

  • 20 篇 贵州师范大学
  • 18 篇 扬州大学
  • 16 篇 北京师范大学
  • 15 篇 广州大学
  • 14 篇 西南大学
  • 14 篇 哈尔滨师范大学
  • 13 篇 广西师范大学
  • 12 篇 山西师范大学
  • 12 篇 河南大学
  • 11 篇 浙江师范大学
  • 11 篇 鲁东大学
  • 11 篇 陕西师范大学
  • 10 篇 南宁师范大学
  • 9 篇 福建师范大学
  • 9 篇 内蒙古师范大学
  • 9 篇 上海师范大学
  • 9 篇 西北师范大学
  • 9 篇 延安大学
  • 9 篇 青海师范大学
  • 8 篇 宁夏大学

作者

  • 7 篇 刘恩山
  • 4 篇 周慧敏
  • 3 篇 陈坤
  • 3 篇 陈洁
  • 3 篇 陈学梅
  • 3 篇 轩铭浩
  • 3 篇 丁海勇
  • 3 篇 孙玉玲
  • 2 篇 梁宇靖
  • 2 篇 李霄
  • 2 篇 杨文源
  • 2 篇 陈姝
  • 2 篇 朱慧
  • 2 篇 王慧
  • 2 篇 舒琥
  • 2 篇 郑键
  • 2 篇 许岳锋
  • 2 篇 赵晓燕
  • 2 篇 张晴
  • 2 篇 夏静

语言

  • 921 篇 中文
检索条件"主题词=5E教学模式"
921 条 记 录,以下是771-780 订阅
排序:
5e教学模式在初中生物教学中的应用
收藏 引用
学苑教育 2019年 第7期 78-78页
作者: 王千 江苏省滨海县八滩第二中学
在初中生物教学中,教师要引入'5e教学模式',引导学生探究、表达、展示、应用,挖掘其学习潜力,提高其分析能力。本文主要从吸引、探究、解释、迁移、评价等方面阐述5e教学模式在初中生物教学中的应用。
来源: 评论
5e教学模式在小学体育与健康课中的应用研究
收藏 引用
体育风尚 2024年 第23期 101-103页
作者: 朱辉洁 四川省成都高新区新光小学
本文以“5e教学模式在小学体育与健康课中的应用为研究对象,旨在探讨这一建构主义理论指导下的教学模式在实际课堂中的应用。首先对“5e教学模式的理论框架进行了详细阐述,包括参与、探究、解释、迁移和评估五个环节的具体含义与实... 详细信息
来源: 评论
应用“5e教学模式组织初中生物教学
收藏 引用
试题与研究 2020年 第18期 175-175页
作者: 张永清 南平市浦城县教师进修学校
5e教学模式是新一轮课程改革不断深入发展的过程中提出的一种新的教学模式,在生物课堂中的应用,可以吸引学生的注意力,引发学生的探究,驱动学生解释,帮助学生迁移知识,提升学生的生物学习质量。基于5e教学模式的特点,在本文中,本人将立... 详细信息
来源: 评论
5e-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用
收藏 引用
护理研究 2025年 第7期39卷 1173-1178页
作者: 吕童玉 林丽娟 翟雯容 朱树玲 张雪雁 滨州医学院 山东264003
目的:探讨5e-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用效果。方法:选取我校2021级护理专业4个班的护生为研究对象,其中2个班的107名护生为试验组,另外2个班的83名护生为对照组。对照组采用传统教学模式,试验组采用5e-对分课堂教... 详细信息
来源: 评论
基于深度学习理论的高中英语5e阅读教学模式实践研究
收藏 引用
教育进展 2025年 第1期15卷 989-995页
作者: 柯婷媛 扬州大学外国语学院 江苏 扬州
当前国内高中英语阅读教学主要存在着碎片化、模式化和刻板化等问题,而英语阅读教学是培养学生英语核心素养的重要部分。为细化传统的阅读教学模式、促进高效英语阅读课堂的建构,本文将分析深度学习理论与5e探究性教学模式之间的关系,... 详细信息
来源: 评论
基于5e模型的SteMT教学模式在高中生物学教学中的实践应用——以“细胞通过分解有机分子获取能量”为例
收藏 引用
中学生物学 2025年 第4期 3-5页
作者: 王卓 闫白洋 上海市奉贤区景秀高级中学 上海市行知中学
本文基于5e模型的SteMT教学模式将工程设计融入5e探究活动,促进学生对学科概念的迁移应用,从而解决真实问题;以“细胞通过分解有机分子获取能量”为例,以制作“荧光手环”为任务,进行基于5e模型的SteMT教学模式在高中生物学教学中... 详细信息
来源: 评论
基于5e模式的“静电的防止与利用”教学设计
收藏 引用
中学物理教学参考 2025年 第5期54卷 32-36页
作者: 王慧 张铭洋 河北民族师范学院物理与电子工程学院 河北承德067000
以“静电的防止与利用”教学为例,基于学科育人导向及对课程标准和教材的深入研读,通过“猜一猜”“做一做”“想一想”“说一说”“考一考”五个子任务,设计了“吸引”“探究”“解释”“迁移”“评价”五大教学环节,充分挖掘物理学科... 详细信息
来源: 评论
面向批判性思维培养的5e-C教学模式设计与应用研究 ——以初中信息科技为例
面向批判性思维培养的5E-C教学模式设计与应用研究 ——以初中信...
收藏 引用
作者: 信文俊 山东师范大学
学位级别:硕士
在信息时代,应试教育培养的高分人才已经满足不了社会的要求。2022年最新发布的基础教育阶段课程标准中,提出信息科技课程的目标要围绕核心素养开展,从而实现与高中阶段培养核心素养的衔接。新课标中明确指出要让学生形成信息意识,能够... 详细信息
来源: 评论
基于化学核心素养目标落实的“5e学习环”教学模式的探究与实践
基于化学核心素养目标落实的“5E学习环”教学模式的探究与实践
收藏 引用
作者: 姜雨朦 吉林师范大学
学位级别:硕士
普通高中化学课程标准(2017年版)中明确指出普通高中化学课程要重视开展“素养为本”的教学,重视教学内容的结构化设计,倡导基于化学学科核心素养的评价,这些理念的提出也就再次把“填鸭式”、“灌入式”等教学模式推入“淘汰池”,由此... 详细信息
来源: 评论
基于5e的问题串教学模式在高中化学教学中的实践研究
基于5E的问题串教学模式在高中化学教学中的实践研究
收藏 引用
作者: 罗维娜 洛阳师范学院
学位级别:硕士
随着课程标准的重新修订和教育教学改革的推进,发展学生的学科核心素养、培养学生适应社会的必备技能成为教育工作者的重要任务之一,而教育模式的创新应用助推了这一教育新理念的落地生花。基于5e的问题串教学模式是教育改革背景下的一... 详细信息
来源: 评论