检索结果-内蒙古大学图书馆

中国教育技术装备 2025年第6期 41-43,53页

作者：叶冬芬黄钢范伟衢州学院浙江衢州324000

针对同一个班级的学生对java语言程序设计课程教学内容接受程度、兴趣度等不一致的情况,借助各种优质在线教育平台,将信息技术与教育教学深度融合,进行混合式教学改革,以提升课程教学质量。课程教学不再局限于线下课堂45分钟内的教师与... 详细信息

针对同一个班级的学生对java语言程序设计课程教学内容接受程度、兴趣度等不一致的情况,借助各种优质在线教育平台,将信息技术与教育教学深度融合,进行混合式教学改革,以提升课程教学质量。课程教学不再局限于线下课堂45分钟内的教师与学生面对面互动,而是基于信息化、网络化、数字化技术在时空上进行延伸,强调教师提供优质丰富的教学资源,学生自主学习。课程建设过程中,教师注重构建以学生为中心的教学新模式,积极开展课程内容重构,构建教与学的新型关系。

关键词：混合式教学 java语言程序设计在线教育平台

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基于数字化转型背景的java语言程序设计课堂革命的教学实施

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知识窗(教师版) 2025年第3期 68-70页

作者：王丽丽张铭璐吴松江克拉玛依职业技术学院

java是一种简单的面向对象的、分布式的、解释型的、健壮的、安全的、可移植的、高性能的、多线程的、动态的设计语言,对学生逻辑思维能力和实践能力的培养起到了至关重要的作用。基于此,文章针对java语言程序设计的java基本语法教学进... 详细信息

java是一种简单的面向对象的、分布式的、解释型的、健壮的、安全的、可移植的、高性能的、多线程的、动态的设计语言,对学生逻辑思维能力和实践能力的培养起到了至关重要的作用。基于此,文章针对java语言程序设计的java基本语法教学进行深入研究,旨在基于数字化转型背景提高java语言程序设计课堂革命效果,切实提高学生的计算机操作能力。

关键词：数字化转型 java语言程序设计课堂革命

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基于课程思政的java语言程序设计课程教学研究

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第2期 054-057页

作者：谢唯武汉光谷职业学院湖北武汉 430080

在当今高等教育体系中,课程思政已成为提升教学质量、培养学生综合素质的重要途径。java语言程序设计课程教学不仅在于传授编程技能,更在于塑造学生的价值观、责任感与创新能力。基于课程思政的视角,java语言程序设计教学需深入挖掘课... 详细信息

在当今高等教育体系中,课程思政已成为提升教学质量、培养学生综合素质的重要途径。java语言程序设计课程教学不仅在于传授编程技能,更在于塑造学生的价值观、责任感与创新能力。基于课程思政的视角,java语言程序设计教学需深入挖掘课程中的思政元素,将专业知识与思想政治教育有机融合,以润物细无声的方式引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文主要分析java语言程序设计类课程的特征与存在问题,提出课程思政的融合策略。

关键词：课程思政 java语言程序设计课程教学策略

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基于OBE理念的java语言程序设计课程教学改革研究

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电脑知识与技术 2024年第20期20卷 134-136页

作者：李俊金肯职业技术学院江苏南京210000

为了满足新工科建设对人才培养的新需求,OBE教学方法得到了广泛的关注和应用。java语言程序设计作为计算机技术专业基础课程,是适应新工科教育改革的关键课程之一。文章从3个层面提出基于OBE理念的java语言程序设计课程改革重点,并以创... 详细信息

为了满足新工科建设对人才培养的新需求,OBE教学方法得到了广泛的关注和应用。java语言程序设计作为计算机技术专业基础课程,是适应新工科教育改革的关键课程之一。文章从3个层面提出基于OBE理念的java语言程序设计课程改革重点,并以创新型的java语言程序设计课程模式作为核心的教学方向。从教学目标、教学内容、教学资源设计以及教学评价设计4个方面提出教学改革方案,以期为更多语言类课程的教学优化提供借鉴。

关键词：新工科 OBE理念 java语言程序设计课程教学

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基于对分课堂的java语言程序设计课程合作学习模式

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计算机教育 2024年第4期 204-208页

作者：赵慧温艳冬大连东软信息学院高等职业技术学院辽宁大连116023 大连东软信息学院继续教育学院辽宁大连116023

面对信息化环境下引发的教育教学模式变革,提出基于对分课堂的java语言程序设计课程“合作学习”教学模式,借鉴软件企业的敏捷开发、结对编程等方法,结合java语言教学内容特点,探讨如何构建基于结对编程和问题导向学习的两类合作学习模... 详细信息

面对信息化环境下引发的教育教学模式变革,提出基于对分课堂的java语言程序设计课程“合作学习”教学模式,借鉴软件企业的敏捷开发、结对编程等方法,结合java语言教学内容特点,探讨如何构建基于结对编程和问题导向学习的两类合作学习模式,并给出实施3点要素。以软件技术专业的java语言程序设计课程为例介绍实践过程,说明教学效果。

关键词：对分课堂合作学习结对编程 PBL教学法 java语言程序设计

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番茄工作法在混合式教学模式中的探索与实践——以java语言程序设计课程为例

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软件导刊 2023年第6期22卷 105-109页

作者：火久元巨涛杨景玉兰州交通大学电子与信息工程学院甘肃兰州730070

为解决java语言程序设计传统模式下教学过程中存在的问题,探讨在双创教育背景下,基于混合式教学模式对java语言程序设计课程进行改革创新。通过引入精品课程构建SPOC线上线下混合式教学平台,基于改进番茄工作法规划具有丰富过程性交互... 详细信息

为解决java语言程序设计传统模式下教学过程中存在的问题,探讨在双创教育背景下,基于混合式教学模式对java语言程序设计课程进行改革创新。通过引入精品课程构建SPOC线上线下混合式教学平台,基于改进番茄工作法规划具有丰富过程性交互的课程设计,并利用信息化教学平台和工具实现对学生个性化指导,从而充分调动学生学习的主动性和积极性,构建出特色鲜明、有利于创新创业能力培养的混合式教学模式。实践表明,该模式能有效启发学生的创新意识,逐步培养学生的创新能力、系统设计和开发能力,提升其分析、解决复杂工程问题的能力。

关键词：番茄工作法 java语言程序设计混合式教学教学模式改革

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以目标驱动为导向的java语言程序设计课程教学改革研究

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科教导刊-电子版（下旬） 2022年第1期 182-183页

作者：马创刘俊解绍词重庆邮电大学软件工程学院重庆 400065

java语言是目前软件工程专业中最重要的编程语言之一,也是大数据领域、互联网、移动开发和基础软件等最常用的语言.本文主要围绕提升学生运用java语言相关知识达成某一实际目标为方向,提出以目标驱动为导向的java语言程序设计教学新思路... 详细信息

java语言是目前软件工程专业中最重要的编程语言之一,也是大数据领域、互联网、移动开发和基础软件等最常用的语言.本文主要围绕提升学生运用java语言相关知识达成某一实际目标为方向,提出以目标驱动为导向的java语言程序设计教学新思路,探索一种新的教学模式与方法,改善本专业培养方案效果、提升学生质量等.

关键词： java语言程序设计翻转课堂目标驱动教学法理论教学改革

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创新创业教育与OBE理念在java语言程序设计实践教学中的应用研究

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计算机产品与流通 2022年第6期 200-202页

作者：张淼孙华丽张金政青岛农业大学理学与信息科学学院青岛农业大学理学与信息科学学院青岛农业大学理学与信息科学学院

本文在对java语言程序设计的实践课学情进行了综合分析后，对本次教学改革提出了“一中心二融合三环节四平衡”的核心思想，在OBE理念下反向剖析设定案例目标，改进实验教学模式，并优化评价体系。

关键词： OBE理念创新创业过程评价案例 java语言程序设计

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程序设计类课程的思政教育探索与实践——以java语言程序设计课程为例

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科教导刊 2022年第28期 121-124页

作者：邝砾张凌燕张欢施如意中南大学计算机学院湖南长沙410075

全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。针对大思政育人背景下的高校专业课程思政建设实际问题,本文以java语言程序设计为例对程序设计类课程的思政建设进行初步探索,从挖掘课程中的思政元素、思政案例设计和融合思... 详细信息

全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。针对大思政育人背景下的高校专业课程思政建设实际问题,本文以java语言程序设计为例对程序设计类课程的思政建设进行初步探索,从挖掘课程中的思政元素、思政案例设计和融合思政元素的教学方法三个方面阐述如何开展此类课程的思政教学实践,为思政教育与计算机类专业课程的有机融合提供思路和借鉴。

关键词：课程思政 java语言程序设计教学实践

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教育数字化背景下程序设计类课程混合教学模式改革与实践——以java语言程序设计课程为例

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信息与电脑 2025年第2期37卷 227-229页

作者：梁丽丽河北外国语学院河北石家庄050000

教育数字化战略不断推进,高校为了培养并输送数字化、复合型的应用人才,必须在人才培养模式、教学模式、课程体系等方面进行改革。为了解决目前java语言程序设计课程教学过程中存在的师生互动频率低、学生自主学习能力差等问题,课题组... 详细信息

教育数字化战略不断推进,高校为了培养并输送数字化、复合型的应用人才,必须在人才培养模式、教学模式、课程体系等方面进行改革。为了解决目前java语言程序设计课程教学过程中存在的师生互动频率低、学生自主学习能力差等问题,课题组成员在教育数字化背景下,基于该课程特点以及企业对编程人才的需求,提出线上线下混合式教学模式。实践证明,此教学模式提高了java语言程序设计课程的教学质量,是一种目前适合高校提高人才培养质量的教学模式。

关键词：教育数字化线上线下混合式 java语言程序设计

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