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项目驱动教学法在《java程序设计》课程中的应用研究
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硅谷 2009年 第9期 167-167页
作者： 吴英宾 聊城职业技术学院
项目驱动、案例教学是计算机专业教学改革的一个新的尝试。主要介绍项目驱动教学法在高职计算机软件专业核心课程《java程序设计》教学过程中开展的情况,分析项目驱动、案例教学法在教学过程中的应用情况。
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基于项目驱动法的《java程序设计》课程教学设计
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亚太教育 2015年 第16期 90-90页
作者： 李跃飞 湖南信息学院
项目驱动教学法是一种以学生为核心、以项目研究为主线,强调学生实践能力的培养的教学方法。本文采用该方法对《java程序设计》做课程教学设计,确立教学目标、选取难度和规模适中的项目、按软件工程思想管理和实施项目开发过程,并提出... 详细信息
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基于项目驱动的java程序设计教学改革
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科教导刊-电子版（中旬） 2018年 第7期 111-111页
作者： 王润华 北京政法职业学院 北京 100000
本文分析了java课程传统教学中存在问题.阐述了在教师的指导下,以学生为中心,以项目为驱动的教学方式.并通过确定项目、任务划分及小组分工、教学安排、过程指导和综合评估,测试了项目驱动教学模式在java教学改革中的实践,对它的效果进... 详细信息
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基于翻转课堂的计算机专业java程序设计课程应用研究
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数字化用户 2019年 第29期25卷 296页
作者： 吴小珍 330095 江西现代职业技术学院 江西 南昌
因为java程序设计所设计的专业知识晦涩难懂,很多学生在学习专业知识过程中始终无法完全掌握.因此为有效提升计算机专业java程序设计课程教学实际教学效果,本研究提出了基于翻转课堂计算机专业java程序设计课程研究,并实现利用翻转课堂... 详细信息
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浅谈高职院校java程序设计的模块化教学
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时代教育 2012年 第13期 10-10页
作者： 谢志伟 黑龙江农垦职业学院
对高职院校的java程序设计课程教学现状进行简要分析,针对实际情况对java课程分模块化进行教学设计,并进行了具体的实施,取得了良好的教学效果。
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基于计算思维的java程序设计教学改革探讨
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职业 2015年 第5期 96-96页
作者： 刘敏 滕州市中等职业教育中心学校
计算机网络技术发展的趋势之一是java程序设计。在实际的java程序设计教学中,一些问题明显存在,因此,教师要逐步改变传统教学方式,开发学生的计算思维,加强实例的导引,让学生在实际操作训练中增强逻辑思维能力,不断解决实际问题。。
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基于CDIO的主动式项目驱动教学法在java程序设计课程教学中的研究与实践
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电脑知识与技术 2015年 第34期
作者： 周辉奎 南昌工学院
该文的宗旨将CDIO理念融入到java程序设计课程的教学中，适当降低课程教学内容的难度，挖掘课程教学过程中学生学习的兴趣点，按照“实用—够用—能用”的基本原则精选与学生生活相关的编程小项目，并布置以小组形式完成。并探讨了基于C... 详细信息
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浅谈java程序设计教学
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科技风 2016年 第17期 87-87页
作者： 扈乐华 湖南科技学院 湖南永州425007
java课程作为一门越来越流行的程序设计语言,在计算机软件开发行业中占据了非常重要的地位。本身具有很强大的开发能力,同时也在越来越多的领域中发挥了关键作用。因此java教学也是我们研究的重点,通过对内外现在的java教学的研究,提出J... 详细信息
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高职高专《java语言程序设计》教学与实践
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浙江水利水电专科学校学报 2008年 第4期20卷 87-89页
作者： 关晓惠 周志敏 浙江水利水电专科学校 浙江杭州310018
《java语言程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课,面向对象编程是目前流行的一种编程方法.本文总结高职高专院校的培养模式j、ava的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题,认为该课程的教学应以就业为导向... 详细信息
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新工科背景下基于“OBE+课程思政”理念的教学设计与实施——以“java语言程序设计”为例
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南阳师范学院学报 2023年 第1期22卷 60-63页
作者： 张学钦 贾媚媚 南阳师范学院计算机科学与技术学院 河南南阳473061
为了满足新工科建设对人才培养的新需求,以保证学生毕业时达到较高的能力及水平,教学改革势在必行.以“java语言程序设计”课程为例,基于“OBE+课程思政”的教学理念,从学生毕业要求出发,结合课程教学实际深度挖掘思政元素,将思政目标... 详细信息
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