检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第4期 1-4页

作者：王川孟霓霓天津商业大学宝德学院天津300384

在国家不断加强创新教育的大背景下,steam教学理念由于有利于提升学生在学习过程中的创新及实践能力,与艺术设计类专业在许多方面非常契合。本文分析了steam教学理念的发展历史、特点,探讨了艺术设计类专业的现状和问题,提出了艺术设计... 详细信息

在国家不断加强创新教育的大背景下,steam教学理念由于有利于提升学生在学习过程中的创新及实践能力,与艺术设计类专业在许多方面非常契合。本文分析了steam教学理念的发展历史、特点,探讨了艺术设计类专业的现状和问题,提出了艺术设计专业应在借鉴steam教学理念的基础上进行理念创新、题材创新、流程创新、手段创新、评价创新。结合环境设计专业“建筑模型制作”课程在steam教学理念指导下的实际操作,阐述了两者结合的手段与方法。

关键词： steam教学理念艺术设计专业课程创新课程设计

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steam教学理念在英语阅读教学中的应用

引用

新课程教学（电子版） 2021年第3期 132-134页

作者：石秀娟广东省广州市增城区中新镇福和中学

steam教学理念,代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)o steam教育就是多学科的素质教育。它提倡的是一种新的教学理念:让孩子们自己动手完成他们感兴趣的和他们生活相关的项目,从过程中... 详细信息

steam教学理念,代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)o steam教育就是多学科的素质教育。它提倡的是一种新的教学理念:让孩子们自己动手完成他们感兴趣的和他们生活相关的项目,从过程中学习各种学科以及跨学科的知识,注重学科融合。steam教学理念其实是对传统应试教育的转型,它更注重于学生自主学习和用小组合作的方式与积极评价相结合的教育理念,培养学生的创新能力。

关键词： steam教学理念初中英语阅读教学学科融合综合素养

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steam教学理念在零部件测绘与CAD成图技术中的实践与应用

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佳木斯职业学院学报 2022年第2期38卷 59-61页

作者：何琦厦门市同安职业技术学校福建厦门361100

零部件测绘与CAD成图技术是加工制造类专业重要的基础性实训教学环节,而steam教育理念的跨学科性、融合性等特点与职业教育倡导的综合创新型人才培养理念深度契合,是培养综合创新型人才的重要途径。本文在研究机械制图实训教学的基础上... 详细信息

零部件测绘与CAD成图技术是加工制造类专业重要的基础性实训教学环节,而steam教育理念的跨学科性、融合性等特点与职业教育倡导的综合创新型人才培养理念深度契合,是培养综合创新型人才的重要途径。本文在研究机械制图实训教学的基础上,提出将steam教学理念与零部件测绘及CAD成图技术实训教学内容相融合的建议,从而改善其教学中的一些弊端,提高实训教学质量,更好地为加工制造类企业培养具有综合创新能力与工程实践的复合型人才。

关键词： steam教学理念零部件测绘与CAD成图技术实践与应用

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steam教学理念在高职院校《职业生涯规划》课程教学模式中的探索研究

STEAM教学理念在高职院校《职业生涯规划》课程教学模式中的探索...

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2023年第七届国际科技创新与教育发展学术会议

作者：陈荣杨凌职业技术学院

随着社会经济的快速发展,我国产业结构不断优化升级,经济发展和就业形势都面临着新的挑战。近年来,高职院校毕业生就业难问题越发突出,高职毕业生就业难已成为全社会关注的焦点。这一问题的产生既有大学生自身的原因,也有高职院校在人... 详细信息

随着社会经济的快速发展,我国产业结构不断优化升级,经济发展和就业形势都面临着新的挑战。近年来,高职院校毕业生就业难问题越发突出,高职毕业生就业难已成为全社会关注的焦点。这一问题的产生既有大学生自身的原因,也有高职院校在人才培养模式上存在的问题。为解决这一问题,国家积极开展职业教育改革,加快构建现代职业教育体系,推动职业教育高质量发展。在国家政策指引下,各高职院校也在不断探索新型人才培养模式,steam教育理念的提出正是高职院校践行"以人为本"理念的有益尝试。因此,本文通过对steam教学理念在高职院校《职业生涯规划》课程教学模式中的探索研究进行分析探讨。

关键词： steam教学理念高职院校《职业生涯规划》课程教学模式

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steam教学理念在英语阅读教学中的应用研究

STEAM教学理念在英语阅读教学中的应用研究

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广东省教师继续教育学会第二届教学研讨会

作者：石秀娟广州市增城区中新镇福和中学

steam教育理念,代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)。steam教育就是多学科的素质教育。它提倡的是一种新的教学理念:让孩子们自己动手完成他们感兴趣的和他们生活相关的项目,从过程中... 详细信息

steam教育理念,代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)。steam教育就是多学科的素质教育。它提倡的是一种新的教学理念:让孩子们自己动手完成他们感兴趣的和他们生活相关的项目,从过程中学习各种学科以及跨学科的知识,注重学科融合。steam其实是对传统应试教育的转型,它更注重于学生自主学习和用小组合作的方式再与积极评价相结合的教育理念,鼓励学生的创新能力。

关键词： steam教学理念初中英语阅读教学学科融合综合素养

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steam教学理念在小学英语教学中的实例研究

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中小学信息技术教育 2021年第12期 72-75页

作者：周昱荣广东珠海市茵卓小学

steam教学理念在小学英语实际教学中对提高学生学习效率、学习兴趣和综合素养方面有重要作用,有利于实现现代教育人才储备计划要求,具有深刻的研究意义。本文从steam教学理念基本内容出发,结合steam教学理念在我国的应用发展现状,指出... 详细信息

steam教学理念在小学英语实际教学中对提高学生学习效率、学习兴趣和综合素养方面有重要作用,有利于实现现代教育人才储备计划要求,具有深刻的研究意义。本文从steam教学理念基本内容出发,结合steam教学理念在我国的应用发展现状,指出不足和问题,并根据教学实例提供相应的教学对策。

关键词： steam教学理念小学英语教学

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基于steam教学理念的小学劳动课程教学设计与实施

基于STEAM教学理念的小学劳动课程教学设计与实施

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作者：齐柏宇曲阜师范大学

学位级别：硕士

新时代背景下,党对教育提出了新的要求,强调劳动教育在学生全面培养中的重要性。以科技竞争和知识融合为核心的时代发展急需高素质的劳动力,以满足社会需求、推动社会进步,这也对劳动教育提出了更高的要求。然而,目前中小学劳动课程教... 详细信息

新时代背景下,党对教育提出了新的要求,强调劳动教育在学生全面培养中的重要性。以科技竞争和知识融合为核心的时代发展急需高素质的劳动力,以满足社会需求、推动社会进步,这也对劳动教育提出了更高的要求。然而,目前中小学劳动课程教学的设计与实施仍处于初级阶段,教学设计有待进一步发展。鉴于steam教学理念具有跨学科性和整合性,与劳动教育的综合性特点相契合,本研究以steam教学理念为指导,尝试构建小学劳动课程教学设计模式,并通过具体案例的实施,检验其效果,以期为小学劳动教育的科学开展提供新的视角和方法。本研究主要采用文献研究法、行动研究法、课堂观察法、访谈法等多种研究方法,对国内外相关理论和实践进行了系统综述,为后续研究奠定了坚实基础。在界定核心概念的基础上,本研究从理论和实践两方面深入分析了 steam教学理念与小学劳动课程教学结合必要性。课程设计注重多样性、实效性和普遍性,以满足不同学生的学习需求和发展特点。同时,强调突出核心素养、学科整合和情境创设,旨在培养学生的综合素质和跨学科解决问题的能力。梳理了整合性、发展性、实践性、开放性的设计原则,并从教学目标确立、教学内容选择、教学活动策划、教学评价设计四方面构建了基于steam教学理念的小学劳动课程教学设计。通过三轮行动研究进行实践,验证基于steam教学理念的小学劳动课程教学设计的可行性。最后,通过对观课教师和上课学生进行访谈,分析本课的实践效果,以便对课程进行持续优化和改进。实践效果的分析表明,基于steam教学理念的劳动教育课程在提升学生综合素质和促进学科整合方面发挥了积极作用。学生们在课堂上表现出浓厚的兴趣和高度的参与度,他们在动手实践的过程中不仅掌握了相关知识和技能,还学会了与他人合作和分享成果。同时,教师也反映该课程有助于拓展教学思路和方法,提高课堂教学的趣味性和实效性。本研究不仅为小学劳动教育的教学理论和实践提供了新的视角和方法论指导,也为教育工作者提供了有益的参考和借鉴。通过将steam教学理念融入小学劳动课程教学中,我们可以更好地培养学生的创新精神和实践能力,为他们的全面发展奠定坚实基础。同时,本研究结果对于推动小学劳动课程教学的创新与发展具有重要的理论和实践意义,为新时代小学生培养提供了有益的探索和实践经验。

关键词： steam教学理念小学劳动课程教学教学设计

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基于steam教学理念下的概念教学设计策略——以“生态平衡的动态性特征”为例

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中学课程辅导(教师教育) 2021年第14期 67-68页

作者：朱琦珠海市香洲区教师发展中心

生态平衡是初中生物学习中的重点内容,但因为初中学生刚刚开始学习生物学知识,有部分学生对生态平衡概念理解不够彻底,从而导致这部分学生无法理解生态平衡的动态性特征,给学习造成阻碍。本文以基于steam教学理念下生态平衡概念教学中... 详细信息

生态平衡是初中生物学习中的重点内容,但因为初中学生刚刚开始学习生物学知识,有部分学生对生态平衡概念理解不够彻底,从而导致这部分学生无法理解生态平衡的动态性特征,给学习造成阻碍。本文以基于steam教学理念下生态平衡概念教学中动态性特征教学设计策略为例,从而帮助学生更好的掌握和理解生态平衡的概念。

关键词： steam教学理念生态平衡动态性特征

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基于steam教学理念的生理学课程BOPPPS教学模式探索

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中国卫生产业 2023年第23期20卷 174-176,180页

作者：张敏刘荟娟肖猛任传忠信阳职业技术学院河南信阳464000

目的探讨基于steam教学理念的生理学课程BOPPPS教学模式的应用效果。方法选取2022年3—7月信阳职业技术学院的临床专业学生92名作为对照组,选取2023年3月—2023年7月本学院临床专业学生89名作为观察组。对照组按照传统线上线下教学模式... 详细信息

目的探讨基于steam教学理念的生理学课程BOPPPS教学模式的应用效果。方法选取2022年3—7月信阳职业技术学院的临床专业学生92名作为对照组,选取2023年3月—2023年7月本学院临床专业学生89名作为观察组。对照组按照传统线上线下教学模式进行生理学课程教学,观察组按照基于steam教学理念的融合BOPPPS教学模式进行生理课程教学,学期结束后,对比两组生理机能实验情况、理论考核成绩、生理机能实验考核成绩、自主学习性、并调查学生对教学形式的满意度。结果观察组生理机能实验成功率较对照组高,实验耗时较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05);观察组理论考核成绩、生理实验操作考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组课后作业完成率、线上学习次数均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教师教学满意度和实践课程教学满意度得分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于steam教学理念的生理学课程BOPPPS教学模式可以促进自主学习,有效提高教学质量和教学满意度。

关键词：生理学教学质量满意度 BOPPPS教学模式 steam教学理念

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基于steam教学理念下的小学美术与多学科融合教学策略研究

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天天爱科学(教育前沿) 2022年第8期 51-53页

作者：廖雅雯佛山市南海外国语学校

steam教学理念是以实践为基础，以生活为载体，让学生们以自己动手、亲身实践的方式完成各种跨学科学习活动的教学理念。为了在教学中更好地践行steam教学理念，本文将以小学美术和多学科的融合之路作为切入点，探讨分析如何在steam路... 详细信息

steam教学理念是以实践为基础，以生活为载体，让学生们以自己动手、亲身实践的方式完成各种跨学科学习活动的教学理念。为了在教学中更好地践行steam教学理念，本文将以小学美术和多学科的融合之路作为切入点，探讨分析如何在steam路线下将多学科和小学美术融合到一起，为steam在课堂中的落实提供有学术价值的研究结论作为支持。

关键词： steam教学理念小学美术跨学科学习

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