检索结果-内蒙古大学图书馆

喀什大学学报 2017年第3期38卷 90-93页

作者：刘静马晓萍喀什大学计算机科学与技术学院新疆喀什844008

针对高校java程序设计课程中的一些问题,以计算思维为切入点,设计体现计算思维特征的教学案例,构建基于计算思维的探究式、项目驱动和协作学习的多模式教学法,在此基础上提出了"4+3+2+1"的新型考核方式,注重过程性评价,综合... 详细信息

针对高校java程序设计课程中的一些问题,以计算思维为切入点,设计体现计算思维特征的教学案例,构建基于计算思维的探究式、项目驱动和协作学习的多模式教学法,在此基础上提出了"4+3+2+1"的新型考核方式,注重过程性评价,综合评价学生的学习.通过激发学生学习的积极性、主动性,逐步培养学生运用计算思维方法解决问题的能力,提高课程教学质量.

关键词： java程序设计计算思维多模式教学法

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编程语言类课程双语教学的探索与实践

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计算机教育 2017年第6期 143-146页

作者：江南王春枝何炎祥湖北工业大学计算机学院湖北武汉430068 武汉大学计算机学院湖北武汉430072

分析编程语言类课程双语教学的现状,根据编程语言类课程的特点,从教材选择、教学手段、授课语言等方面,探讨双语教学的模式,以java程序设计为例,说明实践过程,总结问题并给出相应建议。

关键词：编程语言双语教学 java程序设计

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基于项目驱动的java课程教学方法研究

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中国校外教育（上旬） 2017年第A01期 62-62,71页

作者：顼聪陶永鹏朱毅大连外国语大学

介绍了国内计算机专业教学方法改革的必要性,给出了项目驱动教学的概念以及我们对项目驱动教学模式的理解,在此基础上,详尽介绍了项目驱动教学在java程序设计课程中的具体实施过程,深入分析了教学过程中可能存在的问题,并提出了相应的... 详细信息

介绍了国内计算机专业教学方法改革的必要性,给出了项目驱动教学的概念以及我们对项目驱动教学模式的理解,在此基础上,详尽介绍了项目驱动教学在java程序设计课程中的具体实施过程,深入分析了教学过程中可能存在的问题,并提出了相应的解决对策,最后对项目驱动教学的效果进行了总结.

关键词：项目驱动教学 java程序设计教学模式

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财经类院校非计算机专业java教学方法改革探究

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赤峰学院学报（自然科学版） 2017年第13期33卷 21-22页

作者：梁后军谢睿安徽财经大学管理科学与工程学院安徽蚌埠233030 安徽财经大学会计学院

针对当前财经类院校非计算机专业java课程教学中存在的问题:教学内容安排不合理、理论与实际相脱离、任课教师缺乏实际开发经验等,提出了引进案例教学的改革方法.通过将案例教学和过去传统教学相结合的方法,同时加强实践教学环节的比重... 详细信息

针对当前财经类院校非计算机专业java课程教学中存在的问题:教学内容安排不合理、理论与实际相脱离、任课教师缺乏实际开发经验等,提出了引进案例教学的改革方法.通过将案例教学和过去传统教学相结合的方法,同时加强实践教学环节的比重,方可提高java课程的教学质量和教学效果,激发学生的学习兴趣,促进学生主动思考问题,最后起到增强他们的综合实践应用能力的作用.

关键词： java程序设计非计算机专业教学方法

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面向深度学习的基于微课翻转课堂教学模式研究

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教育现代化 2017年第50期 115-117页

作者：周宁宁邓玉龙南京邮电大学计算机学院

在众多的教学模式中,以学生为课堂的核心的翻转课堂成为当前教育技术研究领域的一大研究热点。随着学习科学的兴起,以及信息技术与课程的不断融合发展,面向深度学习的教学设计已经成为教学模式中需要重点思考的问题。本文在深度学习理... 详细信息

在众多的教学模式中,以学生为课堂的核心的翻转课堂成为当前教育技术研究领域的一大研究热点。随着学习科学的兴起,以及信息技术与课程的不断融合发展,面向深度学习的教学设计已经成为教学模式中需要重点思考的问题。本文在深度学习理论的指导下,研究和设计基于微课的翻转课堂各个教学环节和过程,并应用于《java程序设计》课程教学实践中。实践结果表明该教学模式具有实践性和可操作性,对于提高学生学习主动性,积极性以及学习效果方面都效果显著。

关键词：翻转课堂深度学习微课 java程序设计教学模式

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融入软件工程思想的java实训改革

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软件导刊 2017年第12期16卷 232-234页

作者：仇丽青张峰温彦山东科技大学计算机学院山东青岛266590

针对目前java实训中存在的"偏理论、轻实践"问题,将软件工程思想融入java实训中。将实训与课堂教学内容、实验内容相结合,全面采取项目驱动教学法,强调"边学边做,融软件工程于实训,从实践中获取知识"的教学思路,从... 详细信息

针对目前java实训中存在的"偏理论、轻实践"问题,将软件工程思想融入java实训中。将实训与课堂教学内容、实验内容相结合,全面采取项目驱动教学法,强调"边学边做,融软件工程于实训,从实践中获取知识"的教学思路,从教学目标及内容、教学模式及方法、实训分组和考核办法4个方面进行改革探索。实践证明,融入软件工程思想的java实训改革,激发了学生的学习兴趣,学生动手实践能力显著提高,取得了良好教学效果。

关键词： java实训软件工程 java程序设计

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案例驱动的点线面相结合的教学方法实践

案例驱动的点线面相结合的教学方法实践

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浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十一届年会

作者：潘竹生王晖浙江师范大学数理与信息工程学院浙江金华 321004

以案例作为驱动,以计算思维为导向,分析教学内容改革过程,通过梳理知识要点、厘清知识脉络(线)和创设应用场景(面),探讨java程序设计的全新教学方法,让学生懂得学习,热爱学习,善于学习,并具体阐述教学组织方式,最后提出方案的综合评价.

关键词：高等教育 java程序设计案例教学点线面结合

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独立学院《java程序设计》课程教学初探

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科技信息 2011年第35期 272-272页

作者：李丛王云阙婷南京理工大学泰州科技学院江苏泰州225300

目前我国许多高校将java程序设计纳入到计算机及其相关专业的人才培养方案中,如何更好的开展符合独立学院的java程序设计的教学,使学生不仅能掌握基础的理论知识,同时又能够培养学生的实践动手能力,是从事高校教育工作者亟待解决的问题... 详细信息

目前我国许多高校将java程序设计纳入到计算机及其相关专业的人才培养方案中,如何更好的开展符合独立学院的java程序设计的教学,使学生不仅能掌握基础的理论知识,同时又能够培养学生的实践动手能力,是从事高校教育工作者亟待解决的问题。本文立足思考与时俱进的教学理念、教学模式和教学机制,为新形势下独立学院的计算机科学与技术专业的java程序设计教学改革注入新的释义。

关键词： java程序设计独立学院教学改革

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项目化教学法在java程序设计课程教学中的应用初探

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陕西教育（高教版） 2011年第1期 133-133页

作者：王萍利西安职业技术学院

本文针对高职院校的培养对象和教育特点,以java程序设计课程为例,探讨了项目化教学法在高职教学改革中的具体实践。

关键词： java程序设计项目化教学法项目

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项目化教法在java程序设计课程教学中的应用初探

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陕西教育（高教） 2011年第1期 133-133页

作者：王萍利西安职业技术学院陕西西安

本文针对高职院校的培养对象和教育特点,以java程序设计课程为例,探讨了项目化教学法在高职教学改革中的具体实践.

关键词： java程序设计项目化教学法项目

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