检索结果-内蒙古大学图书馆

科技视界 2021年第29期 96-97页

作者：赵敏平顶山工业职业技术学院计算机与软件工程学院河南平顶山467001

人工智能时代,物质世界正在隐退到信息世界的背后,各类信息组成人类的基本生存环境,因此,信息素养成为人们适应信息社会人工智能发展和生存的基本核心素质,而人工智能和python编程就成为高校育人的重要目标。人工智能之python课程建设... 详细信息

人工智能时代,物质世界正在隐退到信息世界的背后,各类信息组成人类的基本生存环境,因此,信息素养成为人们适应信息社会人工智能发展和生存的基本核心素质,而人工智能和python编程就成为高校育人的重要目标。人工智能之python课程建设的研究构建符合我国国情的高职院校人工智能培育框架,能弥合学生数字鸿沟,提升全民数字素养,助力我国经济的转型升级和社会高质量发展。

关键词：人工智能 python课程实践

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基于“对分易”平台混合式教学模式的教学实践——以运城学院python课程为例

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运城学院学报 2020年第6期38卷 85-88页

作者：程妮运城学院数学与信息技术学院山西运城044000

针对python课程的教学现状,结合对分课堂构建了基于“对分易”教学平台的混合式教学模式,强化了“对分易”在课前、课中和课后三个阶段的应用,并优化了成绩评定方式。该教学模式付诸实践后,激发了学生学习的兴趣,促进师生之间的交互,提... 详细信息

针对python课程的教学现状,结合对分课堂构建了基于“对分易”教学平台的混合式教学模式,强化了“对分易”在课前、课中和课后三个阶段的应用,并优化了成绩评定方式。该教学模式付诸实践后,激发了学生学习的兴趣,促进师生之间的交互,提高了学生的自主学习能力和解决问题的能力等,从而大大提高了教学质量和效果。

关键词：对分课堂 “对分易”平台混合式教学 python课程教学效果

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基于STEM理念的python课程开发与应用

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文理导航 2020年第35期 70-71页

作者：李珍珍江苏省海安市海陵中学江苏南通226600

为适应我国的教育发展,促进学生学习思维和创新能力的成长,在展开python课程的教学时,教师应当主动地以情境创建、分组讨论等方法作为支撑,将python课程与学生的实际生活进行联系,引导学生收获跨学科的知识,发展逻辑清晰的程序性思维。

关键词： STEM理念 python课程学生

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基于Django框架的python课程在线教育平台设计

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信息与电脑 2023年第12期35卷 242-244页

作者：王冬冬吉林工程职业学院吉林四平136001

常规的python课程在线教育平台主要利用RocketMQ集群生成基础微服务架构,易受服务拆分缓存作用影响,导致平台的部分功能异常。针对此问题,基于Django框架设计一种全新的python课程在线教育平台。硬件部分设计了IEE-754浮点加速器及串行... 详细信息

常规的python课程在线教育平台主要利用RocketMQ集群生成基础微服务架构,易受服务拆分缓存作用影响,导致平台的部分功能异常。针对此问题,基于Django框架设计一种全新的python课程在线教育平台。硬件部分设计了IEE-754浮点加速器及串行高级技术附件(Serial Advanced Technology Attachment,SATA)高速存储器,软件部分利用Django框架生成了python课程在线教育架构。测试结果表明,该平台的各个功能模块运行状态良好,能够满足平台的正常运行要求,具有一定的应用价值。

关键词： Django框架 python课程在线教育平台设计

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基于编程思维的小学生python课程内容体系研究

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中国教育技术装备 2019年第7期 77-79页

作者：黄威荣曾云雪王军李顺美贵州师范大学教育学院 550025 贵阳市第一实验小学 550081 贵州师范大学附属中学 550001

随着信息技术的迅速发展,人与机器之间的交互由不可能变为可能,并在社会发展中变得越来越重要。编程是人工智能发展的基础,已成为人类与未来技术之间的桥梁。基于编程思维的培养,设计python海龟绘图、python游戏开发、python网络爬虫、P... 详细信息

随着信息技术的迅速发展,人与机器之间的交互由不可能变为可能,并在社会发展中变得越来越重要。编程是人工智能发展的基础,已成为人类与未来技术之间的桥梁。基于编程思维的培养,设计python海龟绘图、python游戏开发、python网络爬虫、python人工智能编程四个层次的编程课程。

关键词：编程思维 python课程人工智能核心素养 STEM

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基于“BOPPPS+PBL”模型的python课程混合式教学改革与实践

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计算机应用文摘 2024年第15期40卷 17-20页

作者：常静敏冯盼徐金梅郑州科技学院信息工程学院郑州450064

文章针对当前python课程中普遍存在的问题,以雨课堂为在线教育平台,提供课前预习资源。采用基于BOPPPS与PBL模式相融合的混合式教学模式通过问题导向的方式进行课堂导入和总结,引发学生的思考;采用基于PBL的参与式学习方法引导学生深入... 详细信息

文章针对当前python课程中普遍存在的问题,以雨课堂为在线教育平台,提供课前预习资源。采用基于BOPPPS与PBL模式相融合的混合式教学模式通过问题导向的方式进行课堂导入和总结,引发学生的思考;采用基于PBL的参与式学习方法引导学生深入分析、思考和解决问题,使其深刻理解课堂知识。实践结果显示,该教学模式显著激发了学生的求知欲和学习兴趣,提高了他们的自主学习能力、理论应用能力以及问题分析与解决能力。

关键词： python课程 BOPPPS PBL 混合式教学

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基于ARCI的高职院校大数据专业python课程教学模式研究

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计算机教育 2019年第12期 122-126页

作者：汤卫杨赟陈玉玲杨茂松贵州广播电视大学信息工程学院贵州贵阳556000 公共大数据国家重点实验室(贵州大学) 贵州贵阳550025 贵州电子商务职业技术学院基础教研室贵州贵阳550003

针对高职院校大数据专业python课程教学模式改革现状,提出基于应用倒逼教学融合的教学模式,分析python课程现状和问题,明确课程必要性和重要性;指出现有的python教学模式及ARCI教学模式等问题,设计课程考评和反馈机制,助力培养学生的思... 详细信息

针对高职院校大数据专业python课程教学模式改革现状,提出基于应用倒逼教学融合的教学模式,分析python课程现状和问题,明确课程必要性和重要性;指出现有的python教学模式及ARCI教学模式等问题,设计课程考评和反馈机制,助力培养学生的思维和实际应用能力。

关键词： python课程 ARCI教学模式教学过程考评反馈

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基于“python123”平台的python课程混合式教学改革探索

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西部素质教育 2023年第18期9卷 136-139页

作者：曾利郭振军阳珊珊王如月桂林航天工业学院计算机科学与工程学院广西桂林541004

为了提高python课程教学效率和质量,帮助学生实现全面发展,文章首先分析了python课程开展混合式教学的优势,然后论述了基于“python123”平台的python课程混合式教学改革。

关键词：混合式教学 python课程 “python123”平台

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面向新文科的艺术类python课程教学策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0161-0165页

作者：陈执张莉赵宇云南大学职业与继续教育学院云南昆明650000

在新文科背景下,多元化、综合化、融合化的新型文科人才的培养越来越受重视,现代信息技术融入艺术类专业势在必行。python以其生态、高效、简洁的优势成为艺术类专业学习编程课程的首选语言。然而目前艺术生学习python课程容易出现以下... 详细信息

在新文科背景下,多元化、综合化、融合化的新型文科人才的培养越来越受重视,现代信息技术融入艺术类专业势在必行。python以其生态、高效、简洁的优势成为艺术类专业学习编程课程的首选语言。然而目前艺术生学习python课程容易出现以下问题:基础概念掌握不牢、主动性学习动机不高、逻辑思维较弱、缺乏应用性意识等,针对以上问题,结合艺术生的特点,提出了调整课堂教学顺序、合理规划教学内容、灵活选用教学方法、应用优质教学平台和采用多元评价方式五个方面的教学策略,有效提高课堂教学效果。

关键词：新文科 python课程艺术类教学策略

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疫情背景下python课程在线教学实践与思考

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电脑知识与技术 2021年第2期17卷 146-148页

作者：马桂真安颖北京联合大学旅游学院北京100101

特殊疫情背景下大规模完全线上远程教学模式,对高校师生的"教"与"学"都带来了严峻挑战。以python程序设计课程线上教学为例,探讨了基于"SPOC+python123+企业微信群"的完全线上远程教学组织和实施方案,以... 详细信息

特殊疫情背景下大规模完全线上远程教学模式,对高校师生的"教"与"学"都带来了严峻挑战。以python程序设计课程线上教学为例,探讨了基于"SPOC+python123+企业微信群"的完全线上远程教学组织和实施方案,以期为疫情等特殊情况下python程序设计课程的线上教学组织和实施提供借鉴。整个学期的完全线上教学实践证明该教学组织和实施方案是切实可行的。

关键词：特殊疫情在线教学 python课程 SPOC 教学组织实施

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