检索结果-内蒙古大学图书馆

中国当代医药 2021年第33期28卷 219-223页

作者：孙贺曾立忠吴兴凤广东省珠海市妇幼保健院手术室广东珠海519000 广东省珠海市妇幼保健院急诊科广东珠海519000

目的探讨precede-proceed模式在支气管哮喘儿童家庭教育中的应用效果。方法选取2019年1月至12月珠海市妇幼保健院收治的105例支气管哮喘患儿及家属作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(52例)与观察组(53例),对照组采用常规护理模... 详细信息

目的探讨precede-proceed模式在支气管哮喘儿童家庭教育中的应用效果。方法选取2019年1月至12月珠海市妇幼保健院收治的105例支气管哮喘患儿及家属作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(52例)与观察组(53例),对照组采用常规护理模式实施健康教育,观察组采用precede-proceed模式实施健康教育。比较两组患儿家属的疾病管理能力,患儿的服药依从性、哮喘控制水平以及肺功能恢复情况。结果两组干预前的家属疾病管理能力得分、患儿的Morisky服药依从性问卷(MMAS-8)得分、儿童哮喘控制测试(C-ACT)得分、第1秒用力呼气量占预计值的百分比(FEV_(1)%)以及最大呼气峰流速占预计值的百分比(PEF%)的比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预3、6个月后,观察组的家属疾病管理能力得分、MMAS-8得分、C-ACT得分、FEV_(1)%以及PEF%均高于对照组,且观察组干预6个月后的评分高于干预3个月后,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论precede-proceed模式有利于提升支气管哮喘患儿家属的疾病管理能力,改善患儿哮喘控制水平和服药依从性,促进疾病康复。

关键词：支气管哮喘儿童 precede-proceed模式家庭教育

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precede-proceed模式干预对社区2型糖尿病患者生活质量的影响

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护理与康复 2017年第12期16卷 1308-1312页

作者：魏国芳曹梅娟周其刚陆红美涂骁玲毛翠杭州职业技术学院浙江杭州310018 杭州师范大学医学院浙江杭州310036 浙江省杭州市彭埠街道社区卫生服务中心浙江杭州310017

目的探讨基于precede-proceed模式干预对社区2型糖尿病患者生活质量的影响。方法将82例患者采用随机数字表分为观察组(40例)和对照组(42例)。观察组采用基于precede-proceed模式的干预方案对患者进行为期6个月的干预,同期对照组接受常... 详细信息

目的探讨基于precede-proceed模式干预对社区2型糖尿病患者生活质量的影响。方法将82例患者采用随机数字表分为观察组(40例)和对照组(42例)。观察组采用基于precede-proceed模式的干预方案对患者进行为期6个月的干预,同期对照组接受常规的社区护士组织的健康教育课程1次。评价干预3个月后和6个月后两组患者生活质量状况。结果观察组患者生活质量得分在干预3个月后、6个月后均较干预前提高(P<0.05),与对照组相比,观察组患者的生活质量得分在干预6个月后高于对照组(P<0.05)。结论社区2型糖尿病采用PP模式干预能够提高患者的生活质量。

关键词： 2型糖尿病社区干预 precede-proceed模式

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precede-proceed模式在护理评估中的应用

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护理研究（上旬版） 2007年第7期21卷 1693-1695页

作者：孟宪梅 Tam Truong Donnelly Faculty of Nursing University of CalgaryCalgaryAlberta T3B2 VE Canada

precede-proceed模式在指导健康促进的临床、教育及科研工作中起着至关重要的作用。以“提高社区老龄糖尿病人群的生活质量”为例,从该模式的产生、模式评估步骤分析及模式的应用方面,详细分析了precede-proceed模式的结构及其在护理评... 详细信息

precede-proceed模式在指导健康促进的临床、教育及科研工作中起着至关重要的作用。以“提高社区老龄糖尿病人群的生活质量”为例,从该模式的产生、模式评估步骤分析及模式的应用方面,详细分析了precede-proceed模式的结构及其在护理评估中的应用,为护理同行了解precede-proceed模式提供帮助。

关键词： precede-proceed模式护理评估糖尿病

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precede-proceed模式对老年心力衰竭合并肺部感染患者自我效能及生活质量的影响

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中国地方病防治 2019年第4期34卷 453-454页

作者：莫秀献文玉萍唐艳妮黄柳阮丽凌欢广西科技大学医学院广西柳州545006 广西壮族自治区荣军军人康复医院广西柳州545006

目的探究precede-proceed模式对老年心力衰竭合并肺部感染患者自我效能及生活质量的影响。方法选82例老年心力衰竭合并肺部感染患者,根据入院顺序分组,各41例。对照组给予常规健康教育,于此基础上,实验组给予precede-proceed模式。观察... 详细信息

目的探究precede-proceed模式对老年心力衰竭合并肺部感染患者自我效能及生活质量的影响。方法选82例老年心力衰竭合并肺部感染患者,根据入院顺序分组,各41例。对照组给予常规健康教育,于此基础上,实验组给予precede-proceed模式。观察两组护理工作满意度,对比干预前后健康知识知晓情况、自我效能(GSES)、生活质量(MLHFQ)。结果与对照组比较,干预后实验组心理、防治知识、运动、用药知识评分较高(P<0.05);MLHFQ较低,GSES评分较高(P<0.05);实验组护理工作满意度为97.56%高于对照组(73.17%,P<0.05)。结论 precede-proceed模式用于老年心力衰竭合并肺部感染患者,有利于增强自我效能,改善生活质量,提高疾病知识掌握程度及护理工作满意度。

关键词：心力衰竭老年肺部感染 precede-proceed模式常规健康教育

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precede-proceed模式对社区老年高血压患者认知水平和服药依从性及生活质量的影响

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广东职业技术教育与研究 2021年第2期 178-181页

作者：陈艳玲李新城彭雯东莞职业技术学院广东东莞523808 东莞市厚街镇社区卫生服务中心广东东莞523000

目的:探讨格林模式对社区老年高血压患者的认知水平、服药依从性及生活质量管理的效果。方法:选取2020年1—6月就诊于东莞市厚街镇社区卫生服务中心的348例老年高血压患者为研究对象,分为观察组与对照组。对照组由护理人员进行常规的护... 详细信息

目的:探讨格林模式对社区老年高血压患者的认知水平、服药依从性及生活质量管理的效果。方法:选取2020年1—6月就诊于东莞市厚街镇社区卫生服务中心的348例老年高血压患者为研究对象,分为观察组与对照组。对照组由护理人员进行常规的护理干预;观察组在常规的护理干预的基础上,由护理人员运用格林模式评估影响高血压患者服药依从性的倾向因素、促成因素和强化因素及生活质量的现状,并用格林模式进行管理,比较两组老年高血压患者的认知水平、服药依从性及生活质量。结果:观察组患者的知识知晓率、服药依从性、生活质量均高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:格林模式有助于提高社区老年高血压患者的认知水平,改善其服药依从性,提高其生活质量。

关键词： precede-proceed模式社区高血压患者认知水平服药依从性生活质量

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precede-proceed模式在老年慢性乙型肝炎患者健康教育中的应用效果

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中国民康医学 2020年第22期32卷 148-150页

作者：郭心阳南阳市中心医院感染肝病科河南南阳473000

目的:观察precede-proceed模式在老年慢性乙型肝炎患者健康教育中的应用效果。方法:选取86例慢性乙型肝炎患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各43例。对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上实施基于precede-PR... 详细信息

目的:观察precede-proceed模式在老年慢性乙型肝炎患者健康教育中的应用效果。方法:选取86例慢性乙型肝炎患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各43例。对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上实施基于precede-proceed模式的健康教育,比较两组用药依从性、干预前后健康知识知晓度评分和生命质量评分。结果:干预后,观察组未自行停药、服药方法无误、服药剂量无误及熟知服药名称占比均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组健康知识知晓度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组生理、心理、社会关系及环境评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:precede-proceed模式应用于慢性乙型肝炎患者的健康教育中,可提高用药依从性及健康知识知晓度,改善生命质量,其效果优于单纯常规健康教育效果。

关键词：慢性乙型肝炎 precede-proceed模式健康教育用药依从性生命质量

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precede-proceed模式健康教育在高热惊厥患儿家属中的应用

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临床心身疾病杂志 2020年第2期26卷 105-109页

作者：吴志伟张颖马红旗王新荣信阳市中心医院河南信阳464000

目的探讨precede-proceed模式健康教育在高热惊厥患儿家属中的应用效果.方法将86例高热惊厥患儿及86名家属按照患儿入院顺序分为观察组与对照组,每组患儿43例,家属43名.对照组家属实施常规健康教育,在此基础上观察组家属施以precede-PRO... 详细信息

目的探讨precede-proceed模式健康教育在高热惊厥患儿家属中的应用效果.方法将86例高热惊厥患儿及86名家属按照患儿入院顺序分为观察组与对照组,每组患儿43例,家属43名.对照组家属实施常规健康教育,在此基础上观察组家属施以precede-proceed模式健康教育,出院后随访1个月.采用疾病知识评价问卷评定患儿家属健康知识掌握情况,焦虑自评量表、抑郁自评量表评定患儿家属焦虑、抑郁情绪,由责任护士对患儿治疗期间家属配合情况进行评估,随时记录患儿退热时间、止惊时间及随访期间惊厥复发次数,采用满意度评价问卷评定患儿家属护理满意度.结果干预后观察组患儿家属疼病知识评价问卷各维度评分均显著高于对照组(P<0.01);焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均显著低于对照组(P<0.05或0.01);患儿家属配合度(93.0%)、护理满意度(95.3%)显著高于对照组(76.7%、74.4%)(P<0.05或0.01);两组患儿退热、止惊时间比较差异无统计学意义(P>0.05),但观察组患儿复发次数显著少于对照组(P<0.01).结论对高热惊厥患儿家属进行precede-proceed模式健康教育,能有效缓解其焦虑抑郁情绪,提高对相关健康知识的掌握程度、临床工作配合度、护理满意度,有利于降低患儿惊厥复发率.

关键词：高热惊厥患儿家属健康教育 precede-proceed模式健康知识掌握情况焦虑抑郁配合度护理满意度

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基于precede-proceed模式的城市社区慢性病健康管理实践研究

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中国全科医学 2018年第16期21卷 1927-1931页

作者：付晶崔华欠夏瑶赵瑞瑞周光清张龙生南方医科大学卫生管理学院广东省广州市510515 南方医科大学南方医院健康管理中心广东省广州市510515 广东省广州市天河区车陂街社区卫生服务中心 510660

在健康服务业快速发展和慢性病预防关卡前移的时代背景下,社区健康管理成为加强慢性病综合防治效果的有效措施。precede-proceed模式是将precede(教育诊断和评估中的倾向、促成和强化因素)与proceed(教育和环境干预中的政策、管理和组... 详细信息

在健康服务业快速发展和慢性病预防关卡前移的时代背景下,社区健康管理成为加强慢性病综合防治效果的有效措施。precede-proceed模式是将precede(教育诊断和评估中的倾向、促成和强化因素)与proceed(教育和环境干预中的政策、管理和组织策略)有机结合的理论模式。本研究在precede-proceed模式的指导下,结合广州市天河区车陂街社区卫生服务中心这一实例,从5个模块进行系统评估,5个方面实施干预,3个角度进行全面评价,以多维度的视角分析得出影响社区慢性病患者健康状况的因素和存在的问题,并提出相应的建议,以期为创新和优化城市社区慢性病健康管理模式提供参考和借鉴。

关键词： precede-proceed模式慢性病健康管理

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基于precede-proceed模式的社区 2型糖尿病干预研究

基于PRECEDE-PROCEED模式的社区 2型糖尿病干预研究

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作者：魏国芳杭州师范大学

学位级别：硕士

目的：探讨社区2型糖尿病干预的有效模式，以期提高2型糖尿病患者的健康状况和生活质量，并为我国社区2型糖尿病及其他慢性病的干预提供借鉴和参考。　　方法：本研究基于precede-proceed模式(以下简称PP模式)的9个步骤的全面分析，结合... 详细信息

目的：探讨社区2型糖尿病干预的有效模式，以期提高2型糖尿病患者的健康状况和生活质量，并为我国社区2型糖尿病及其他慢性病的干预提供借鉴和参考。　　方法：本研究基于precede-proceed模式(以下简称PP模式)的9个步骤的全面分析，结合2型糖尿病干预的国内外研究成果，制定基于PP模式的社区2型糖尿病的干预方案(以下简称PP干预方案)，并通过专家论证和预实验对其进行修订，在此基础上采用随机对照的研究方法检验PP干预方案的效果。便利选取某社区2型糖尿病患者86例，采用随机数字表法将患者分入干预组(43例)和对照组(43例)。两组患者在年龄、治疗方式、合并症种类等社会人口学和其他临床资料基线的差异均无统计学意义(P>0.05)。干预组患者接受为期6个月的基于PP干预方案的干预。对照组仅接受一次社区护士组织的6个月一次的健康教育课程。收集干预前，干预3个月、6个月后两组患者生理指标、实验室指标，糖尿病知识，糖尿病自我效能，糖尿病自我管理以及糖尿病生活质量得分情况。采用SPSS19.0统计软件进行数据处理分析，检验水准为p<0.05有统计学意义，统计学方法有卡方检验、T检验、两因素重复测量方差分析、单因素方差分析及多变量方差分析等。　　结果：两组患者组内比较显示：干预组患者空腹血糖值、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白值、腰围、臀围、体重、血压值等生理、实验室指标在干预3个月后、6个月后均较干预前下降，差异均具有统计学意义;糖尿病知识水平，糖尿病自我效能，糖尿病生活质量得分以及糖尿病自我管理量表中的三个维度得分（饮食管理维度、运动管理维度、足部管理维度）在干预3个月后、6个月后均较干预前提高，差异均具有统计学意义。对照组患者仅在糖尿病自我管理量表中的三个维度得分（饮食管理维度、运动管理维度、足部管理维度）在干预6个月后较干预前提高，差异均具有统计学意义，其余指标改变无统计学意义。两组患者在腰臀比、糖尿病自我管理量表的血糖管理维度、用药管理维度得分在干预后各时点与干预前相比，差异均无统计学意义。　　两组间，干预组患者空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白值、血压值在干预3个月后、6个月后均低于对照组患者，差异具有统计学意义;糖尿病知识水平、糖尿病自我效能的得分及糖尿病自我管理量表的饮食管理维度、运动管理维度、足部管理维度得分在干预3个月后、6个月后均高于对照组，差异具有统计学意义;糖尿病生活质量的得分在干预6个月后高于对照组，差异具有统计学意义。　　结论：PP模式是指导社区2型糖尿病干预的有效模式，该模式指导的糖尿病干预能够降低患者的空腹血糖、餐后2小时血糖水平、糖化血红蛋白值、血压值，提高糖尿病知识，糖尿病自我效能，糖尿病生活质量以及糖尿病自我管理水平。

关键词：干预模式 precede-proceed模式 2型糖尿病生活质量

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基于precede-proceed模式的社区老年高血压患者健康教育研究

基于PRECEDE-PROCEED模式的社区老年高血压患者健康教育研究

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作者：杨京楠石河子大学

学位级别：硕士

目的：应用precede-proceed模式对社区老年高血压患者进行社会、流行病学、行为与环境、教育与组织和管理与政策的评估，分析影响其血压控制的相关行为因素，并对社区老年高血压患者实施个体化的健康教育，以期提高健康教育效果，从而... 详细信息

目的：应用precede-proceed模式对社区老年高血压患者进行社会、流行病学、行为与环境、教育与组织和管理与政策的评估，分析影响其血压控制的相关行为因素，并对社区老年高血压患者实施个体化的健康教育，以期提高健康教育效果，从而为制定老年慢性病社区规范化护理技术体系奠定一定的基础。 　　方法：采用典型抽样的方法，选择石河子市5、21、42小区作为样本社区，以60-75岁的老年高血压患者为干预对象，应用precede-proceed模式通过文献检索、访谈和现场观察等方法呈现社区老年高血压患者相关行为形成的过程和相关影响因素，针对倾向、强化及促成因素，开展有侧重的健康教育，在健康教育前、健康教育后1个月、3个月、6个月时以问卷的形式评价健康教育效果。采用SPSSl3.0统计软件对全部数据进行分析，统计方法包括统计描述、x2检验、重复测量资料的单变量方差分析。 　　结果：1.石河子市的社会环境为老年人的生活提供了良好的条件，93.4％的社区老年高血压患者对目前的生活感到满意，石河子地区老年人高血压患病率达45.3%，国家及石河子市非常重视老年人的健康，为社区开展健康教育提供了良好的政策及环境条件，但目前社区医护人员的配置不足以提供个体化的健康教育，其健康教育能力也有待提高，另外社区提供的健康教育仍停留在知识传播的层面，对于相关行为的强化干预并未开展。 　　2.健康教育实施前基线知信行调查结果显示：老年高血压患者对治疗高血压需终身服药、剧烈运动及心理平衡对血压的影响知晓率较高，而对正常人血压范围、高血压诊断标准、健康成年人每日食盐量、气温下降对血压的影响及不能自行增减药量的知晓率较低，分别为59.0%、18.0%、14.8%、31.1%、34.4%，对运动强度指标和体质指数的知晓率最低均为0.0%。绝大多数老年高血压患者每天参加体育锻炼，但在主动控制体重、按医嘱服药、保持情绪稳定、每日食盐量在6克及以下、每日食油量在25克及以下等健康行为的形成率较低，分别为29.5%、55.7%、18.0%、4.9%、3.2%，每周至少测量一次血压、定期体检者较少。 　　3.健康教育实施后结果显示：经过健康教育后的老年高血压患者对各项高血压相关知识知晓率均有明显提高，其中关于高血压的标准、健康成年人每日食盐量、高血压并发症、自测血压注意事项等条目的认识在健康教育前后具有显著性差异；比较健康教育对象接受健康教育前后高血压相关健康行为形成率具有显著性差异；健康教育前后血压值下降及控制率具有显著性差异；不同性别及文化程度的老年高血压患者在高血压防治知识知晓率及相关健康行为形成率的改变有显著性差异。 　　结论：1.本研究验证了precede-proceed模式以逻辑关系开展健康教育评估、计划、实施与评价在健康教育中的重要价值。 　　2.运用precede-proceed模式进行社区老年高血压患者健康教育效果显著。 　　3.运用precede-proceed模式进行健康教育对社区医护人员提出了更高的要求。

关键词：社区老年高血压患者健康教育护理技术 precede-proceed模式

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