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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 5 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
  • 2 篇 工学
    • 2 篇 计算机科学与技术...
    • 2 篇 软件工程

主题

  • 5 篇 c语言课程教学
  • 2 篇 应用
  • 1 篇 项目教学法
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 “基础优先”策略
  • 1 篇 任务驱动教学法
  • 1 篇 教学目标
  • 1 篇 教学方法
  • 1 篇 高职
  • 1 篇 微课
  • 1 篇 混合式教学模式
  • 1 篇 改革
  • 1 篇 教学内容

机构

  • 1 篇 河南经贸职业学院
  • 1 篇 宿迁经贸高等职业...
  • 1 篇 吉林铁道职业技术...
  • 1 篇 江苏联合职业技术...
  • 1 篇 内蒙古农业大学

作者

  • 1 篇 秦晓梅
  • 1 篇 姜丽华
  • 1 篇 罗小玲
  • 1 篇 张延梅
  • 1 篇 孙月玲

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=C语言课程教学"
共 5 条 记 录，以下是1-10 订阅
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“基础优先”策略下的c语言课程教学研究
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引用
网络安全技术与应用 2020年 第12期 118-119页
作者： 孙月玲 江苏联合职业技术学院盐城机电分院 江苏224005
中职学校计算机类专业学生普遍知识水平较低,而且他们的知识基础、学习能力和学习偏好存在个体差异,为此提出"基础优先"策略下的c语言课程教学研究。"基础优先"策略下的c语言课程教学理念是以学生为主体,充分尊重... 详细信息
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基于微课的高职c语言课程教学改革研究
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计算机产品与流通 2018年 第8期7卷 224-225页
作者： 张延梅 宿迁经贸高等职业技术学校
随着人类知识革命的深化,科技发展日新月异,并迎来了全新的时代,微事务的衍生与发展改变了人们的生产生活方式,并带来了前所未有的便捷性服务体验。在这样的环境背景下,教育领域也触发了巨大变革,新课程建设迈入了新的阶段,大大提升了... 详细信息
来源： 评论
任务驱动教学法在c语言课程教学中的应用
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引用
软件导刊 2009年 第10期8卷 193-194页
作者： 秦晓梅 河南经贸职业学院 河南郑州450053
任务驱动教学法适用于学习操作类的知识和技能。以c语言课程为例,研究了任务驱动教学法的具体应用。设计了教学方案,涉及到教学目标、教学内容、学习任务等方面的分析设计,并通过教学过程的实现以及结果分析,表明任务驱动教学法的有效性。
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项目教学法在c语言课程教学中的应用
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中国科教创新导刊 2011年 第31期 151-151页
作者： 姜丽华 吉林铁道职业技术学院计算机科学技术系
c语言作为目前应用较为广泛且功能较强的一种计算机语言,其表达语句比较丰富,功能较为强大,使用灵活,应用范围广,既有高级语言的优点又有低级语言的许多特点,具有综合性,各种机型都适合c语言程序的开发。研究提高c语言的教学效果就是使... 详细信息
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混合式教学模式在c语言课程教学中的应用
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电脑迷 2017年 第21期 165-165页
作者： 罗小玲 内蒙古农业大学计算机与信息工程学院 内蒙古呼和浩特 010018
混合式教学模式在实践中可以充分的凸显教师的引导作用,提升学生学习的热情,可以有效的培养学生的创造能力,在c语言课程中应用此种教学方式,可以在根本上提升教学质量与效果,对此文章主要对混合式教学模式在c语言课程教学中的应用进行... 详细信息
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