检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第11期 0140-0143页

作者：王英中国人民解放军陆军特色医学中心重症医学科重庆400042

探究cdio教学模式在重症医学科护理实习生声门下吸引教学中的应用效果。方法选取研究期内于重症医学科实习的护士64名为研究对象。2023年9-12月为常规教学期,期间32名实习生纳入对照组,采用常规护理带教方式;2024年1-4月为cdio教学期,... 详细信息

探究cdio教学模式在重症医学科护理实习生声门下吸引教学中的应用效果。方法选取研究期内于重症医学科实习的护士64名为研究对象。2023年9-12月为常规教学期,期间32名实习生纳入对照组,采用常规护理带教方式;2024年1-4月为cdio教学期,期间32名实习生纳入cdio教学组,以cdio教学理论为指导进行护理教学。对两组实习生理论和技能考核情况进行对比,同时评价两组实习生的综合能力和解决问题能力。结果 cdio教学组实习生的理论考核成绩和技能考核成绩均高于对照组,P<0.05;cdio教学组实习生的思维能力、分析能力、认知能力、应急处理能力均高于对照组,P<0.05;cdio教学组实习生的团队协作能力略低于对照组,P>0.05。结论 cdio教学模式在护理实习生声门下吸引相关内容的教学中,可以有效提升实习生对机械通气理论知识和操作技能的掌握程度,在一定程度上提升实习生的综合能力和解决问题能力,对护理实习生的职业发展可以起到正向作用,值得继续研究并推广应用。

关键词： cdio教学模式声门下吸引护理教学重症医学科

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cdio教学模式下《国际标准舞》课程教学设计研究 ——以沈阳体育学院为例

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网羽世界 2021年第23期 63-64页

作者：张士文王栋黄达才沈阳体育学院，辽宁沈阳110102 吉林化工学院，吉林吉林132021 威远中学校，四川内江642450

文章以沈阳体育学院《国际标准舞》课程为例，在cdio教学模式下对《国际标准舞》课程的教学体系进行了

关键词： cdio教学模式国际标准舞教学设计

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cdio教学模式对手术室低年资护士应急能力与护理技能的影响

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卫生职业教育 2021年第21期39卷 129-131页

作者：赵小情李凯中国医科大学附属第一医院辽宁沈阳110122

目的探讨cdio教学模式对手术室低年资护士应急能力与护理技能的影响。方法采用随机数字表法将2019年7月至2020年12月在我院手术室进修的低年资护士(66人),均分为观察组和对照组,各33人,对照组实施传统教学模式,观察组采用cdio教学模式,... 详细信息

目的探讨cdio教学模式对手术室低年资护士应急能力与护理技能的影响。方法采用随机数字表法将2019年7月至2020年12月在我院手术室进修的低年资护士(66人),均分为观察组和对照组,各33人,对照组实施传统教学模式,观察组采用cdio教学模式,对两组基础理论成绩、实践技能成绩、应急能力、综合素养等方面进行对比。结果观察组基础理论成绩、实践技能成绩优良率显著高于对照组(P<0.05),应急能力、主动学习能力、发现解决问题能力、个人素养及责任感、综合素养等均显著优于对照组(P<0.05)。观察组教学满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论与传统教学模式相比,cdio教学模式不仅能提高护士基础理论成绩和实践技能成绩,而且能提升各方面能力以及教学满意度,值得在临床推广。

关键词： cdio教学模式手术室低年资护士应急能力护理技能

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基于cdio教学模式的机械基础组合教具研制

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实验技术与管理 2016年第11期33卷 108-111页

作者：卢孔宝陈军达陈越林浙江水利水电学院机械与汽车工程学院浙江杭州310018 杭州英纳福自动化工程有限公司浙江杭州310018

为解决"机械设计基础"课程枯燥乏味、学生通过常规理论教学难以掌握相关知识这一难题,自主研制了一款机械基础组合教具,结合课程由浅入深地投入到教学中,从零件的认知、单一典型机构的认知及应用、组合机构创新及应用等开展... 详细信息

为解决"机械设计基础"课程枯燥乏味、学生通过常规理论教学难以掌握相关知识这一难题,自主研制了一款机械基础组合教具,结合课程由浅入深地投入到教学中,从零件的认知、单一典型机构的认知及应用、组合机构创新及应用等开展教学活动。该教具通过试用达到预期成效,明显改善了教学效果,具有一定推广价值。

关键词：组合教具机械设计 cdio教学模式

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cdio教学模式在肿瘤血液内科护理教学临床实习中的应用研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第1期 147-150页

作者：税敏重庆市人民医院重庆400014

探讨在肿瘤血液内科护理教学临床实习中采用cdio教学模式的具体应用以及对实习生评判性思维能力的影响。方法:本次研究选取2020年1月-2021年1月在某三甲医院肿瘤血液内科参加实习的护理实习生共计60名作为研究对象。将60名实习生依次采... 详细信息

探讨在肿瘤血液内科护理教学临床实习中采用cdio教学模式的具体应用以及对实习生评判性思维能力的影响。方法:本次研究选取2020年1月-2021年1月在某三甲医院肿瘤血液内科参加实习的护理实习生共计60名作为研究对象。将60名实习生依次采用抽签的方式进行分组,两组实习生分组后组内的人数相同。将采用传统护理实习带教方法的设定为qw组,而zx组的设定方式是采用cdio护理教学模式。两组实习生在完成本科室的护理实习后分别对沟通能力和评判性思维能力进行对比分析。结果:通过两组实习生采用不同种的教学模式对比分析发现,zx组实习生的沟通能力与评判性思维能力评分均明显高于qw组(P<0.05)。结论:在肿瘤血流内科中采用cdio教学模式可以显著提高实习生的评判性思维能力,可以将此种带教模式在其他科室的护理教学中进行推广使用。

关键词：肿瘤血液内科 cdio教学模式评判性思维能力

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cdio教学模式对临床护士糖尿病管理知识和在线学习态度的影响

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护理学报 2020年第10期27卷 19-22页

作者：严丹丹蔡珣刘芹如皋市人民医院急诊科江苏如皋226500

目的探究cdio教学模式对护士糖尿病管理知识和在线学习态度的影响。方法选取2018年6-12月351名我院临床一线在岗护理人员,并随机将其分为观察组(174名)与对照组(177名)。对2组临床护士进行糖尿病相关知识培训,对照组采用传统的演示-练习... 详细信息

目的探究cdio教学模式对护士糖尿病管理知识和在线学习态度的影响。方法选取2018年6-12月351名我院临床一线在岗护理人员,并随机将其分为观察组(174名)与对照组(177名)。对2组临床护士进行糖尿病相关知识培训,对照组采用传统的演示-练习-指导方式进行,观察组采取cdio教学模式进行培训。培训前及培训6个月末评估2组护士糖尿病管理知识和在线学习态度得分。结果培训6个月末,观察组临床护士糖尿病管理知识的整体自我评估、操作轻松程度的自我评估、政策熟悉度的自我评估及总分均高于对照组(P<0.05)。观察组在计算机使用、互动性、良好的学习体验、获取知识、促进护理实践及总分均高于对照组(P<0.05)。结论在cdio教学模式下,可提高临床护士的糖尿病管理知识,改善其在线学习态度。

关键词： cdio教学模式临床护士糖尿病管理知识在线学习态度

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cdio教学模式在儿科护理学实训教学中的应用

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卫生职业教育 2021年第21期39卷 87-89页

作者：陈敏蒋建平邹华王从林湖南中医药高等专科学校湖南株洲412012

目的探讨cdio教学模式在专科护生儿科护理学实训教学中的应用效果。方法随机抽取57名护生为对照组,56名护生为试验组,对照组采用传统教学模式进行实训教学,试验组采用cdio教学模式,课程结束后,比较两组护生的操作成绩与期末成绩、自主... 详细信息

目的探讨cdio教学模式在专科护生儿科护理学实训教学中的应用效果。方法随机抽取57名护生为对照组,56名护生为试验组,对照组采用传统教学模式进行实训教学,试验组采用cdio教学模式,课程结束后,比较两组护生的操作成绩与期末成绩、自主学习能力及对教学的满意度。结果两组护生的操作成绩与期末成绩、自主学习能力、对教学的满意度方面比较差异均有统计学意义(P<0.05),试验组均高于对照组。结论在儿科护理学实训教学中采用cdio教学模式,不但可以促进护生学习成绩提高、自主学习能力提升,而且可提高其对教师教学的满意度。

关键词： cdio教学模式儿科护理实训教学

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cdio教学模式在基础护理技能教学中的实践研究

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黑龙江科学 2019年第5期10卷 78-79页

作者：张毓上海立达学院上海201609

以讨论在基础护理技能教学中引入cdio教学模式的价值与意义为目的,抽取2017级2个专科班护生,分为对照组35人和研究组38人。对照组施以常规教学法,研究组展开cdio教学模式,比较两组教学成果,发现,研究组考试总成绩、理论考试成绩、技能... 详细信息

以讨论在基础护理技能教学中引入cdio教学模式的价值与意义为目的,抽取2017级2个专科班护生,分为对照组35人和研究组38人。对照组施以常规教学法,研究组展开cdio教学模式,比较两组教学成果,发现,研究组考试总成绩、理论考试成绩、技能考核成绩均高于对照组(P <0. 05);研究组自主学习能力评分和课程满意度均高于对照组(P <0. 05),由此得出cdio教学模式提高了基础护理技能教学质量,有利于护生综合素养的提高。

关键词： cdio教学模式基础护理技能教学

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cdio教学模式在体育教育顶岗实习带教中的应用

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漳州职业技术学院学报 2020年第1期22卷 69-73页

作者：陈霞明许月云泉州师范学院体育学院福建泉州362000

针对当前体育教育实习教学存在的问题,将cdio教学模式引入体育教育顶岗实习教学中,构建体育教育顶岗实习的cdio带教模式并予以实施。结果表明:该模式能充分调动实习生自主学习的主动性和积极性,培养实习生初步掌握体育科研的思辨能力,... 详细信息

针对当前体育教育实习教学存在的问题,将cdio教学模式引入体育教育顶岗实习教学中,构建体育教育顶岗实习的cdio带教模式并予以实施。结果表明:该模式能充分调动实习生自主学习的主动性和积极性,培养实习生初步掌握体育科研的思辨能力,打造实习队的团队协作精神,有效促进带教教师教学能力等。

关键词： cdio教学模式带教模式体育教育顶岗实习

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cdio教学模式在社区护理学中的应用研究

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产业与科技论坛 2018年第19期17卷 197-198页

作者：王珍珍陕西中医药大学

目的:探究cdio教学模式在社区护理学课堂教学中的应用效果。方法:在某医学院校2013级护理本科班中抽签,随机抽出两个班为试验组,再抽出两个班为对照组。试验组采用cdio模式教学,对照组采用传统教学法。课程结束后,比较两组学生期末考试... 详细信息

目的:探究cdio教学模式在社区护理学课堂教学中的应用效果。方法:在某医学院校2013级护理本科班中抽签,随机抽出两个班为试验组,再抽出两个班为对照组。试验组采用cdio模式教学,对照组采用传统教学法。课程结束后,比较两组学生期末考试成绩进行效果评价。结果:试验组和对照组学生的期末考试成绩分别为(83. 12±5. 26)分和(74. 31±5. 23)分,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论:cdio教学模式有利于激发学生的学习热情,提高学生的主观能动性和学习积极性,有利于提高学生的考试成绩。

关键词： cdio教学模式社区护理学教学方法

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