检索结果-内蒙古大学图书馆

计算机教育 2024年第2期 90-94页

作者：李向王毅陈宇姚文鑫郑州航空工业管理学院电子信息学院河南郑州450015

针对课堂中学生注意力与情绪状态存在特定关联,提出感知学生情绪的课堂教学改革思路,以java程序设计课程中“循环语法结构的运用”课堂教学实践为例,阐述如何将经典水仙花数问题分解并运用穷举思想、组合思想和归纳思想求解,借此引出扩... 详细信息

针对课堂中学生注意力与情绪状态存在特定关联,提出感知学生情绪的课堂教学改革思路,以java程序设计课程中“循环语法结构的运用”课堂教学实践为例,阐述如何将经典水仙花数问题分解并运用穷举思想、组合思想和归纳思想求解,借此引出扩展问题,最终实现增强学生学习自信心、培养算法思维能力的课堂教学改革目的。

关键词：情绪感知课堂教学 java程序设计 Narcissistic Numbers

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面向课程思政的java程序设计课程教学改革探索

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现代商贸工业 2024年第24期45卷 266-268页

作者：刘生智马晓晓贾园园鲁迪新疆科技学院新疆库尔勒841000

java编程课,是计算机相关专业核心必修课,将思想政治教育有机融入该门课程,是高校计算机类专业落实立德树人的有效途径。在教学改革过程中,选择恰当的切入点,融入课程思政,对学生进行价值引领,能够起到至关重要的作用。本文从课程思政... 详细信息

java编程课,是计算机相关专业核心必修课,将思想政治教育有机融入该门课程,是高校计算机类专业落实立德树人的有效途径。在教学改革过程中,选择恰当的切入点,融入课程思政,对学生进行价值引领,能够起到至关重要的作用。本文从课程思政实施过程中的难点分析、深入挖掘课程知识点中的思政要素、加强线上线下指导等三个方面,提出课程思政实施过程中的几点建议,希望为计算机类课程思政教学提供参考与借鉴。

关键词：课程思政 java程序设计计算机专业课

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OBE理念下java程序设计课程思政教学设计研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第11期 0046-0049页

作者：钟福龙周成就龚芳海广州华商职业学院广东广州511300

在信息技术日新月异的今天,计算机专业教育的重要性愈发凸显,它在培养具备高度专业素养的技术人才方面起着至关重要的作用。本研究以成果导向教育(OBE)为基石,特别聚焦于java程序设计课程,致力于探索并构建一种将思政元素自然融入教学... 详细信息

在信息技术日新月异的今天,计算机专业教育的重要性愈发凸显,它在培养具备高度专业素养的技术人才方面起着至关重要的作用。本研究以成果导向教育(OBE)为基石,特别聚焦于java程序设计课程,致力于探索并构建一种将思政元素自然融入教学设计中的新模式。通过在广州华商职业学院22级大数据技术专业中实施教学实践,对比实验班和对照班的学习成效,本研究验证了基于OBE理念的课程思政教学设计在提升学生专业技能和思政素养方面的显著效果。研究结果表明,该教学模式能够有效促进学生技术能力与社会责任感的同步发展,为计算机专业教育改革提供了实证支持和理论指导。本研究期望为培养具备创新精神和实践能力的高素质技术人才提供参考,进而为我国信息产业的发展贡献力量。

关键词： OBE理念 java程序设计课程思政教学设计

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高职院校计算机类专业课程思政探索与研究——以java程序设计为例

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电脑知识与技术 2024年第23期20卷 139-141页

作者：党佳奇陕西工业职业技术学院陕西咸阳712000

java程序设计是职业院校计算机类专业的基础必修课程,对实现课程思政具有重要意义。文章从教学目标的确定、教学方法的选取、教学内容的设计、教学评价的完善方面进行探索与研究,以期实现课程改革,落实立德树人根本任务。

关键词：计算机类 java程序设计课程思政

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以应用型本科人才培养为导向的java程序设计教学改革研究

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科技风 2024年第12期 91-93页

作者：程前张棋睿新疆理工学院新疆阿克苏843100

本文根据应用型本科高校的教学定位和人才培养目标,在分析了java程序设计课程教学中存在的主要问题,提出重构教学内容、更新教学模式及转变实训模式三种解决方案,加强了应用型本科高校学生软件设计能力,从而达到社会对学生职业能力的要求。

关键词： java程序设计教学模式内容重构逻辑推理

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CDIO-OBE工程教育理念下的java程序设计课程改革探析

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电脑知识与技术 2024年第11期20卷 137-139页

作者：胡桃英虞娟马鞍山师范高等专科学校安徽马鞍山243041

研究首先对传统的java程序设计课程进行了分析,发现其存在理论与实践脱节、学生缺乏实际应用能力等问题。根据CDIO-OBE工程教育理念设计了一套java程序设计课程改革方案。该方案包括课程案例的重新设定、课程内容的优化、教学模式的改... 详细信息

研究首先对传统的java程序设计课程进行了分析,发现其存在理论与实践脱节、学生缺乏实际应用能力等问题。根据CDIO-OBE工程教育理念设计了一套java程序设计课程改革方案。该方案包括课程案例的重新设定、课程内容的优化、教学模式的改进、考核评价方式的创新和完善等。改革方案的实施有效提高了学生的实际应用能力和就业竞争力,为职业教育的发展提供了有益的借鉴和参考。

关键词： CDIO-OBE java程序设计就业导向项目驱动课程改革

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基于java程序设计课程思政教学探索

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辽宁高职学报 2025年第2期27卷 38-42页

作者：丁晓江沈阳工学院辽宁抚顺113122

本文主要探讨了在专业课程教学中有效开展思政教学的方法,从充分挖掘思政元素、设计选取与时俱进的思政案例、自然恰当融入思政内容,以及强化互动检查效果四个方面进行论述。阐述了思政元素的选取方式、相关措施的制定办法、找准植入思... 详细信息

本文主要探讨了在专业课程教学中有效开展思政教学的方法,从充分挖掘思政元素、设计选取与时俱进的思政案例、自然恰当融入思政内容,以及强化互动检查效果四个方面进行论述。阐述了思政元素的选取方式、相关措施的制定办法、找准植入思政内容的时机,以及检验效果的设计等内容,并以java程序设计课程为例,详细说明了各项内容的设计与实施过程。实践证明,本文所描述的课程思政教学设计,不仅能够提高学生的编程技能,还可以培养学生良好的思想政治素养、社会责任感及正确的价值观,对学生的全面发展起到促进作用。

关键词： java程序设计课程思政技术课程教学设计

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“三核驱动,四元融通”策略在java程序设计课程思政教学中的应用

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计算机教育 2025年第4期 142-145页

作者：朱颖芳孙玉荣黄慧华叶萍中南林业科技大学计算机与数学学院湖南长沙410004

针对java程序设计课程思政教学中存在的问题,提出“三核驱动,四元融通”的课程思政教学策略,阐述如何将课堂理论教学知识点和实践教学环节与思政元素有效结合,通过近3年的实践教学结果,说明教学成效。

关键词：思政教学教学改革 java程序设计三核驱动四元融通

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人工智能在java程序设计课程教学中的应用

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福建电脑 2025年第2期41卷 98-102页

作者：潘少伟朱爱琴西安石油大学计算机学院西安710065

为提高java程序设计课程教学质量以及减轻教师的教学压力,本文构建了一个智能化的线上教学平台。平台采用Browser/Server模式,利用人工智能技术库Deeplearning4j、TensorFlow java API和Encog等进行业务驱动,并采用MySQL、MongoDB、MinI... 详细信息

为提高java程序设计课程教学质量以及减轻教师的教学压力,本文构建了一个智能化的线上教学平台。平台采用Browser/Server模式,利用人工智能技术库Deeplearning4j、TensorFlow java API和Encog等进行业务驱动,并采用MySQL、MongoDB、MinIO和Redis满足不同数据类型的存储需求。实践表明,该教学方式可有效提高学生的积极性与参与感,有助于提高学生的教学成绩。

关键词：线上教育人工智能 java程序设计教学改革

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"1+X"证书制度背景下java程序设计课程创新研究

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科学与信息化 2025年第1期 96-98页

作者：王颖乐山职业技术学院人工智能学院四川乐山 614000

近年来,乐山职业技术学院为提高物联网应用技术专业学生的java程序设计水平,进行了多次教改项目的研究.为了进一步提高学生岗位能力及实践动手能力,开启了将"1+X"证书制度融入java程序设计课程的研究,达到以考促学,岗课证融... 详细信息

近年来,乐山职业技术学院为提高物联网应用技术专业学生的java程序设计水平,进行了多次教改项目的研究.为了进一步提高学生岗位能力及实践动手能力,开启了将"1+X"证书制度融入java程序设计课程的研究,达到以考促学,岗课证融通的目的.本文从研究目的入手,先介绍"1+X"证书制度的背景,国内兄弟院校发展情况,再结合乐山职业技术学院实际特点和情况,初步探讨了该校今后在开展此类项目的几点思考,为后续进一步开展深入研究打下基础.

关键词： java程序设计 "1+X"证书制度课程创新

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