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作者

  • 1 篇 卢凤伟
  • 1 篇 张杨
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  • 1 篇 高明月
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  • 28 篇 中文
检索条件"主题词=Java程序设计课程"
28 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
互联网+教育背景下java程序设计课程的教学设计与实施
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百科论坛电子杂志 2020年 第11期 1171-1171页
作者: 张丽梅 张亮 宁夏财经职业技术学院
'互联网+'就像一场新时代的科技风暴,在较短的时间内席卷了整个社会,让人们的工作方式和生活模式发生了变化,并在将来的社会经济发展当中孕育出了无限的可能.而'互联网+'与高职学校教育课程的融合,更是逐渐演变出一种... 详细信息
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基于建构教育理念的java程序设计课程教学模式研究
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现代职业教育 2018年 第24期 73页
作者: 李莉 天津市经济贸易学校
建构教育是强调参与、合作和自主学习的教育理念,符合java程序设计课程教学的要求和中职学生的认知特点,体现了职业教育改革发展的方向。因此,在建构教育理念的基础上,对中职java程序设计课程的教学模式进行深入研究,以提升学生的学习... 详细信息
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java程序设计课程在泛雅平台的应用探索
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电脑知识与技术 2018年 第12X期14卷 116-118页
作者: 张杨 河南应用技术职业学院 河南郑州450042
当前,随着互联网+时代的到来,教育逐渐与互联网联系起来,泛雅网络教学平台应运而生,逐渐运用到各个课程的教学中。《java程序设计课程内容多且复杂,在传统教学中,"一刀切"的教学方式忽略了学生之间学习情况的差异,并且多以... 详细信息
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项目教学法在java程序设计课程中的应用
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通讯世界(下半月) 2016年 第11期 237-238页
作者: 卢凤伟 庞金龙 高明月 黑龙江职业学院 黑龙江省哈尔滨市双城区150100
java程序设计课程作为高职学校计算机专业的必修课程,作为基础性理论课程,在具体教学中更侧重于学生学习兴趣和动手能力的培养,但传统的教学模式往往更重视理论方面的教学,对实践教学较为忽视,因此需要将项目教学法引入到java程序设计... 详细信息
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基于通用网络教学平台的java程序设计课程自主学习环境的建构研究
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求知导刊 2016年 第36期 133-134页
作者: 黄筱佟 梧州学院信息与电子工程学院 广西梧州543002
目前,网络教学平台在我国高校教学改革中已得到广泛的应用。利用网络化教学的时间灵活性和形式多样性优势,网络教学平台可为传统课堂教学提供强有力的补充。如何利用课程教学改革思想指导网络化教学环境的建构是提高网络化教改效果的... 详细信息
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基于OBE理念的“java语言程序设计课程教学改革研究
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科技风 2023年 第15期 109-111页
作者: 熊斐 江西师范大学科学技术学院 江西九江332020
针对传统的“java语言程序设计课程教学中存在的一些问题,本研究提出基于OBE理念,以成果为导向,对整个教学活动进行重构。通过对现状的分析,根据OBE理念从教学目标、教学内容、教学模式、评价体系、激励体系五个方面提出了改进措施,... 详细信息
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CDIO-OBE理念下的java程序设计课程教学改革探究
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电脑知识与技术 2020年 第3期16卷 126-127页
作者: 葛斌 新疆交通职业技术学院
作为基础性的计算机课程而言,java程序设计占据关键的课程体系地位。并且,该课程具有融合程序设计实践以及java基本原理的特征。目前,java程序设计领域的传统教学模式正在逐步转变,进而对于枯燥与僵化的程序设计教学思路进行了突破。因... 详细信息
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java程序设计课程教学改革探讨
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数字化用户 2022年 第35期28卷 267-269页
作者: 张桥珍 广东科技学院 广东 东莞 523083
java程序设计课程是高校软件工程本科专业的一门非常重要的专业基础课程,本文分析了传统《java程序设计课程教学中存在的一些问题,并探讨了相对应的改进措施,提出了优化人才培养方案,重新制定教学大纲的必要性,最后阐述了“... 详细信息
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结合实际案例的java程序设计课程教学探索与实践
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计算机光盘软件与应用 2014年 第6期17卷 221-222页
作者: 刘才铭 张雁 乐山师范学院计算机科学学院 四川乐山614000
java程序设计课程是软件工程方向的重要基础课程,针对该课程的传统教学方法以理论应试为目的,难以适应培养实际应用技能人才的迫切需要。本文设计了一种贯穿了java程序设计课程教学知识点的实际案例,并结合该案例,设计了一种java程序设... 详细信息
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基于SPOC平台的java程序设计课程教学改革的研究
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电脑知识与技术 2018年 第2X期14卷 94-96页
作者: 李俊成 张敏 湖南工业职业技术学院 湖南长沙410208
私播课是目前高职院校全力推广的教学模式,通过对国内外相关研究的学术史梳理及研究动态,该文以java程序设计课程为例,研究了基于SPOC平台的线上线下混合教学模式,并在教学实际中进行了具体实施。
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