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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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排序：

Visual program simulation in introductory programming education

Visual program simulation in introductory programming educat...

引用

作者： Sorva, Juha Aalto University

学位级别：master

This thesis formulates and evaluates a pedagogical technique whose goal is to help beginners learn the basics of computer programming. The technique, visual program simulation (VPS), involves the learner in interactive simulations in which the learner takes on the role of the computer as the executor of a program. The student uses a given visualization of a so-called notional machine, an abstract computer, to illustrate what happens in memory as the computer processes the program. The purpose of these simulations is to help the beginner learn to reason about program execution, a skill whose development has been identified as a major challenge in introductory programming education. VPS promotes effective learning by seeking to cognitively engage the learner with a visualization. It can be made practical through visualization software. VPS software may also automatically assess students'' simulations and provide personal feedback, which is a valuable asset especially in the large classes that are typical of introductory *** thesis contributes to VPS in four ways. First, it formulates the concept of visual program simulation and outlines its underpinnings in terms of learning theory. Second, it presents a new software prototype that facilitates the use of VPS in practice. Third, it reports on a preliminary empirical evaluation of VPS and the software in the context of an introductory programming course. Fourth, it makes recommendations on the use of VPS in teaching and the further development of VPS tools, which arise from the empirical *** findings from a mixed-methods evaluation of VPS suggest that it is a promising pedagogical approach that helps many students learn programming. At the same time, the evaluation highlights certain important weaknesses. The purpose of VPS is not obvious to many students. Care must be taken to ensure that students develop a rich understanding of what VPS is and what they stand to gain from it. For best results, it is recom

关键词： Computer science education visual program simulation introductory programming education novice programmers program visualization interactive visualization for education visuaalinen ohjelmasimulaatio ohjelmoinnin perusopetus ohjelmoinnin aloittelijat ohjelmavisualisaatio vuorovaikutteinen opetusvisualisaatio

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