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Enhancing Computational Thinking with 3D printing: Imagining, designing, and printing 3D objects to solve real-world problems 24

Enhancing Computational Thinking with 3D printing: Imagining...

引用

23rd Annual ACM Interaction Design and Children Conference (IDC) - Inclusive Happiness

作者： Grizioti, Marianthi Kynigos, Chronis Nikolaou, Maria-Stella Univ Athens Educ Technol Lab Dept Educ Studies Athens Greece

ISBN: (纸本)9798400704420

Printing 3D objects is exciting and engaging for young learners. However, how can this emerging technology benefit the development of skills, such as Computational Thinking (CT) and Design Thinking (DT), through a meaningful process of imagining, designing and tinkering with objects that could be used in real-world problems? Our knowledge is still limited, due to the complexity of designing 3D printable models from scratch with the existing digital tools. This paper discusses a web-based tool that enables learners to create and dynamically manipulate the behavior and properties of 3D printable models with high-level programming. This design aims to foster computational thinking, creativity, and design thinking skills as it focuses on the design process of the model, its behavior and its usage after printing. It also presents the results of a pilot study in which secondary school students engaged in a Design Thinking project for designing and printing sustainable everyday objects using this design. The study revealed new kinds of educational potential of 3D printing including the understanding of complex mathematical and CT ideas that were too complicated before, and the connection of CT practices with real-world problems through the implementation of a Design Thinking project with digital media.

关键词： Computational Thinking 3D printing logo-based programming Design Thinking Emerging Technologies

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