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基于OBE的《android开发技术》教学改革路径研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年 第4期 186-189页
作者： 李俊艳 冯明卿 王晓燕 袁帅 卢珊 郑州电力高等专科学校 河南 郑州 450000
《android开发技术》是软件技术专业的专业核心课,用于培养学生的移动应用开发能力。本文围绕 OBE(成果导向教育)理念,深入探讨当前课程教学过程中面临的教学目标定位偏差、教学内容与实际应用脱节、教学方法难以激发学生主动性等一系... 详细信息
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android开发课程翻转课堂教学模式研究
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电脑知识与技术 2017年 第3X期13卷 114-116页
作者： 唐肝翌 卢桂馥 安徽工程大学计算机与信息学院 安徽芜湖241000
android开发课程内容多,实践性强,传统的课堂教学很难有效组织学生学习。android开发翻转课堂教学模式全过程由问题引导、课前学习、课堂内化、课后固化四个环节组成。翻转课堂教学模式充分利用优质网络教学资源,组织学生课外自主学习... 详细信息
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android开发在线开放课程的建设与实施研究
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华东纸业 2022年 第3期52卷 67-70页
作者： 刘慧梅 陕西国防工业职业技术学院 陕西西安710300
android开发课程知识点多、实践性强,仅仅依赖课堂教学,即要讲解理论知识又要进行技能训练存在储多不足。在线开放课程,使得线上线下混合式教学成为可能。本文探讨了android开发在线开放课程的建设过程,以及线上线下混合式教学在课程中... 详细信息
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android开发综合训练课程教改研究
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福建电脑 2020年 第6期36卷 63-65页
作者： 刘海房 邵名菊 陈春富 广东白云学院大数据与计算机学院 广州510000
创新创业教育与高校专业教育的有机融合,有助于培养具备专业知识的创新型应用型人才。本文以android开发综合训练课程为例,设计了一套基于专创融合的教学改革方案。该方案有效解决了目前课程教学中存在的学生积极性不高、学生团队意识... 详细信息
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android开发与软件工程协同式教学应用研究
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科教文汇 2018年 第24期 66-67页
作者： 王静 陈润发 冯国富 韩彦岭 易丛琴 徐利军 张云 上海海洋大学信息学院 上海201306
高等院校中计算机科学及相关专业学生对面向android应用程序的Java开发相关技术具有非常浓厚的兴趣。android项目开发是复杂的,相关软件产品开发需要成熟的应用软件工程实践和工具。但是,大多数软件工程课程都侧重于桌面或Web应用程序的... 详细信息
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极限编程及其android开发应用
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电脑编程技巧与维护 2012年 第18期 23-23,33页
作者： 余霖 任向林 河海大学计算机与信息学院 南京211100
介绍了极限编程的开发特点和方法,并给出了应用举例。
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基于工程认证的android开发课程线上线下混合式教学模式研究
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计算机产品与流通 2023年 第2期 39-41页
作者： 祁瑞丽 滑斌杰 孟军英 符蕴芳 石家庄学院未来信息技术学院 石家庄学院未来信息技术学院 石家庄学院未来信息技术学院 石家庄学院未来信息技术学院
本文分析了android开发技术课程的教学现状与亟待解决的问题，结合混合式教学的特点，结合石家庄学院未来信息技术学院工程教育认证的背景，对课程进行“线上+线下”混合式教学模式改革。按照工程认证的逆向设计思维，根据毕业要求指标... 详细信息
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基于SPOC的四位一体混合式教学模式研究——以《android开发及应用》为例
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2020年 第4期 00163-00163,165页
作者： 孙锋申 刘扬 赵俊玲 孟宪超 王娟 莱芜职业技术学院 山东 莱芜 271100 山东电子职业技术学院 山东 章丘 250200
本研究课题提出基于SPOC的“在线教学-诊改测评-课堂教学-效果评价”四位一体的混合式学习模式。针对目前高职计算机应用技术专业课课堂教学现状,在我院计算机应用技术专业课程教学中引入混合学习的理念,对提高课堂教学质量、培养学生... 详细信息
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人工智能时代下高校android开发课程教学思路探索和研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第10期 0135-0138页
作者： 张士进 赵涛 商丘工学院 河南商丘476200
随着人工智能技术的快速发展,高校android开发课程教学过程展现出课程内容滞后、教学方法单一和考核方式不符等问题。该研究旨在探索和研究人工智能时代下高校android开发课程的教学思路,依据android技术迭代速度快的特点,并结合人工智... 详细信息
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基于android开发的计算机专业兴趣培养方案探讨
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新课程(中) 2014年 第7期 12-13页
作者： 李社蕾 杨婷婷 刘小飞 海南省三亚学院理工学院
计算机学科理论性、实践性强,发展迅速,学生对专业的兴趣对学生完成专业学习具有重要意义,大学生专业兴趣的缺失成为高校人才培养的"绊脚石"。研究了大学生专业兴趣缺失的原因与现状,并从计算机专业的特点出发,提出了引入Andr... 详细信息
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