检索结果-内蒙古大学图书馆

"职教二十条"颁布后,我国各高职院校纷纷探讨了"课证融通"的高职课程改革,纷纷推行"课岗"、"课赛"、"课证"相结合的课程资源研究和开发。当前,我国高职教育的课程资源开发是以"岗课赛证"为核心的整合课程资源开发为主导,但是,目前于"岗课赛证"融通的java程序设计课程开发仍然存在问题,因此,本文通过对"岗课赛证"融通下课程内容建设需求进行分析,对当前"岗课赛证"融通的java程序设计课程存在的问题进行探究,提出相应的"岗课赛证"融通的java程序设计课程改革建议,以期为相关研究提供借鉴。

关键词： "岗课赛证" java程序设计课程探索实践

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“java程序设计”课程实验教学的探讨

“Java程序设计”课程实验教学的探讨

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第三届教学管理与课程建设学术会议

作者：刘在英杨平上海杉达学院

"java程序设计"是计算机系一门重要的专业课。该课程内容多、难度大,且又十分注重实验,是典型的理论和实践紧密结合的计算机专业课程。本文针对"java程序设计"课程的内容及特点,探讨了如何在"java程序设计&qu... 详细信息

"java程序设计"是计算机系一门重要的专业课。该课程内容多、难度大,且又十分注重实验,是典型的理论和实践紧密结合的计算机专业课程。本文针对"java程序设计"课程的内容及特点,探讨了如何在"java程序设计"课程实验教学中遵循学生的学习规律,采用科学的实验教学方案,合理组织实验教学,从而实现拓展学生思维、提高编程能力的目的。实践表明,这些改革能够显著提高教学效果。

关键词： java程序设计实验教学学习规律编程能力

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基于任务激励的java程序设计实践教学改革

基于任务激励的Java程序设计实践教学改革

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2011 AASRI Conference on Information Technology and Economic Development（AASRI-ITED 2011 ）

作者：刘启玉范良忠舒振宇浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院

本文给出了一种针对独立学院学生特点的java程序设计课程实践教学改革方案,该改革方案以实践任务为中心,结合了教学方法、教学手段和考核方式的改革,实践证明可以激发学生的学习兴趣和自主性,有效提高实践教学的效果和质量。

关键词：任务激励实践教学教学模式 java程序设计

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翻转课堂模式在java程序设计课程教学中的应用研究

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大陆桥视野 2015年第22期 213-214页

作者：廖丽重庆科创职业学院

计算机信息技术的飞速发展,对高职院校课程教学改革产生了深远的影响,也使高职院校教师面临着严峻的挑战.本文从分析java程序设计课程现状及存在的问题入手,讨论了翻转课堂教学模式的优势,分析java程序设计课程采用翻转课堂教学模式的... 详细信息

计算机信息技术的飞速发展,对高职院校课程教学改革产生了深远的影响,也使高职院校教师面临着严峻的挑战.本文从分析java程序设计课程现状及存在的问题入手,讨论了翻转课堂教学模式的优势,分析java程序设计课程采用翻转课堂教学模式的可行性,设计了较为完整的翻转课堂教学方案.采用翻转课堂教学模式,能够提高学生自主学习、沟通合作、分析问题、解决问题等能力,对提高课程的教学效果有积极的促进作用.

关键词：翻转课堂教学模式 java程序设计

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基于OBE理念的java程序设计教学模式改革与探索

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电脑知识与技术 2024年第19期20卷 139-141页

作者：柴群唐型基周长敏梁剑波凯里学院贵州凯里556011

基于OBE理念的“自顶向下,反向设计”实施原则,在java程序设计课程中引入“线下理论教学+线上项目驱动与案例引导实践教学+课程设计实践”混合式教学模式,以在线教学实践平台作为支撑,采用项目驱动与案例引导实践教学,从而解决理论和实... 详细信息

基于OBE理念的“自顶向下,反向设计”实施原则,在java程序设计课程中引入“线下理论教学+线上项目驱动与案例引导实践教学+课程设计实践”混合式教学模式,以在线教学实践平台作为支撑,采用项目驱动与案例引导实践教学,从而解决理论和实际脱离的问题。通过动态改进项目,使培养的学生能满足社会企业要求。

关键词： java程序设计案例引导项目驱动混合式教学

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项目教学法在java程序设计课程中的应用研究

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电脑知识与技术 2013年第6X期9卷 4279-4281页

作者：俞蝶琼上海中华职业技术学院上海201404

高职程序类课程具有理解抽象、枯燥难学、应用性强等特点,且普遍存在理论课教学内容信息量大,实验课教学时间短,实验与理论课分离等问题。该文以《java程序设计》课程为例,采用项目教学法进行教学设计,并应用于教学实践中,从而提高教学... 详细信息

高职程序类课程具有理解抽象、枯燥难学、应用性强等特点,且普遍存在理论课教学内容信息量大,实验课教学时间短,实验与理论课分离等问题。该文以《java程序设计》课程为例,采用项目教学法进行教学设计,并应用于教学实践中,从而提高教学效果。

关键词：项目教学法 java程序设计高职

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基于学习通的“java程序设计”混合式教学改革研究

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科技风 2023年第3期 130-132页

作者：成璐太原工业学院计算机工程系山西太原030008

受传统教学模式的局限性、学生学习方式的转变等因素的影响,使得线上线下混合式教学改革成为趋势。坚持以学生为中心,围绕混合式教学模式的特点,利用学习通网络教学平台,构建课程资源、创新教学过程、优化考核标准,进行“java程序设计... 详细信息

受传统教学模式的局限性、学生学习方式的转变等因素的影响,使得线上线下混合式教学改革成为趋势。坚持以学生为中心,围绕混合式教学模式的特点,利用学习通网络教学平台,构建课程资源、创新教学过程、优化考核标准,进行“java程序设计”混合式教学改革尝试。教学实践表明,基于学习通的“java程序设计”混合式教学改革有利于提高学生课程参与度和自主学习积极性,有效提升了教学效果。

关键词：混合式教学教学改革学习通 java程序设计

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混合教学模式在java程序设计课程中的应用探索

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科教文汇 2024年第24期 79-82页

作者：曾光辉何波广州工程技术职业学院广东广州510900

该文探讨混合教学模式在java程序设计课程中的应用,分析该课程的教学特点以及混合式教学模式对其推动作用。混合教学模式通过开发课程教学资源和制订教学课程规划,实现课前、课中和课后的全方位教学。该文详细介绍网络教学综合平台的选... 详细信息

该文探讨混合教学模式在java程序设计课程中的应用,分析该课程的教学特点以及混合式教学模式对其推动作用。混合教学模式通过开发课程教学资源和制订教学课程规划,实现课前、课中和课后的全方位教学。该文详细介绍网络教学综合平台的选择、教学视频的开发、学生利用线上教学资源开展自主学习、师生互动一体化教学、作业辅导及反馈教学调整等具体实施过程。实例分析结果表明,混合教学模式有助于提高学生的学习效果和实践能力,为java程序设计课程的教学改革提供了新的思路和方法。

关键词：混合教学模式 java程序设计应用探索教学模式

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高职java程序设计以赛促教促学的教学改革实践研究

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丝路视野 2023年第19期 77-79页

作者：宋小雪广西理工职业技术学院广西崇左 532200

java程序设计,作为计算机类专业的基础课程,是高职计算机专业学生必须掌握的知识技能.java程序设计比赛活动的开展,丰富学生知识面、拓宽学生的视野,使学生对该内容重要性产生更深刻的认识.为了解决传统教学中存在教学模式单一、实践教... 详细信息

java程序设计,作为计算机类专业的基础课程,是高职计算机专业学生必须掌握的知识技能.java程序设计比赛活动的开展,丰富学生知识面、拓宽学生的视野,使学生对该内容重要性产生更深刻的认识.为了解决传统教学中存在教学模式单一、实践教学不到位等问题,文章以java程序设计中以赛促教、促学教学改革为研究对象,对以往教育工作中存在的问题进行分析.基于以赛促教、以赛促学的教学改革的重要性,对如何实现教学改革,促使学生专业能力发展提出几点建议,希望为相关人士提供一定价值参考.

关键词： java程序设计以赛促教以赛促学教学改革

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