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以问题为导引的线上线下混合式教学模式探究
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计算机教育 2022年 第2期 73-78页
作者： 胡钰 耿植林 普运伟 田春瑾 昆明理工大学计算中心 云南昆明650500
针对java语言程序设计课程特点和近几年教学实践,提出以问题为导引的线上线下混合式教学模式,分别介绍线上线下教学中导引问题的设计以及在教学内容中融入思政元素的实施情况。通过一个学期的教学实践总结,说明以问题为导引的线上线下... 详细信息
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项目化教学在分组模式中的实现
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电脑开发与应用 2014年 第8期27卷 30-33页
作者： 王文莉 广西国际商务职业技术学院信息工程系 南宁530007
项目化教学是通过实施一个完整的项目工作而进行的活动。以《java程序设计》课程为例,将项目化教学在分组模式中实现,不仅能提高学生主体能动性和综合运用能力,还培养了学生团队合作精神和解决问题的能力,为其今后符合企业要求的高技能... 详细信息
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思维导图在java教学中的应用
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淮北师范大学学报（自然科学版） 2017年 第2期38卷 87-91页
作者： 丁文文 淮北师范大学数学科学学院 安徽淮北235000
java课程知识点多且抽象,理论与实践性都很强.为提高java程序设计课程的教学效果,调动学生的积极性,引入多姿多彩且组织性强的思维导图到java程序设计教学中.从教学实践经验中,基于思维导图策略,取得良好的教学效果,不仅提高java程序设... 详细信息
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基于大数据的java课程教学方法改革研究
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移动信息 2024年 第6期46卷 97-99页
作者： 谢玫秀 孙沛 胡斌 成都文理学院 成都610095
大数据时代对java课程改革具有重要意义,其旨在使java课程更贴近当前技术发展的需求,提升学生的实际应用能力和竞争力。文中主要围绕成都文理学院一流本科课程建设,结合应用型人才培养原则及专业核心课程目标,研究并探索大数据时代下的J... 详细信息
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java教学方法的研究与实践
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鸡西大学学报（综合版） 2010年 第6期10卷 14-15页
作者： 向洪波 鸡西大学
java程序设计是一门实践性很强的课程,如何调动学生的积极性,让学生接受知识,开展既富构造性又具有创造力的教学活动,是计算机专业教师应考虑的问题。拟通过找出java语言教学中的问题,提出在java理论与实践教学中运用不同的教学方法,运... 详细信息
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计算机专业英语课程教学网站的设计与实现
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福建电脑 2017年 第1期33卷 145-145,162页
作者： 王语园 陕西铁路工程职业技术学院 陕西渭南714000
由于英语水平限制,计算机使用者很难得心应手的使用计算机。本文设计了一个有针对性的计算机英语教学网站,通过使用java语言,采用Jsp技术,MVC框架以及利用My SQL数据库设计一个针对计算机英语教学的网站,用以帮助用户提高英语水平。
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结合心流的游戏化教学意义分析与思考
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福建电脑 2019年 第7期35卷 8-12页
作者： 李懿 浙江中医药大学医学技术学院
游戏化学习对提升学生的学习效率和效果具有明显的作用.对于计算机专业学生,借鉴传统的玩游戏学习的方式,采用构建游戏学习的形式,结合心流理论加强构建游戏过程的教学设计、过程管理、任务控制等,将各种因素相结合以最大程度地激发学... 详细信息
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项目教学法在中的应用
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电脑知识与技术 2010年 第15期 4045-4046页
作者： 陈宁凡 刘艳飞 中山职业技术学院　　广东中山　　（528400）
项目教学法在职业教育中已经越采越多的被使用,并被证实是一种新的有效的教学模式.该文探讨了项目教学法在课程中的实施情况和教学效果.
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“互联网+”背景下基于翻转课堂教学模式的程序设计课程改革
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软件导刊 2016年 第12期15卷 185-188页
作者： 仇丽青 陈卓艳 丁长青 山东科技大学信息科学与工程学院 山东青岛266590
在"互联网+"背景下,开展程序设计课程改革,将翻转课堂教学模式融入到课程改革中,构建了基于翻转课堂教学的程序设计改革模式。以《java程序设计》课程为例,将整个教学过程分为需求分析、过程设计和考核评价3个阶段。实践结果... 详细信息
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“互联网+”背景下java 课程线上教学探索
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计算机产品与流通 2022年 第6期 215-217页
作者： 贾园园 新疆科技学院
在“互联网+教育”背景下，笔者主要依托雨课堂5.2、EduCoder、PTA等平台开展线上教学探索与实践。线上教学目前仍普遍面临着学生学情难以把握、学习成效难以确保等问题。文章以新疆科技学院为例，根据《java程序设计》课程的特点及本... 详细信息
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