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外国留学生“web程序设计”课程实验教学改革的探索与实践
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中国新通信 2022年 第11期24卷 56-58页
作者： 滕薇 张英伟 辽宁科技大学计算机与软件工程学院 辽宁科技大学电子与信息工程学院
本文分析了我校计算机专业海外留学生“web程序设计”课程实践教学现状和存在的问题,在实践教学中实施了一系列改革措施,提高了实验教学效果,探索出了一套适用于我校计算机专业海外留学生的全英文实践教学的教学体系。
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任务驱动的翻转课堂在“web程序设计”课程中的实践与探索
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科技风 2022年 第20期 121-124页
作者： 丁晓超 扬州大学 江苏扬州225127
“web程序设计”是一门实践性强且涉及多种编程语言综合应用的课程,课程知识点多,对知识综合运用要求高。传统的教学模式难以满足“web程序设计”课程线上和线下相配合的教学需求,亟须推动教学理念有效转变。围绕教学目标,设置有利于锻... 详细信息
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基于项目教学的web程序设计翻转课堂教学模式设计
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数字通信世界 2022年 第3期 38-40页
作者： 韩兵 江苏省吴中中等专业学校 江苏苏州215104
依托于项目教学方式在web程序设计课程中应用翻转课堂教学模式,可以转换课堂上的师生角色,将学生作为项目的主导,在完整的操作项目的过程中提高学生的实践技能,实现理论与实践的深入融合,为提高学生的综合能力奠定了良好基础。
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线上线下融合教学法对学生自主学习能力的影响——以web程序设计课程为例
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软件 2021年 第3期42卷 46-48页
作者： 滕飞 陈伟莲 广东理工学院 广东肇庆526100
线上线下融合式教学法如今已成为高校教学创新突破的主流趋势,我们在对这种教学法做实践教学研究的过程中发现,线上线下融合式教学法对学生的自主学习能力的提高有非常明显的促进作用,本文结合《web程序设计》课程线上线下融合式教学法... 详细信息
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基于能力形成导向的web程序设计线上课程教学模式
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计算机教育 2021年 第3期 41-44,50页
作者： 曹仰杰 段鹏松 李颉 郑州大学软件学院 河南郑州450000 上海交通大学电子信息与电气工程学院 上海200240
针对web程序设计课程重实践的特点,以"雨课堂"为平台,分析线上教学的可行性,结合疫情期间的在线教学经验,通过任务驱动的课程内容分解,提出一种以能力形成为导向的新型线上教学模式,并从课程内容、教学方法、考核机制、教学... 详细信息
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“web程序设计”课程改革探讨
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教育教学论坛 2020年 第53期 304-305页
作者： 常燕 沈阳工业大学信息科学与工程学院 辽宁沈阳110870
该文简要论述了“web程序设计”课程在以往教学过程中存在的问题,并通过不同的层面结合实例给出了一些行之有效的建议,旨在提高我国计算机专业的教学水平。
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《web程序设计》线上课程教学模式的研究与实践
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办公自动化 2020年 第9期25卷 36-38,35页
作者： 董丽薇 马佳琳 尹伟静 沈阳师范大学软件学院 沈阳110034
《web程序设计》是计算机科学与技术专业的核心课程,是一门对理论和实践要求都非常强的学科主干课,本文结合课程的特点,以“超星”学习通为平台,从高校共建共享资源的整合优化、直播+录屏混合式线上教育、线上多样化评价方式考核教学效... 详细信息
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《web 程序设计》课程线上教学改革与探讨
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电脑知识与技术 2020年 第36期16卷 155-157页
作者： 郭俊恩 王国强 洛阳理工学院 河南洛阳471023
线上教学与传统教学模式构成线上线下混合教学模式,是当下流行和尝试的教学模式,线上教学模式是传统教学模式的有力补充。在特殊情况下无法采取传统教学模式时,线上教学便取代传统教学模式成为主要授课渠道,其作用就变得无可替代了。为... 详细信息
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Java web程序设计课程教学改革——基于项目驱动的互动式教学模式探索
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教育现代化 2020年 第7期 44-45+52页
作者： 蒋少莉 贾艳波 北方民族大学
为了适应当今世界信息技术的飞速发展,web程序设计课程作为一门计算机专业类课程就不得不进行改革。本教学改革目的是从培养学生的基本技能、综合技能以及成长心态三个方面入手,具体采用以实例为驱动,融入"建,仿,读,改,写"互... 详细信息
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基于项目教学的web程序设计翻转课堂教学模式设计
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信息与电脑 2020年 第24期32卷 253-254页
作者： 王庆月 马云 宁夏理工学院 宁夏石嘴山753000
本文以项目为载体,采用翻转课堂教学模式进行教学,课前利用学习任务单和微课引导学生学习,课中进行答疑解惑和成果分享,课后通过大作业方式对知识进行进一步巩固。实践证明,基于项目教学的web程序设计翻转课堂教学模式对于提高学生的实... 详细信息
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