检索结果-内蒙古大学图书馆

赤峰学院学报（自然科学版） 2017年第5期33卷 188-190页

作者：孙文娟苏巧平原红丽王德成安徽新华学院信息工程学院安徽合肥230088 安徽新华学院电子通信工程学院安徽合肥230088

针对《TCP/IP协议》课程教学中存在的教学组织形式单一、教学方法陈旧、考核方式不灵活等问题,在国际前沿教育理念boppps模式的指导下,采用班级授课制和分组教学制相结合的教学组织形式、基于以学生为中心的boppps模型的教学方法、突出... 详细信息

针对《TCP/IP协议》课程教学中存在的教学组织形式单一、教学方法陈旧、考核方式不灵活等问题,在国际前沿教育理念boppps模式的指导下,采用班级授课制和分组教学制相结合的教学组织形式、基于以学生为中心的boppps模型的教学方法、突出学生能力与素质培养的多阶段、多形式的考核体系,收到了良好的教学效果.

关键词： boppps模式 TCP/IP协议课程教学改革

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boppps模式下客房服务与管理课程思政体系探索

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中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0021-0024页

作者：赛娅然·帕拉提新疆师范高等专科学校新疆乌鲁木齐830002

作为高职酒管专业的核心课程,客房服务与管理这门课程可以帮助学生了解酒店客房部的工作内容,掌握必要的服务技能,提高专业认识。客房服务与管理课程注重思政教育,符合当下的大环境要求,并且满足酒店管理与数字化运营专业人才的培养需求... 详细信息

作为高职酒管专业的核心课程,客房服务与管理这门课程可以帮助学生了解酒店客房部的工作内容,掌握必要的服务技能,提高专业认识。客房服务与管理课程注重思政教育,符合当下的大环境要求,并且满足酒店管理与数字化运营专业人才的培养需求,也适应了行业改革发展的趋势。boppps是一种非常有效的教学模式,基于此文章就boppps模式下的客房服务与管理课程思政教学展开了相关研究和探索。

关键词： boppps模式客房服务与管理课程思政

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boppps模式对会计人才培养的促进作用研究

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山西农经 2019年第12期 138-138,140页

作者：邹云花武进开放大学

会计人才需求的不断提升,使会计人才培养模式的改革显得更为迫切,boppps模式开始被引入会计人才培养体系。分析了boppps模式的内涵及其对会计人才培养的作用,就boppps模式下会计人才培养的辅助策略进行了研究,为会计人才教育提供参考。

关键词： boppps模式会计有效性

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boppps模式在医学理论课中的运用研究

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中国卫生产业 2018年第20期15卷 139-140页

作者：王立红王玉花孙正海闫凤武赵阿勐李平李丽波王文林齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔161006

理论课作为医学课程中的重要教学环节,其教学方法及教学质量直接影响着学生的医学理论知识掌握情况及日后的临床实践能力,选择一种合理有效的教学方法具有必要性。为了提升医学理论课程的教学效果,将boppps模式引入到实际教学中来,有助... 详细信息

理论课作为医学课程中的重要教学环节,其教学方法及教学质量直接影响着学生的医学理论知识掌握情况及日后的临床实践能力,选择一种合理有效的教学方法具有必要性。为了提升医学理论课程的教学效果,将boppps模式引入到实际教学中来,有助于调动学生的学习主动性,提升课堂教学效果。该文对boppps模式在我国医学理论课应用的适用性进行介绍,分析boppps模式在我国医学理论课中的实施环节,并阐述boppps模式在我国医学理论课中的应用价值。

关键词： boppps模式医学理论课学习思维

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boppps模式在模拟导游实训课程的应用探讨

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晋城职业技术学院学报 2022年第6期15卷 31-34页

作者：严定超西北师范大学旅游学院兰州730000

boppps模式能有效使学生深入参与课堂互动,突出学生主体地位。本文以巫山小三峡为具体范例,探讨了导入、明晰目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节的教学过程,为boppps模式在模拟导游实训课程中的应用提供思路和参考,以期对高职... 详细信息

boppps模式能有效使学生深入参与课堂互动,突出学生主体地位。本文以巫山小三峡为具体范例,探讨了导入、明晰目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节的教学过程,为boppps模式在模拟导游实训课程中的应用提供思路和参考,以期对高职导游专业课程教学方法进行优化,提高教学质量,为旅游业发展提供更多专业人才。

关键词： boppps模式模拟导游实训课程教学目标课程改革

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boppps模式下病理学微课教学设计研究与实践——以“肿瘤的异型性”为例

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齐齐哈尔医学院学报 2018年第5期39卷 592-595页

作者：任康邓丽英王金胜长治医学院病理教研室 046000

boppps模式是优秀的微课教学模型,是加拿大、台湾及国内高校教师技能培训中广泛采用的教学模式。该模式倡导"以学生学习为中心"的参与式教学。目前医学基础课程教学改革势在必行,病理学教学在案例式、PBL和CPC教学改革的基础... 详细信息

boppps模式是优秀的微课教学模型,是加拿大、台湾及国内高校教师技能培训中广泛采用的教学模式。该模式倡导"以学生学习为中心"的参与式教学。目前医学基础课程教学改革势在必行,病理学教学在案例式、PBL和CPC教学改革的基础上,在互联网时代和MOOC及混合式教学改革的背景下,boppps模式的微课教学改革是当下病理学教学改革方向。本文以《病理学》中"肿瘤的异型性"为例,探讨基于boppps模式的病理学微课教学设计的方法,进一步探索将BOPPS微课教学模式与混合式教学结合的教学改革方向。设计理念是:以学生为中心、以问题为导向的探究式教学。注重知识的应用能力和知识与临床的联系,以目标重构为导向,增强学生对课程的学习兴趣。

关键词： boppps模式病理学微课设计学习目标混合式教学

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boppps模式在“高等数学”线上线下混合教学中的应用研究

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常州工学院学报 2022年第6期35卷 101-104页

作者：吕辉刘恒淮南师范学院金融与数学学院安徽淮南232038 广西民族大学数学与物理学院广西南宁530006

“高等数学”是高校的一门公共基础课,是很多专业课程学习的基础和考研课程,学生普遍感到学习较难。针对“高等数学”线上和线下教学中存在的问题,基于boppps模式探讨“高等数学”的线上线下混合式教学模式的改革与实践。在教学实践中发... 详细信息

“高等数学”是高校的一门公共基础课,是很多专业课程学习的基础和考研课程,学生普遍感到学习较难。针对“高等数学”线上和线下教学中存在的问题,基于boppps模式探讨“高等数学”的线上线下混合式教学模式的改革与实践。在教学实践中发现:基于boppps模型和翻转课堂方法,以学生为中心进行课程和教学设计,通过PBL导入、明确学习目标、线上MOOC或SPOC学习基本概念、线上前测和结果分析、线下参与式学习、后测及反馈,可以有效地提升学生的学习兴趣,增强学生对知识的应用能力及创新能力。

关键词： boppps模式 “高等数学” 参与式学习混合教学

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boppps模式在生物制药专业药理学课堂教学中的应用

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高校生物学教学研究（电子版） 2018年第3期8卷 24-27页

作者：丁良君苍晶李杰李德山任桂萍尹杰超东北农业大学生命科学学院哈尔滨150030

课堂教学是教学改革的落脚点,如何设计好一节课,如何更好地实现有效教学,是提高教学质量的关键环节。生物制药专业药理学课程教学内容丰富、体系复杂,让学生主动参与课程学习是一个挑战。boppps是在北美高校教师技能培训过程中推广的一... 详细信息

课堂教学是教学改革的落脚点,如何设计好一节课,如何更好地实现有效教学,是提高教学质量的关键环节。生物制药专业药理学课程教学内容丰富、体系复杂,让学生主动参与课程学习是一个挑战。boppps是在北美高校教师技能培训过程中推广的一种教学设计模式,特点是环节清晰、目的明确。将boppps教学模式应用于药理学教学设计中,可让学生全方位参与教学,提升学习效率,并使教师及时了解教学效果。

关键词：生物制药专业药理学 boppps模式教学

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boppps模式对提高财务管理课程学习有效性的研究

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知识经济 2019年第18期 139-140页

作者：邹云花武进开放大学

在社会经济快速发展的过程中,财务管理工作的内容也随着发生了不同程度的变化,为培养能够适应新环境的财务管理工作人员,高校在财务管理课程教学方面进行了相应的内容调整与模式创新,以实现新形势下对财务管理人员的要求.本文以boppps... 详细信息

在社会经济快速发展的过程中,财务管理工作的内容也随着发生了不同程度的变化,为培养能够适应新环境的财务管理工作人员,高校在财务管理课程教学方面进行了相应的内容调整与模式创新,以实现新形势下对财务管理人员的要求.本文以boppps模式对提高财务管理课程学习有效性为研究内容,在分析当前财务管理课堂学习情况的基础上,从实际情况出发,提出以学习有效性为核心的教学改革设想,从而增强财务管理课程学习有效性.

关键词： boppps模式财务管理有效性思考

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boppps模式在中药药理学课堂教学设计中的实践

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中医教育 2017年第4期36卷 10-13页

作者：董世芬贾占红方芳张硕峰畅洪昇孙文燕王晶张翼孙建宁北京中医药大学中药学院北京100102

中药药理学教学内容丰富,体系复杂,让学生充分参与课堂教学,主动参与课程学习,是教学过程中的一项挑战。boppps教学模式是在加拿大广泛推行的教师技能培训体系的理论基础,其核心是强调学生全方位参与式学习,以及及时获得学生反馈信息,... 详细信息

中药药理学教学内容丰富,体系复杂,让学生充分参与课堂教学,主动参与课程学习,是教学过程中的一项挑战。boppps教学模式是在加拿大广泛推行的教师技能培训体系的理论基础,其核心是强调学生全方位参与式学习,以及及时获得学生反馈信息,调整后续教学活动。该模式在中药药性理论的现代药理研究课堂教学过程实践中发现,对缓解学生课堂长时间听课的疲劳感,增进学生的学习兴趣和主动学习意愿,提高课堂教学质量,及时反馈学生学习效果以及改进教学方法等方面有重要作用。

关键词：中药药理学教学 boppps模式

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