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检索条件"主题词=Student-centered learning and web-based learning"

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排序：

Designing Online learning Activities for Collaborative learning Among Engineering students 2nd

Designing Online Learning Activities for Collaborative Learn...

引用

22nd International Conference on Interactive Collaborative learning (ICL) / 48th IGIP International Conference on Engineering Pedagogy - Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education

作者： Peramunugamage, Anuradha Ratnayake, H. Uditha W. Karunanayaka, Shironica P. Halwatura, Rangika U. Open Univ Sri Lanka Nawala Sri Lanka Univ Moratuwa Moratuwa Sri Lanka

ISBN: (纸本)9783030402747;9783030402730

Engineering is a field or discipline, practice, profession and art to cater to social needs. Always it works in the real world. Therefore, having hands-on experience and working with a group of people will contribute better solutions to society need. Higher education is the place where students get an opportunity to work with peers with similar interests. Collaborative learning is active learning which contributes many outcomes that are beneficial to learners and all other group members in participating and getting responsibility for their own learning. This research is to find out how we can improve Sri Lankan engineering students' interaction via collaborative learning by using mobile technology. Furthermore, we try to answer the question how Moodle mobile APP based instructional activities can be designed and developed as tools to enhance student interactions among engineering students to achieve outcome based education? Design-based Research (DBR) approach was taken to develop the course for online collaborative learning. Gilly Salmon's five stage model was adopted to deliver the course. All facts considered, applying Salmon's five stage framework to design blended courses could highly result in providing active online and traditional learning.

关键词： Collaborative learning Engineering education student-centered learning and web-based learning

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