检索结果-内蒙古大学图书馆

基于“1+X”证书的“四融入、两对接”课程建设研究与实践——以高职“java程序设计”课程为例

大学 2025年第2期 155-158页

作者：姜如霞江西交通职业技术学院江西南昌330013

文章探讨了高职“java程序设计”课程与“1+X”证书体系的整合问题,发现课程内容更新滞后、教学方法落后及证书体系对接不足等问题,严重影响了教育质量和学生的职业竞争力。这些问题主要源于教育系统的保守性和教师更新技术上的缓慢。为... 详细信息

文章探讨了高职“java程序设计”课程与“1+X”证书体系的整合问题,发现课程内容更新滞后、教学方法落后及证书体系对接不足等问题,严重影响了教育质量和学生的职业竞争力。这些问题主要源于教育系统的保守性和教师更新技术上的缓慢。为此,文章提出了三个改进策略:一是根据行业需求更新课程内容,确保教学与技术发展同步;二是采用项目驱动、翻转课堂和混合式学习等创新教学法,增强学生的实践和自学能力;三是优化课程与“1+X”证书体系的对接,通过制订明确的对接计划、加强师资培训和扩大实践机会,提升课程质量。以上策略不仅为“java程序设计”课程提供了有力的理论支持,也为职业教育改革和人才培养提供了实践指导,有望显著提高教育质量和满足行业需求。

关键词：高职教育 java程序设计 “1+X”证书体系

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人工智能ChatGPT在java程序设计课程教学中的应用研究

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微型计算机 2025年第7期 61-63页

作者：戈卫民湖北工程职业学院湖北黄石435109

在信息技术教育领域,人工智能的应用正逐渐改变传统的教学模式。本研究聚焦于湖北工程职业学院工业互联网专业java程序设计课程,探讨了ChatGPT在该课程教学中的应用情况及其对教学效果的影响。通过对比分析,本文揭示了ChatGPT在提高教... 详细信息

在信息技术教育领域,人工智能的应用正逐渐改变传统的教学模式。本研究聚焦于湖北工程职业学院工业互联网专业java程序设计课程,探讨了ChatGPT在该课程教学中的应用情况及其对教学效果的影响。通过对比分析,本文揭示了ChatGPT在提高教学互动性、个性化学习支持和编程实践能力方面的积极作用,并针对其在教学中可能遇到的问题提出了相应的解决策略。研究结果表明,ChatGPT作为一种辅助工具,能够有效地提升java程序设计课程的教学效果,为工业互联网专业学生提供了更加丰富和高效的学习途径。

关键词： ChatGPT java程序设计工业互联网教学应用人工智能

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类ChatGPT背景下java程序设计教学模式构建

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微型计算机 2025年第1期 244-246页

作者：张必英吕友波张艳荣姚桂林哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院黑龙江哈尔滨150028

在类ChatGPT技术的背景下,高等教育领域正面临着前所未有的机遇和严峻的挑战,传统的教学模式急需更新和改革。本文以java程序设计课程为例,探讨了适应类ChatGPT技术的课程教学目标和教学方法。首先,对课程的教学目标进行了重设,强调培... 详细信息

在类ChatGPT技术的背景下,高等教育领域正面临着前所未有的机遇和严峻的挑战,传统的教学模式急需更新和改革。本文以java程序设计课程为例,探讨了适应类ChatGPT技术的课程教学目标和教学方法。首先,对课程的教学目标进行了重设,强调培养学生利用类ChatGPT技术提出问题的能力,以及提升学生的自主学习能力。其次,设计了一套适应类ChatGPT技术的教学方法和实施方案,采用以学生为中心的教学策略,充分考虑到学生的个人需求和差异性,通过实践、讨论和反思的循环,促进学生深入学习和理解新技术。不仅为java程序设计课程提供了新的教学模式,而且为其他高等教育课程提供了应对快速技术变革的参考和借鉴。

关键词： ChatGPT 教学模式 java程序设计自主学习个性化教学

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java程序设计课程开放式教学

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计算机教育 2014年第12期 72-75页

作者：时雷司海平张浩河南农业大学信息与管理科学学院河南郑州450002

针对java程序设计课程教学特点及教学中存在的问题,从课程第一堂课组织、核心课程网站建设、优秀学生上台展示演讲、软件大赛引导、校企联合实训、系统大作业训练、灵活考核形式设定环节阐述开放式教学的开展形式和过程。

关键词： java程序设计教学探索第一堂课课程网站校企联合

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java程序设计课程双语教学初探

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网络安全技术与应用 2014年第10期 163-163,166页

作者：冯晶莹李绍华辽宁警察学院职教部辽宁116036 大连外国语大学软件学院辽宁116044

java作为计算机专业的核心专业课程,引入双语教学是发展的必然趋势。本文论述了开展双语教学的必要性,以及开展双语教学需要做的准备。在教学开展过程中,针对教材选择,教学实施和考核方式进行了论述。

关键词： java程序设计双语教学教学模式

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java程序设计课程教学设计研究与实践

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中国教育技术装备 2009年第12期 55-56页

作者：王晓岩四平职业大学

以java程序设计课程为例，从教学模式设计、课堂教学采取的具体措施、现代教育手段的应用3个方面，阐述这门课程的课堂教学改革，有一定的推广价值。

关键词： java程序设计课堂教学教学设计

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java程序设计课程中计算思维能力的培养

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电脑知识与技术（过刊） 2014年第9X期20卷 6135-6136页

作者：周帆帆张丽辉高毅云南师范大学文理学院信息工程学院云南昆明650222 云南师范大学教务处云南昆明650031

为了更好的开设java程序设计课程,针对现在教学过程中存在的问题,提出了在程序设计课程中融入计算思维的能力的培养,并将其作为教学的重点,从教学模式、教学内容、教学方法等方面对课程的改革进行了研究探讨,强调通过上机实践来培养学... 详细信息

为了更好的开设java程序设计课程,针对现在教学过程中存在的问题,提出了在程序设计课程中融入计算思维的能力的培养,并将其作为教学的重点,从教学模式、教学内容、教学方法等方面对课程的改革进行了研究探讨,强调通过上机实践来培养学生的编程能力和计算机思维能力。

关键词： java程序设计计算思维能力教学改革

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java程序设计课程双语教学实践

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现代企业教育 2010年第16期 48-49页

作者：李娜程宝雷田家炳实验中学 215006 苏州大学 215006

本文主要针对java程序设计课程,探讨了双语教学的实践情况.首先从文献资料阅读、因材施教、团队课程实践、重点内容讲授及师生互动学习并辅以典型案例等方面对教学方式进行了分析,然后对教学效果进行评价,最后进行了总结.

关键词：双语教学创新思维教学方法 java程序设计学习兴趣

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java程序设计课程思政探究与实践

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黑龙江科学 2022年第19期13卷 149-151页

作者：周林季松华符欲梅重庆城市科技学院重庆402167

以java程序设计课程为例,探讨在教学中开展课程思政的策略:提升教师队伍思想政治水平,课题组教师在日常生活中要积极关注时政,不断加强时政理论相关知识的学习,学校定期组织课题组教师观看爱国主义教育片和时政新闻,鼓励课题组教师多参... 详细信息

以java程序设计课程为例,探讨在教学中开展课程思政的策略:提升教师队伍思想政治水平,课题组教师在日常生活中要积极关注时政,不断加强时政理论相关知识的学习,学校定期组织课题组教师观看爱国主义教育片和时政新闻,鼓励课题组教师多参加外部交流和培训,学习各高校的先进教育理念,了解高科技企业的先进技术和经验;在教学内容中融入思政元素,对学生进行潜移默化的教育,从而使学生掌握专业知识,提升自身思政素养;基于信息技术,创新教学方法,有效利用多媒体、网络交流平台、计算机辅助工具等教学手段,基于学生为主体、教师为主导、思维为核心的教学理念,使教学过程更加形象化、趣味化,不断调动和激发学生学习的积极性;健全课程评价体系,根据课程目标和课程特点,强化整个过程的评价,进而培养出高素质的创新型、复合型、应用型人才。

关键词： java程序设计课程思政思政元素

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java程序设计课程的教学实践

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集成电路应用 2022年第11期39卷 94-95页

作者：郑歆福州工商学院福建350715

阐述java程序设计课程的教学实践,采用以学生为中心、线上线下混合教学模式,将课前预习、课堂学习、课后复习融合,以任务为导向,引导学生改变学习方法,提高教学创新能力,达到教学目标。

关键词：计算机技术 java程序设计混合教学模式

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