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语言

  • 632 篇 中文
检索条件"主题词=JAVA程序设计"
632 条 记 录,以下是571-580 订阅
排序:
项目驱动课程设计java语言教学中的应用
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机电产品开发与创新 2013年 第4期26卷 155-156页
作者: 孙妍 内蒙古包头轻工职业技术学院 内蒙古包头014035
论文针对高职高专院校计算机软件专业课程中java语言现行教学模式进行探讨,结合java语言的特点,从提高学生的创新能力和实践能力出发,讨论了java课程的教学方法,教学手段以及考核办法的改革。
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信息系统分析与设计课程思政教学设计与实现
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中国信息技术教育 2021年 第1期 109-111页
作者: 陈战胜 北京联合大学应用科技学院
本文基于“信息系统分析与设计”集理论与实践于一体的核心地位,剖析了课程的特点并进行了课程的精准定位,采用重点项目带课程兼并学情分析的思路重新梳理了课程内容,明确了课程蕴含知识、技能和素养的服务指向,给出了配备丰富的教学资... 详细信息
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基于项目驱动的java课程教学方法研究
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中国校外教育(上旬) 2017年 第A1期 62-62,71页
作者: 顼聪 陶永鹏 朱毅 大连外国语大学
介绍了国内计算机专业教学方法改革的必要性,给出了项目驱动教学的概念以及我们对项目驱动教学模式的理解,在此基础上,详尽介绍了项目驱动教学在java程序设计课程中的具体实施过程,深入分析了教学过程中可能存在的问题,并提出了相应的... 详细信息
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基于项目驱动模式的java课程改革与实践
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电脑知识与技术 2022年 第26期18卷 91-93页
作者: 迪丽努尔·克依木 新疆师范大学 新疆乌鲁木齐830054
基于项目驱动的教学模式是以项目为主线,以学生为主题,以教师为核心,以实验室为环境的教学模式。将项目驱动的方式与java程序设计课程教学相结合,形成新形势的理论教学、实验教学、知识考核模式,改革传统的java程序设计教学模式,对促进... 详细信息
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案例驱动的点线面相结合的教学方法实践
案例驱动的点线面相结合的教学方法实践
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浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十一届年会
作者: 潘竹生 王晖 浙江师范大学数理与信息工程学院 浙江金华 321004
以案例作为驱动,以计算思维为导向,分析教学内容改革过程,通过梳理知识要点、厘清知识脉络(线)和创设应用场景(面),探讨java程序设计的全新教学方法,让学生懂得学习,热爱学习,善于学习,并具体阐述教学组织方式,最后提出方案的综合评价.
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财经类院校非计算机专业java教学方法改革探究
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赤峰学院学报(自然科学版) 2017年 第13期33卷 21-22页
作者: 梁后军 谢睿 安徽财经大学管理科学与工程学院 安徽蚌埠233030 安徽财经大学会计学院
针对当前财经类院校非计算机专业java课程教学中存在的问题:教学内容安排不合理、理论与实际相脱离、任课教师缺乏实际开发经验等,提出了引进案例教学的改革方法.通过将案例教学和过去传统教学相结合的方法,同时加强实践教学环节的比重... 详细信息
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基于CDIO模式java课程教学改革与实践
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现代计算机(中旬刊) 2013年 第10期 53-54,63页
作者: 崔亚楠 胡艳华 张恒 广西科技大学鹿山学院计算机工程系 柳州545616
当前计算机专业程序设计类课程教学中,普遍存在学生想动手的意愿大,但是在实际操作中频频出问题,针对这些现状,阐述介绍基于CDIO工程教育理念的《java程序设计》教学模式,提出课程教学要与实际的程序项目有机结合的教学方式,使学生在学... 详细信息
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有机融入思政元素的面向对象程序设计课程教学探析
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计算机教育 2021年 第7期 51-55页
作者: 李金忠 井冈山大学电子与信息工程学院 江西吉安343009
针对思政教育难以有机融入专业课程的问题,分析面向对象程序设计(java)课程思政的现状,提出该课程思政育人目标,探讨如何将思政元素有机融入课程教学中,从提升教师的课程思政意识和能力、有效融合课程思政和教学内容、运用形式多样的教... 详细信息
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高职软件专业java课程教学改革实践初探
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科教文汇 2010年 第1期 168-169页
作者: 王毅鹏 陕西邮电职业技术学院 陕西咸阳712000
目前许多高职院校计算机相关专业均开设了java程序设计课程。如何更好地开展符合高职特色的java程序设计教学,培养学生的实践动手能力,积累java项目开发经验以适应IT企业需求是高职院校计算机教育工作者亟待研究与解决的问题。在多年教... 详细信息
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基于工作过程的教学模式在java课程中的应用
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电脑知识与技术(过刊) 2014年 第1X期20卷 338-339页
作者: 孙晓奇 李胜 张文娇 铁岭师范高等专科学校 辽宁铁岭112000
随着我国高职教育规模的不断壮大,教学内容与社会实际严重脱钩、人才培养与市场需求存在偏差等问题日益严重。为提高教学质量,培养能力型技术人才,就需要改革教学模式。引入以工作过程为导向的职业教育理念,介绍如何将基于工作过程的教... 详细信息
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