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Enhancing student learning: On-line interactive laboratory for modelling of real world control system applications

IFAC Proceedings Volumes 2011年第1期44卷 7268-7273页

作者： Joshué Pérez Sebastián Dormido Ljubo Vlacic Centre of Automation and Robotics (CAR) University Polytechnic of Madrid (UPM) – Spanish National Research Council (CSIC) Madrid Spain Dep. Informática y Automática Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid Spain Intelligent Control Systems Laboratory Griffith University Brisbane Australia

Abstract Teaching an introductory course on control systems to undergraduate students often seeks elaborations on real engineering world control system applications to assist students in grasping theoretical concepts. In this paper, the newly developed animated and interactive control systems tutorials are presented. The paper shows that this teaching approach helps students in bridging the gap between the classical control techniques and the real world applications. The course evaluations undertaken since the time of the inclusion of the animated tutorials into the teaching process clearly show the learning improvement gained, reflected in increased average scores, and reduced course fail grade.

关键词： interactive control system tutorials interactive teaching tools Animation Distance Education

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