检索结果-内蒙古大学图书馆

中国新通信 2023年第1期25卷 133-136页

作者：周仙敏庞亚杰海南健康管理职业技术学院

混合式教学是现代信息技术与高等教育深度融合的产物,本文以海南健康管理职业技术学院云计算技术应用专业基础课程《python程序设计》为例,探究在深化学校课堂教学改革之上,如何做好基于翻转课堂的混合式教学的课程设计与实施、如何做... 详细信息

混合式教学是现代信息技术与高等教育深度融合的产物,本文以海南健康管理职业技术学院云计算技术应用专业基础课程《python程序设计》为例,探究在深化学校课堂教学改革之上,如何做好基于翻转课堂的混合式教学的课程设计与实施、如何做好线上线下混合教学的评价结构以及高职院校融合教学中的经验与不足。基于学情分析和课程标准以及人才培养方案的要求,以“任务驱动法”开展引导式教学,采用基于翻转课堂的混合式教学模式,整个课堂将任务探究性学习贯穿始终,优化教学过程,结合理实一体教学,形成了高效的教学实施,提高了学生参与度和学习效果。经过实践研究,达成了知识、能力、素质三位一体的教学目标。

关键词：翻转课堂混合式教学教学模式 python程序设计

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思政理念引领下的python程序设计课程教学改革研究

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电脑知识与技术 2023年第35期19卷 163-165,180页

作者：梅雅欣杨利宛楠潘媛媛张亭亭皖南医学院医学信息学院安徽芜湖241002

在大学教育中,计算机教育占据重要地位,是最重要的通识课程之一。传统的计算机教育因其较强的专业性,更侧重对学生专业技能的传授,缺少对学生认知与观念的引导。教师应以立德树人为导向,将思政与专业教学相结合,帮助学生在学到本领的同... 详细信息

在大学教育中,计算机教育占据重要地位,是最重要的通识课程之一。传统的计算机教育因其较强的专业性,更侧重对学生专业技能的传授,缺少对学生认知与观念的引导。教师应以立德树人为导向,将思政与专业教学相结合,帮助学生在学到本领的同时树立正确的世界观、人生观、价值观。以python程序设计课程教学为例,深挖其中的思政元素进行课程改革。主要从理论教学、实验教学、评价方式三个方面给出了具体的实施方法与案例,为计算机类课程提供参考。

关键词：计算机教育立德树人思政 python程序设计课程改革

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基于MOOC模式的python程序设计课程教学改革应用研究

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信息技术时代 2023年第4期 137-139页

作者：吴秀莹吴奇英宫莉莹黑龙江农业工程职业学院黑龙江哈尔滨150088 哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨 150046 黑龙江农业工程职业学院黑龙江哈尔滨150088

随着信息技术的快速发展,在线教育已经成为教育领域的重要趋势.近年来,大规模开放在线课程(MOOCs)由于其灵活性、自由度高及学习资源丰富等特点,得到了广泛关注和应用.本研究以MOOC模式为基础,探讨了如何将其应用于python程序设计课程... 详细信息

随着信息技术的快速发展,在线教育已经成为教育领域的重要趋势.近年来,大规模开放在线课程(MOOCs)由于其灵活性、自由度高及学习资源丰富等特点,得到了广泛关注和应用.本研究以MOOC模式为基础,探讨了如何将其应用于python程序设计课程的教学改革,并通过实证研究对其效果进行了评估.首先,本研究对python程序设计课程进行了教学目标的明确定义和课程内容的重新设计,通过对MOOC平台上丰富的学习资源进行筛选和整合,构建了一个完整的python程序设计在线学习环境.其次,本研究通过实施MOOC模式的Pyth

关键词： MOOC python程序设计教学改革学习行为学习效果在线教育

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“互联网+”背景下高等职业学校线上线下混合式教学模式研究与实践——以python程序设计课程为例

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电脑知识与技术 2023年第19期19卷 167-168,180页

作者：许红艳袁耀东郑州澍青医学高等专科学校卫生管理系河南郑州450064

该文以高职python程序设计课程为例,探究了线上线下混合教学模式的应用实践。文章首先从基于MOOC平台的课前自学、基于SPOC的线上教学、基于翻转课堂的线下教学这三个方面概述了混合教学模式的应用范式,随后分析了混合教学模式在提高学... 详细信息

该文以高职python程序设计课程为例,探究了线上线下混合教学模式的应用实践。文章首先从基于MOOC平台的课前自学、基于SPOC的线上教学、基于翻转课堂的线下教学这三个方面概述了混合教学模式的应用范式,随后分析了混合教学模式在提高学生课堂参与度、培养学生创新创造能力等方面的应用价值,并结合教学经验提出了优化线上与线下的学时分配、加强复合型教师团队的建设、完善线上教学督导与考核机制等建议,为混合教学模式的推广应用提供了经验借鉴。

关键词： MOOC平台混合教学模式翻转课堂 python程序设计

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构建以学生为中心的python程序设计混合式教学的创新实践研究

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大学（教学与教育） 2023年第10期 159-162页

作者：吕彩霞杨芳北京联合大学北京100101

随着社会的进步,人工智能飞速发展,信息技术教育迎来了全新的挑战,国家关于人工智能的相关政策中信息技术学科的核心素养逐渐向计算机思维发展。python程序设计一直以来受到人们广泛的关注,在传统的python程序教学中,被动式学习方式会... 详细信息

随着社会的进步,人工智能飞速发展,信息技术教育迎来了全新的挑战,国家关于人工智能的相关政策中信息技术学科的核心素养逐渐向计算机思维发展。python程序设计一直以来受到人们广泛的关注,在传统的python程序教学中,被动式学习方式会让学生感觉到代码编程的学习太过于枯燥乏味,缺乏课堂参与感,学生的学习积极性越来越差。虽然教师花费很多的精力在学习新知识和复习旧知识上,但是教师的教学方式太过于单一,抓不住教学重难点,所取得的教学效果不理想。因此,本研究探索以学生为中心的python程序设计混合式教学方式,通过将线上与线下教学优势进行有效结合,找到一种更好的python程序设计教学模式,以提高教学质量。

关键词：信息技术教育 python程序设计混合式教学

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“三教改革”背景下高职python程序设计课程教学方法改革的探索与实践

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中国新通信 2023年第10期25卷 140-142页

作者：郑丽萍青岛工程职业学院

“三教改革”是落实国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的根本要求,是争创“发展试验区”的核心要务,是职教“高质量发展”的重要依据。各院校都在积极“赋能”教师旨在提升素养能力,“升级”教材旨在推动教材改革,“激活”教学... 详细信息

“三教改革”是落实国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的根本要求,是争创“发展试验区”的核心要务,是职教“高质量发展”的重要依据。各院校都在积极“赋能”教师旨在提升素养能力,“升级”教材旨在推动教材改革,“激活”教学方法旨在推动教学改革。本文立足“三教改革”背景,重构教学模块,在高职python程序设计课程中积极进行教学方法改革的探索与实践。

关键词： “三教改革” python程序设计教学方法改革

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高职计算机专业课程路径设计与实施研究——以python程序设计课程为例

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电脑知识与技术 2023年第22期19卷 163-165页

作者：文林昭通市职业教育中心云南昭通657000

计算机技术的快速发展使得计算机专业课程的教学面临着挑战和变化。作为高职计算机专业的核心课程之一,python程序设计课程在培养学生的编程能力和问题解决能力方面具有重要意义。然而,当前在设计与实施该课程时存在一些问题,如学生的... 详细信息

计算机技术的快速发展使得计算机专业课程的教学面临着挑战和变化。作为高职计算机专业的核心课程之一,python程序设计课程在培养学生的编程能力和问题解决能力方面具有重要意义。然而,当前在设计与实施该课程时存在一些问题,如学生的学习兴趣不高、缺乏实际操作能力、教学效果不理想等。因此,本研究旨在探讨高职计算机专业课程路径的设计与实施,以提升python程序设计课程的教学质量和学生能力培养效果。

关键词：高职计算机专业课程路径设计与实施 python程序设计

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《python程序设计》课程思政教学设计与实践

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计算机产品与流通 2023年第7期 289-290页

作者：汪欲胜姜永成黎龙珍黔南民族职业技术学院黔南民族职业技术学院黔南民族职业技术学院

本文首先分析了当前python程序设计课程中存在的思政教育问题，然后提出了一系列教学设计和实践方法，包括选取具有思政教育意义的编程案例、组织思政主题讨论和开展社会实践活动等。通过实施这些教学设计和实践，学生在学习编程的同时... 详细信息

本文首先分析了当前python程序设计课程中存在的思政教育问题，然后提出了一系列教学设计和实践方法，包括选取具有思政教育意义的编程案例、组织思政主题讨论和开展社会实践活动等。通过实施这些教学设计和实践，学生在学习编程的同时，能够更好地理解和应用思想道德知识，提升自身的思想道德素养。本研究对于提高《python程序设计》课程的思政教育效果具有一定的指导意义，也为其他编程类课程的思政教学提供了借鉴和参考。

关键词： python程序设计课程思政教学设计实践

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对分课堂教学模式在中职python程序设计课程中的运用实践探析

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电脑知识与技术 2023年第23期19卷 148-150页

作者：江慧娟厦门工商旅游学校福建厦门361024

python程序设计课程是计算机专业中一门实践性很强的课程。中职python程序设计课程目前的教学模式存在学生学习兴趣不高、学习被动、师生缺乏交流等问题。基于以上问题,文章探索将对分课堂教学模式引入python程序设计课程教学中,从学生... 详细信息

python程序设计课程是计算机专业中一门实践性很强的课程。中职python程序设计课程目前的教学模式存在学生学习兴趣不高、学习被动、师生缺乏交流等问题。基于以上问题,文章探索将对分课堂教学模式引入python程序设计课程教学中,从学生的实际出发,结合python程序设计课程的特点,提出对分课堂教学模式的教学设计原则,探究该模式的实施过程,并以“for循环的应用”为例来探析对分课堂教学模式的实际运用。python程序设计课程中引入对分课堂教学模式后,学生的学习兴趣和课堂参与度得到大幅度的提高,教学质量得到明显的提升。

关键词：对分课堂中职 python程序设计实践探析

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“理实一体化”在python程序设计教学中的应用研究

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山西青年 2023年第4期 78-80页

作者：胡涛周南邱杰湖南交通工程学院

为提高python程序设计教学质量，提升学生综合素质。本文以课程教学改革与建设为契机，针对python程序设计课程内容进行研究，就python程序设计教学中存在的问题进行分析，探讨基于“理实一体化”教学平台的教学模式。通过自主创新教学... 详细信息

为提高python程序设计教学质量，提升学生综合素质。本文以课程教学改革与建设为契机，针对python程序设计课程内容进行研究，就python程序设计教学中存在的问题进行分析，探讨基于“理实一体化”教学平台的教学模式。通过自主创新教学资源，设计教学环节以及课程考核方式，基于“理实一体化”教学平台实施教学。实践证明，课程教学效果显著，取得了良好的教学效果。

关键词： “理实一体化” python程序设计教学改革

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