咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 学位论文

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 stem课程实施
  • 1 篇 “stem”课程
  • 1 篇 调查研究
  • 1 篇 合作问题解决能力
  • 1 篇 stem教育
  • 1 篇 科学身份
  • 1 篇 上海公办小学

机构

  • 2 篇 宁波大学
  • 1 篇 上海师范大学

作者

  • 1 篇 姚俊岭
  • 1 篇 马璐
  • 1 篇 赵梦婷

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=STEM课程实施"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
stem课程实施中学生科学身份养成状况调查研究
STEM课程实施中学生科学身份养成状况调查研究
收藏
分享
引用
作者： 马璐 宁波大学
学位级别：硕士
作为科学素养的重要内涵之一,科学身份成为了培育科学家潜质、实现青少年科学素质培养目标的关键途径。已有研究表明,以探究性、开放性、启发性为显著特征的stem教育能够发挥促进学生科学身份养成的关键作用。本文关注stem课程实施背景... 详细信息
来源： 评论
stem课程实施中学生合作问题解决能力观察研究
STEM课程实施中学生合作问题解决能力观察研究
收藏
分享
引用
作者： 赵梦婷 宁波大学
学位级别：硕士
合作问题解决能力是21世纪人才应当具备的核心能力,是联合国教科文组织提出的教育四大支柱之一,同时也是stem课程的核心理念与标志性特征。本文《stem课程实施中学生合作问题解决能力观察研究》旨在设计stem课程实施中学生合作问题解决... 详细信息
来源： 评论
小学stem课程实施的研究 ——以上海G小学为例
小学STEM课程实施的研究 ——以上海G小学为例
收藏
分享
引用
作者： 姚俊岭 上海师范大学
学位级别：硕士
stem教育的特征受到了社会的重视,2018年开启的中美贸易之战本质就是高端技术之战。在举国重视工匠培养和创新创造的大背景下,stem教育所能培养学生的方向已经被社会和国家上升到一定的战略高度。stem教育的可取之处已被中国的教育所认... 详细信息
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件