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主题

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机构

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作者

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语言

  • 642 篇 中文
检索条件"主题词=java程序设计"
642 条 记 录,以下是361-370 订阅
排序:
java程序设计课程分层次教学模式的研究与实践
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信息化建设 2015年 第6期 186-186页
作者: 刘艳秋 王国春 彭馨仪 长春工业大学
专升本教育是我国教育制度中的重要组成部分,为我国输送了大量专业型的人才,为我国的社会主义建设做出了应有的贡献。java是高校计算机专业中的重要课程,逻辑性强,结构相对来说比较复杂。在专升本的教育中,由于其特殊性,学生的水平往往... 详细信息
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java程序设计课程开放式教学
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计算机教育 2014年 第12期 72-75页
作者: 时雷 司海平 张浩 河南农业大学信息与管理科学学院 河南郑州450002
针对java程序设计课程教学特点及教学中存在的问题,从课程第一堂课组织、核心课程网站建设、优秀学生上台展示演讲、软件大赛引导、校企联合实训、系统大作业训练、灵活考核形式设定环节阐述开放式教学的开展形式和过程。
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java程序设计课程双语教学初探
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网络安全技术与应用 2014年 第10期 163-163,166页
作者: 冯晶莹 李绍华 辽宁警察学院职教部 辽宁116036 大连外国语大学软件学院 辽宁116044
java作为计算机专业的核心专业课程,引入双语教学是发展的必然趋势。本文论述了开展双语教学的必要性,以及开展双语教学需要做的准备。在教学开展过程中,针对教材选择,教学实施和考核方式进行了论述。
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java程序设计课程中计算思维能力的培养
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电脑知识与技术(过刊) 2014年 第9X期20卷 6135-6136页
作者: 周帆帆 张丽辉 高毅 云南师范大学文理学院信息工程学院 云南昆明650222 云南师范大学教务处 云南昆明650031
为了更好的开设java程序设计课程,针对现在教学过程中存在的问题,提出了在程序设计课程中融入计算思维的能力的培养,并将其作为教学的重点,从教学模式、教学内容、教学方法等方面对课程的改革进行了研究探讨,强调通过上机实践来培养学... 详细信息
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java程序设计教学方法与考试模式研究
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计算机教育 2014年 第2期 63-66页
作者: 韩慧 王春玲 孙俏 陈志泊 北京林业大学信息学院 北京100083
java理论课程教学方法的研究与实践方面,提出推行"学生为主体,教师为主导"的研究型课堂教学模式、进行对比教学、引入java的新动向和新应用等措施激发学生的学习积极性;在实验课程教学方法的研究与实践方面,介绍如何设计由... 详细信息
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java程序设计课程教学项目的设计与实现
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当代教研论丛 2014年 第9期1卷 120-120,4页
作者: 闫淼 吉林电子信息职业技术学院信息技术学院
一般高职院校都会在软件技术专业开设java 程序设计这门课,并将其设定为专业核心课程.对于专业核心课程的讲授,多数高职院校都会采用基于工作过程的项目化授课方式,而在这个过程中教学项目的选择、设计与实现无疑是重中之重,本文将以Ja... 详细信息
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java语言程序设计教学探究——以中医院校信息管理与信息系统专业为例
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现代信息科技 2021年 第2期5卷 181-183,187页
作者: 孙晓燕 山东中医药大学管理学院 山东济南250355
java语言程序设计是信息管理与信息系统专业的必修课,通过分析其在教学中存在的一些问题,结合中医院校信息管理与信息系统专业的特色,在教学内容上合理规划、突出中医特色;在教学方法上,改变传统讲授方式,采用案例教学法、项目驱动法相... 详细信息
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基于项目驱动法的《java程序设计》课程教学设计
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亚太教育 2015年 第16期 90-90页
作者: 李跃飞 湖南信息学院
项目驱动教学法是一种以学生为核心、以项目研究为主线,强调学生实践能力的培养的教学方法。本文采用该方法对《java程序设计》做课程教学设计,确立教学目标、选取难度和规模适中的项目、按软件工程思想管理和实施项目开发过程,并提出... 详细信息
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基于计算思维的java程序设计教学改革探讨
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职业 2015年 第5期 96-96页
作者: 刘敏 滕州市中等职业教育中心学校
计算机网络技术发展的趋势之一是java程序设计。在实际的java程序设计教学中,一些问题明显存在,因此,教师要逐步改变传统教学方式,开发学生的计算思维,加强实例的导引,让学生在实际操作训练中增强逻辑思维能力,不断解决实际问题。。
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基于CDIO的主动式项目驱动教学法在java程序设计课程教学中的研究与实践
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电脑知识与技术 2015年 第34期
作者: 周辉奎 南昌工学院
该文的宗旨将CDIO理念融入到java程序设计课程的教学中,适当降低课程教学内容的难度,挖掘课程教学过程中学生学习的兴趣点,按照“实用—够用—能用”的基本原则精选与学生生活相关的编程小项目,并布置以小组形式完成。并探讨了基于C... 详细信息
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