检索结果-内蒙古大学图书馆

科教导刊-电子版（下旬） 2022年第1期 188-189页

作者：王春荣赵永青霍日查内蒙古民族大学计算机科学与技术学院内蒙古·通辽 028000 内蒙古民族大学附属医院治未病中心内蒙古·通辽 028000 内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗阿都沁苏木额莫勒初级中学内蒙古·通辽 028106

在工程教育专业认证背景下,工程专业需要建立面向产出的内部评价机制.而《java ee程序设计》课程作为计算机科学与技术专业选修课程,需要支撑毕业要求指标点,教学完课程需要对学生能力达标进行评价,所以建立课程面向产出的评价体系尤为... 详细信息

在工程教育专业认证背景下,工程专业需要建立面向产出的内部评价机制.而《java ee程序设计》课程作为计算机科学与技术专业选修课程,需要支撑毕业要求指标点,教学完课程需要对学生能力达标进行评价,所以建立课程面向产出的评价体系尤为重要.

关键词：工程教育专业认证 java ee程序设计毕业要求

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新工科背景下“翻转式三合一”教学模式探索及应用场景分析——以《java ee程序设计》课程为例

引用

鞋类工艺与设计 2023年第23期3卷 181-183页

作者：张弛新疆理工学院信息工程学院新疆阿克苏843100

教育信息化的发展,使教学活动从传统的线下教学向线上教学转变。为提高教育教学质量以及使学生能够适应线上教学模式,在新工科的理念下,针对“java ee程序设计”课程在理论教学和实践教学过程中存在的问题以及如何改革进行了研究和探讨... 详细信息

教育信息化的发展,使教学活动从传统的线下教学向线上教学转变。为提高教育教学质量以及使学生能够适应线上教学模式,在新工科的理念下,针对“java ee程序设计”课程在理论教学和实践教学过程中存在的问题以及如何改革进行了研究和探讨,根据该课程教学特点,将教学、教师、学生三者同时放到线上线下进行混合式教学,实现“翻转式三合一”的教学模式。该模式有助于激发学生学习自主性、过渡教学形式转变和保障课堂教学质量。

关键词： java ee程序设计翻转式三合一线上线下结合过渡教学形式

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“互联网+”背景下在线课程资源建设与管理——java ee程序设计课程为例