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关于高职java程序设计课程教学改革的探究
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数码设计 2017年 第9期 280-281页
作者： 魏扬 山西省吕梁职业技术学院
众所周知,"java程序设计"是高职院校计算机专业所开设的一门主干专业课程,该课程概念抽象、逻辑性较强、实践性强,为进一步提高教学其质量。几乎所有的高职院校都在进行着各项教学改革,但由于多种客观因素的存在,教学仍然存... 详细信息
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互联网+时代“java程序设计”课程的碎片化学习活动设计
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实验室科学 2017年 第3期20卷 226-228页
作者： 仇丽青 刘海燕 山东科技大学计算机科学与工程学院 山东青岛266590
在互联网+的时代背景下,当今的高等学校大学生的学习环境发生了翻天覆地的变化,而互联网与教育教学相结合也产生了新的教学模式,其中互联网+时代碎片化学习已成为大势所趋。这种学习模式利用移动终端和碎片化时间,进行碎片化学习,这大... 详细信息
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“互联网+”背景下面向应用的“java程序设计”课程教学改革研究
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科技视界 2017年 第27期 37-38页
作者： 王桂荣 延边大学工学院 吉林延吉133002
随着信息时代的到来,全球掀起了互联网技术革命,教育行业也掀起了一场深刻的变革。传统高等教育同样面临机遇与挑战。在"互联网+"背景下,互联网与教育教学相结合产生了新的教学模式。该模式起到一箭双雕的作用,大大调动了学... 详细信息
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《java程序设计》课程项目式教学模式的研究
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信息与电脑 2017年 第18期29卷 223-225页
作者： 肖小克 湖南工业大学计算机学院 湖南株洲412007
随着科学技术的发展,人类进入互联网时代,信息化不仅体现在人类日常生活中,更表现于当代的教育中。近年来,计算机的使用在我国教育领域的地位越来越高,java程序设计的推广,更是加快了计算机教学的步伐。笔者将从各方面着手,研究项目学... 详细信息
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融入计算思维能力培养的java程序设计课程教学实践
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软件导刊.教育技术 2017年 第2期16卷 72-74页
作者： 史晓楠 秦昳 西安科技大学计算机学院 陕西西安710054
程序设计课程非常适于学生计算思维的培养,因此在java程序课程教学中进行了相关实践,在整合基本知识点、深化知识应用,结合学科竞赛、建立反馈机制方面进行了相关教改实践,并取得了一定的效果。
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基于应用型人才培养模式的java程序设计课程教学改革策略
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西部素质教育 2017年 第2期3卷 70-70,72页
作者： 储泽楠 吴朝霞 李爱玲 安阳工学院计算机科学与信息工程学院 河南安阳455000
在教育改革的大背景下,结合高校计算机应用型人才培养的任务,分析了java程序设计课程教学的现状,并提出了基于应用型人才培养模式的java程序设计课程教学改革策略,引入以学生为主体的OBE教育理念,综合运用多种教学方法,创新教学设计模式... 详细信息
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基于OBE的java程序设计课程教学改革
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计算机教育 2017年 第6期 95-99页
作者： 余烨 徐京涛 路强 薛峰 合肥工业大学计算机与信息学院 安徽合肥230009
分析java课程的特点及目前教学中存在的问题,提出将OBE教育理念引入java程序设计课程,变以教学内容驱动为学习结果驱动,即引入"学习结果—教学内容设计—评价体系"的新教学模式,并从课堂教学、实践环节教学和教学评价3方面具... 详细信息
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《java程序设计》资源建设规范研究
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现代计算机 2017年 第10期23卷 39-42页
作者： 吴德 刘正涛 三江学院计算机科学与工程学院 南京210012
资源建设是课程教学实施的重要环节和前提条件,由于课程资源的层次化、多样化等特点,课程资源建设任务重、周期长,往往需要团队共同开发。课程资源的规范化能够统一建设团队的思想,有利于团队合作性、延续性开发。《java程序设计》是具... 详细信息
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“案例驱动+项目导向”的java程序设计课程教学模式研究
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计算机教育 2017年 第2期 58-61,67页
作者： 张璞 重庆邮电大学计算机科学与技术学院 重庆400065
针对java程序设计课程教学过程中存在的主要问题,提出"案例驱动+项目导向"的教学模式,阐述该教学模式的特点、在课程教学过程中的应用以及与之相适应的课程考核方式。
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“互联网+”背景下“java程序设计”课程考核模式改革研究
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科技视界 2017年 第28期 37-38页
作者： 王桂荣 延边大学工学院 吉林延吉133002
在"互联网+"背景下,互联网与教育教学相结合产生了新的教学模式和考核模式。目前"java程序设计"课程考核的实施过程并不完全科学,如采用传统纸张考试方式,人工管理考勤,严重影响教师的工作效率,不能公正客观地反馈... 详细信息
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