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机构
学科分类号
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基金资助
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27 篇
期刊文献
1 篇
会议
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28 篇
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学科分类号
18 篇
教育学
18 篇
教育学
12 篇
工学
11 篇
计算机科学与技术...
11 篇
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建筑学
1 篇
土木工程
1 篇
法学
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主题
28 篇
java程序设计课程
9 篇
教学改革
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翻转课堂
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对分课堂
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高等教育
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策略
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应用研究
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机构
1 篇
北京市自动化工程...
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湖南软件职业学院
1 篇
沈阳工学院
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天津市经济贸易学...
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江西师范大学
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乐山师范学院
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哈尔滨广厦学院
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梧州学院
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黑龙江职业学院
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湖南信息学院
作者
1 篇
卢凤伟
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"主题词=Java程序设计课程"
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java程序设计课程
思政探索与实践
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学园
2023年 第12期 10-13页
作者:
谭锴
南宁职业技术学院人工智能学院
通过分析
java程序设计课程
开展
课程
思政的重要性和必要性,从
课程
思政总体
设计
、
课程
思政主题
设计
、思政元素挖掘和内容
设计
及教学等方面呈现该
课程
的
课程
思政教学
设计
和教学实施过程,实现思政元素在
java程序设计课程
教学中“润物细无...
详细信息
通过分析
java程序设计课程
开展
课程
思政的重要性和必要性,从
课程
思政总体
设计
、
课程
思政主题
设计
、思政元素挖掘和内容
设计
及教学等方面呈现该
课程
的
课程
思政教学
设计
和教学实施过程,实现思政元素在
java程序设计课程
教学中“润物细无声”的融入,落实立德树人的根本任务。
关键词:
java程序设计课程
课程
思政
立德树人
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BOPPPS教学模式在
java程序设计课程
混合式教学中的应用研究
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电脑校园
2025年 第1期 252-254页
作者:
邓秋菊
陆阳
重庆移通学院 重庆 401520
公共大数据安全技术重庆市重点实验室 重庆 400000
重庆移通学院 重庆 401520
BOPPPS教学模式中,同时整合了教学导入、学习目标、前测、学习参与、后测、总结六个阶段,是一种基于完整学习体系全过程的系统化教学模式。BOPPPS教学模式下,可针对
课程
进行
设计
优化,可整合线上与线上两个渠道。在
java
课程
教学中,...
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BOPPPS教学模式中,同时整合了教学导入、学习目标、前测、学习参与、后测、总结六个阶段,是一种基于完整学习体系全过程的系统化教学模式。BOPPPS教学模式下,可针对
课程
进行
设计
优化,可整合线上与线上两个渠道。在
java
课程
教学中,基于BOPPPS教学模式的混合式教学更有利于提高各项资源的利用率,更有利于对传统教学中存在的各类问题进行解决,取得较好的反馈。因此,当前重点是要基于
java程序设计课程
的具体情况,在混合式教学的方案理念导向下,切实做好BOPPPS教学模式的构建和应用。
关键词:
BOPPPS教学模式
java程序设计课程
混合式教学
应用研究
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数字教育背景下
java程序设计课程
教学模式改革研究
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科教导刊
2024年 第28期 135-137页
作者:
贾琼
沈阳工学院信息与控制学院
辽宁抚顺113122
为满足数字经济高速发展的需要,计算机专业
课程
教育必须实现数字化转型。
java程序设计课程
在高校计算机教学中占据重要地位,文章即针对数字教育背景下的
java程序设计课程
教学模式改革开展研究。文章首先分析了数字化教育对教学改革的意...
详细信息
为满足数字经济高速发展的需要,计算机专业
课程
教育必须实现数字化转型。
java程序设计课程
在高校计算机教学中占据重要地位,文章即针对数字教育背景下的
java程序设计课程
教学模式改革开展研究。文章首先分析了数字化教育对教学改革的意义,阐述了
java程序设计课程
教学模式改革的重要性,然后以此为基础,提出
java程序设计课程
教学模式改革的具体措施,包括明确教学模式改革目标、打造智慧课堂、构建混合式教学模式等。希望可借此研究,提高学生在
java
程序设计
领域的专业素养和实践能力,为数字经济高速发展提供优秀的计算机专业人才。
关键词:
数字教育背景
java程序设计课程
教学模式
教学改革
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新工科背景下
java程序设计课程
教学创新与实践探索
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电脑知识与技术
2023年 第33期19卷 130-132,144页
作者:
刘莉
广东白云学院
广东广州510450
以新工科建设为背景,针对目前
程序设计
类
课程
教学过程中存在的问题,结合OBE教学模式的特点,从教学目标、
课程
内容、教学方法、评价体系等维度出发,引入第二课堂和学科竞赛激励机制,提出以学生为中心、以成果为导向的创新性教学改革,并在...
详细信息
以新工科建设为背景,针对目前
程序设计
类
课程
教学过程中存在的问题,结合OBE教学模式的特点,从教学目标、
课程
内容、教学方法、评价体系等维度出发,引入第二课堂和学科竞赛激励机制,提出以学生为中心、以成果为导向的创新性教学改革,并在
java程序设计课程
中实践改革,通过说明教学改革的应用情况和实施效果,验证此项教学改革方法提升了教学质量,增强了学生的实践动手能力。
关键词:
新工科
OBE教学模式
教学改革
java程序设计课程
评价体系
第二课堂
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基于新工科和金课建设的
java程序设计课程
实践教学改革研究
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电脑爱好者(普及版)
2022年 第3期 252-254页
作者:
陈姣
湖南信息学院 湖南 长沙 410004
在对新工科和金课建设理念进行解读的基础上,结合新工科人才培养需求对
java程序设计课程
实践教学问题展开了分析,提出通过加强金课建设推动实践教学改革.在改革实践中,应做到科学规划
课程
教学路线和完成精品
课程
体系打造,最终结合
课程
...
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在对新工科和金课建设理念进行解读的基础上,结合新工科人才培养需求对
java程序设计课程
实践教学问题展开了分析,提出通过加强金课建设推动实践教学改革.在改革实践中,应做到科学规划
课程
教学路线和完成精品
课程
体系打造,最终结合
课程
特点实现实践教学模式创新,继而为培养高素质复合型工科人才提供有力支撑.
关键词:
新工科
金课建设
java程序设计课程
实践教学改革
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高职
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"课堂革命"策略的研究与实践
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浙江工艺美术
2022年 第11期 70-72页
作者:
谢志伟
黑龙江农垦职业学院
黑龙江哈尔滨 150025
教育的根本任务是立德树人,培养什么人,是教育的首要问题.
java程序设计课程
以服务学生终身发展为宗旨,以教师、学生为主线,将
java
基本知识和技能融入到项目中,按照项目引领、任务驱动、思政贯穿思路进行
设计
,引导学生学习,最大限度的使...
详细信息
教育的根本任务是立德树人,培养什么人,是教育的首要问题.
java程序设计课程
以服务学生终身发展为宗旨,以教师、学生为主线,将
java
基本知识和技能融入到项目中,按照项目引领、任务驱动、思政贯穿思路进行
设计
,引导学生学习,最大限度的使理论与实践高度统一,激发学生的学习积极性和创造性,实现立德树人的根本目标.
关键词:
高职
java程序设计课程
课堂革命
策略
研究与实践
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翻转课堂在高职
java程序设计课程
教学中的应用
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学园
2021年 第18期 45-47页
作者:
刘玉耀
彭琼尹
浙江东方职业技术学院数字工程学院
作为高职软件技术专业的重要
课程
,
java
程序设计
的学习对学生打好基础十分重要,教师要采用先进的教学方法和模式提升该
课程
的教学实效。翻转课堂在
java程序设计课程
教学中的应用对于改变课堂教学模式,提升教学综合效果有显著的价值。分...
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作为高职软件技术专业的重要
课程
,
java
程序设计
的学习对学生打好基础十分重要,教师要采用先进的教学方法和模式提升该
课程
的教学实效。翻转课堂在
java程序设计课程
教学中的应用对于改变课堂教学模式,提升教学综合效果有显著的价值。分析翻转课堂在高职
java程序设计课程
中的应用,提出翻转课堂在高职
java程序设计课程
教学中的应用策略,以提升
课程
教学效果。这些策略包括加强对教师的培训、调动学生的学习积极性等。
关键词:
翻转课堂
高职院校
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基于对分课堂的自主+合作学习模式探究——以
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为例
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电脑知识与技术
2021年 第34期17卷 250-251,256页
作者:
刘杰逾
吉利学院智能科技学院
四川成都641402
该文是基于对分课堂的混合式教学研究与实践,是以
java
语言
程序设计
课程
为例,主要研究在“对分课堂”模式框架下如何融入其他教学模式,利用其他教学相关技术手段降低对分课堂教学中内化和讨论环节实施难度的问题,建立自主+合作学习模式,...
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该文是基于对分课堂的混合式教学研究与实践,是以
java
语言
程序设计
课程
为例,主要研究在“对分课堂”模式框架下如何融入其他教学模式,利用其他教学相关技术手段降低对分课堂教学中内化和讨论环节实施难度的问题,建立自主+合作学习模式,提高学生学习的积极性。
关键词:
对分课堂
自主+合作学习模式
java程序设计课程
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基于OBE理念及思政课堂的高职
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改革研究
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电脑知识与技术
2021年 第24期17卷 201-203页
作者:
刘英晖
陈姣姣
江西工业职业技术学院
江西南昌330039
java
程序设计
作为高职院校计算机类专业的一门专业基础课,在培养学生的编程能力、对接企业就业方面起着重要作用,目前的
java程序设计课程
以教师为中心,注重考试成绩考核,因此本文提出基于OBE理念对
java程序设计课程
进行改革,以“以学生...
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java
程序设计
作为高职院校计算机类专业的一门专业基础课,在培养学生的编程能力、对接企业就业方面起着重要作用,目前的
java程序设计课程
以教师为中心,注重考试成绩考核,因此本文提出基于OBE理念对
java程序设计课程
进行改革,以“以学生为中心、成果导向、持续改进”为思路进行
课程
改革,本文探讨了改革可能遇到的问题以及解决问题的一些探讨。
关键词:
java程序设计课程
OBE
课程
改革
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高校创新创业教育融入
java程序设计课程
教学的探讨
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产业创新研究
2020年 第23期 161-162页
作者:
蔡宇华
益阳职业技术学院
湖南益阳413000
高校培育人才的理念是不断地提升人才的实用性,确保人才既能拥有实际的专业技能,还能拥有极强的创新意识。将高校创新创业教育有机地融入
java程序设计课程
中,不仅能够提升学生的
程序
思维,还能健全学生的创业意识。
高校培育人才的理念是不断地提升人才的实用性,确保人才既能拥有实际的专业技能,还能拥有极强的创新意识。将高校创新创业教育有机地融入
java程序设计课程
中,不仅能够提升学生的
程序
思维,还能健全学生的创业意识。
关键词:
创新创业教育
融入
java程序设计课程
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