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检索条件"主题词=Python程序设计"
311 条 记 录,以下是91-100 订阅
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新工科背景下非计算机专业python程序设计教学改革与实践——以广西民族大学为例
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进展 2024年 第15期 83-85页
作者: 谢晴 广西民族大学 广西壮族自治区南宁市530000
广西民族大学作为一所地方高校,以培养实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型时代新人为人才培养总目标。在新工科背景下,python程序设计作为培养非计算机专业学生计算思维和创新能力的主要途径,提高教学质量尤为关键。本文首... 详细信息
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基于混合学习的“python程序设计”课程考核改革
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科技风 2024年 第6期 140-142页
作者: 徐苑 韩山师范学院 广东潮州521041
在混合式学习中,作业+闭卷的考核方式不能体现学生的编程思维和综合能力,不利于驱动学生自主学习。依据“python程序设计”课程实践性强的特点和线上线下混合学习模式的特征,将理论知识考核与能力评价、技能考核与过程评价有机结合,从... 详细信息
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基于BOPPPS模型的python程序设计课程混合式教学改革
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电脑知识与技术 2024年 第4期20卷 144-147页
作者: 崔悦 彭兆伟 杨旺 汤来锋 陈扬 繆远跃 新疆理工学院 新疆维吾尔自治区阿克苏843000
为推动信息化与教育教学深度融合、教育模式变革创新,针对python程序设计课程进行教学模式的改革与探索,介绍了基于BOPPPS创新模型的“线上+线下”混合式教学模式的设计与实践,强调学生为主体,注重练习实践对学生创新思维的培养,全面覆... 详细信息
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高职院校python程序设计课程的“专创融合”开发与应用研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第11期 017-020页
作者: 尚云 兰州职业技术学院信息工程学院 甘肃兰州730070
新时期高职教育改革深入开展,“专创融合”理念也有效融入到实践课堂中,为了全面落实python程序设计课程改革,促使学生能够提高综合能力。需要进一步开发“专创融合”课程体系,加强有效的实践应用,从而促使学生全面提高实践水平。通过... 详细信息
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人工智能背景下高职物流管理专业python程序设计教学研究
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中国物流与采购 2024年 第22期 110-111页
作者: 何国强 甘肃财贸职业学院 甘肃兰州1730207
人工智能技术的飞速发展为高职教育带来了前所未有的变革和机遇。本文深入探讨了在人工智能背景下python程序设计课程与物流课程融合教学的创新与实践,研究了跨学科课程融合、多元化教学方法及个性化评价反馈策略,为高职物流管理专业的... 详细信息
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5E教学模式在python程序设计中的应用研究——以物联网应用技术专业为例
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电脑知识与技术 2024年 第19期20卷 168-170页
作者: 徐启永 陈公兴 朱冠良 广东科贸职业学院 广东清远511500
为满足物联网应用技术专业人才培养目标,本文分析了python程序设计课程的教学现状以及行业要求,并提出了基于5E教学模式的课程教学实施方案。根据高职学生的学情特点和岗位需求,文章对教学内容进行重构,吸引学生注意力,提升学生学习兴趣... 详细信息
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新工科背景下python程序设计教学改革实践探索
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电脑知识与技术 2024年 第8期20卷 156-158,180页
作者: 欧雨 田小梅 余孝忠 衡阳师范学院计算机科学与技术学院 湖南衡阳421000
近年来新工科产业如人工智能、大数据、机器人、云计算飞速发展,对高校程序语言教学带来了新的挑战。如何充分调动学生积极性,构建基于新工科背景下的python程序设计教学内容和方法成为紧迫的需求之一。文章以学生为中心,以产出为导向,... 详细信息
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高职“python程序设计”课程思政教学探索
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计算机应用文摘 2024年 第19期40卷 60-62页
作者: 吴建城 重庆三峡医药高等专科学校 重庆404120
在高职教育中,“python程序设计”课程占据着重要地位,是必修的通识课程之一。然而,传统的计算机教育往往侧重于专业技能的传授,缺乏对学生思想教育的引导。鉴于以“立德树人”为根本原则,因此将思政教育与专业教学有机融合显得尤为重... 详细信息
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python程序设计”课程与思政教育协同教学模式实践研究
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教育教学论坛 2024年 第31期 149-152页
作者: 李峰 上海理工大学光电信息与计算机工程学院 上海200093
针对思政教学不能很好地融入程序类课程的问题,对“python程序设计”课程思政教学模式进行了探究。首先分析了该门课程思政教学的现状,然后从知识点导入、理论讲解和应用实践等三个方面探索课程思政教学模式的具体设计,构建出程序类课... 详细信息
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以问题解决为导向的python程序设计教学方法探讨——以智能医学工程专业为例
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电脑知识与技术 2024年 第25期20卷 117-119,122页
作者: 曾新 王梅良 李高权 张晓玲 李毅 大理大学数学与计算机学院 云南大理671003 大理州教育体育局教科所 云南大理671000
传统的python程序设计教学方法难以为智能医学工程专业培养出创新型人才。文章针对传统python程序设计教学方法存在的弊端,提出了以问题解决为导向的python程序设计教学方法。该方法包括联合制定面向智能医学工程专业学生的python程序... 详细信息
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